今天，阳光明媚，我在语文书上看到了一幅漫画，内容看似很简单，其中蕴含了很多道理。（段评：只是简单提及漫画蕴含很多道理，但没有任何展开，可适当提及看到很多道理时的内心感受。修改版：今天，阳光明媚，我在语文书上看到了一幅漫画，内容看似很简单，但是我越看越觉得其中蕴含了很多道理，我的内心像是被什么触动了一样，想要去探究其中的深意。）

漫画中，树林里空无一树，全是矮小的树桩，只有两棵树桩光秃秃上刚长出细细的小树枝，放眼望去一片荒凉。在三棵树桩上，有三只啄木鸟站在上面。有一只紧闭双眼，好像在闭目养神；另外两只目光呆呆的 (改：目光呆滞的) ，其中一只正对着树桩，远处的一只背对着树桩，好像在思考着什么。也许它们在想； (改：也许它们在想：) 树没了，没有工作可做了；巢没了，家也没了，只能在这里静静的等着。（段评：对于啄木鸟的描写可以更生动些，比如加上一些拟人的动作或神态描写。修改版：漫画中，树林里空无一树，全是矮小的树桩，只有两棵树桩光秃秃上刚长出细细的小树枝，放眼望去一片荒凉。在三棵树桩上，有三只啄木鸟站在上面。有一只紧闭双眼，那神态就像是一位智者在闭目养神；另外两只目光呆呆的，其中一只正对着树桩，眼睛里透着茫然，远处的一只背对着树桩，仿佛在思考着什么，也许它们在想；树没了，没有工作可做了；巢没了，家也没了，只能在这里静静的等着。）

漫画中的树桩是怎么回事呢？我想应该是一些人为了暂时的利益，破坏自然，乱砍滥伐，让森林失去了生机，也让许多动物无家可归。这些人太贪心了，也很愚蠢，因为环境是要大家一起保护的。环境被破坏了，不仅对小动物有影响对人类也会有影响。（段评：这里可以多举一些破坏自然的具体行为例子，让阐述更有说服力。修改版：漫画中的树桩是怎么回事呢？我想应该是一些人为了暂时的利益，破坏自然，乱砍滥伐，让森林失去了生机，也让许多动物无家可归。还有些人会随意倾倒垃圾到河流里，污染水资源；有些人会为了修建建筑而破坏山林。这些人太贪心了，也很愚蠢，因为环境是要大家一起保护的。环境被破坏了，不仅对小动物有影响对人类也会有影响。）

看完这幅画，我想到生活中一些类似的画面：有些同学经常将没用完的铅笔、作业本随意丢弃，或者用小刀在桌椅上乱涂乱刻。有些人去超市购物时，不自带购物袋或者不用可降解塑料袋。（段评：可增加一些描写，体现出这些行为的不良影响。修改版：看完这幅画，我想到生活中一些类似的画面：有些同学经常将没用完的铅笔、作业本随意丢弃，这是对资源的浪费，或者用小刀在桌椅上乱涂乱刻，让桌椅变得伤痕累累。有些人去超市购物时，不自带购物袋或者不用可降解塑料袋，这样会增加白色污染。）

破坏大自然等于害自己，保护环境，人人有责！美丽的环境要用我们的双手去创造，让我们行动起来，一起创造美好的未来！（段评：结尾略显平淡，可以使用一些修辞手法增强感染力。修改版：破坏大自然就如同搬起石头砸自己的脚，保护环境，人人有责！让我们像勤劳的小蜜蜂一样，用我们的双手去创造美丽的环境，共同迎接美好的未来！）