守株待“荫” (改：守株待“阴”) 不可取（段评：标题使用了谐音‘守株待荫’，比较新颖，但如果能简单解释一下就更好了。修改版：守株待‘荫’不可取，这里的‘荫’是树荫的‘荫’，这是我从一幅漫画中得到的感悟。）

语文课本中的漫画，常以简洁画面藏深刻道理。今天看到的一幅漫画，如同一记警钟，引人深思。（段评：可以增加一些对这幅漫画看到的场景或者时间的描述，使引入更自然。修改版：语文课本中有许多漫画，它们总是用简洁的画面蕴含深刻的道理。今天在课间翻开课本的时候，看到的一幅漫画，就如同一记警钟，引人深思。）

画面中，一棵刚种下的小树苗，枝干纤细、叶子稀疏。一名戴着眼镜的男子却悠闲地靠在树上，他双手抱胸，双腿盘坐，脸上满是得意与懒散。一旁的铲子暗示树苗刚被种下。这时，一位挽着袖子、提着水壶准备浇水的年轻人走来，看到这一幕，他瞪大眼睛，满脸惊讶地问：“你干什么？”男子却理所当然地回应：“等着乘凉。”简单的场景，讽刺意味十足。（段评：对画面中人物的描述比较详细，但缺乏对画面整体色彩、氛围等的描写。修改版：画面整体色彩比较鲜明，刚种下的小树苗，枝干纤细、叶子稀疏，呈现出一种嫩绿的颜色。一名戴着眼镜的男子却悠闲地靠在树上，他双手抱胸，双腿盘坐，脸上满是得意与懒散。一旁的铲子暗示树苗刚被种下。这时，一位挽着袖子、提着水壶准备浇水的年轻人走来，他的身上散发着一种积极向上的气息，看到靠在树上的男子，他瞪大眼睛，满脸惊讶地问：“你干什么？”男子却理所当然地回应：“等着乘凉。”简单的场景，讽刺意味十足。）

漫画里的男子，妄图不付出劳动就坐享其成，实在荒谬。“一分耕耘，一分收获”，世间从无不劳而获的好事。若人人都只想乘凉，不愿栽树，农民不种地，工人不建房，科学家不钻研，社会又如何进步？唯有脚踏实地付出，才能收获成果，空想终究是泡影。（段评：表述有些生硬，可以增加一些连接词使上下文更流畅。修改版：漫画里的男子，妄图不付出劳动就坐享其成，这实在是非常荒谬的。因为“一分耕耘，一分收获”，世间从无不劳而获的好事。如果人人都只想乘凉，不愿栽树，那么农民不种地，工人不建房，科学家不钻研，社会又如何进步呢？唯有脚踏实地付出，才能够收获成果，空想终究是泡影。）

生活中，“守株待荫”的现象比比皆是。校园里，有的同学平日上课走神、作业敷衍，考试时却幻想靠临时抱佛脚拿高分；职场中，个别员工消极怠工、推诿责任，考核时却觊觎他人成果；更有人沉迷彩票，妄想一夜暴富，不愿踏实奋斗。这些行为，与漫画中的男子一样可笑。（段评：举例有些单调，可以使用一些修辞手法增加趣味性。修改版：生活中，“守株待荫”的现象就像杂草一样到处都是。校园里，有的同学平日上课走神、作业敷衍，考试时却幻想靠临时抱佛脚拿高分，这就像不会耕种却想收获粮食一样可笑；职场中，个别员工消极怠工、推诿责任，考核时却觊觎他人成果，就如同不想种树却想乘凉的人；更有人沉迷彩票，妄想一夜暴富，不愿踏实奋斗，这种行为就像在沙漠里等待降雨来收获庄稼一样荒谬。这些行为，与漫画中的男子一样可笑。）

“不积跬步，无以至千里”，漫画警示着我们。无论是学习还是生活，都应摒弃不劳而获的思想。用双手耕耘，以汗水浇灌，才能收获真正的“乘凉”时刻。（段评：结尾略显仓促，可以增加一些对主题的升华。修改版：“不积跬步，无以至千里”，这幅漫画就像一盏明灯，警示着我们。无论是学习还是生活，都应摒弃不劳而获的思想。我们要用双手耕耘，以汗水浇灌，这样才能收获真正的“乘凉”时刻，也只有这样，我们才能不断成长，成为一个对社会有用的人。）