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记叙文
那句赠言,温暖如初
作者:覃柏钧

‌‎小学毕业的那一天,阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小径上,我们即将告别朝夕相处的老师和同学。我和大家互相交换了临别赠言,而其中最让我难忘的,是一位同学写给我的那句赠言。‌‎(段评:这是文章的开头段落,可以再增加一些对当时心情的描写,使情感更加饱满。修改版:小学毕业的那一天,阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小径上,光斑点点,就像我那即将分别而破碎的心情。我们即将告别朝夕相处的老师和同学,心中满是不舍。我和大家互相交换了临别赠言,而其中最让我难忘的,是一位同学写给我的那句赠言。)

‌‎那是一个安静的午后,我们坐在教室的角落里,互相写下赠言。他把一张精心折叠的纸递给我,轻声说:“这是我给你的赠言。”我打开一看,上面写着:“愿你永远保持那份对知识的热爱,即使未来的路有荆棘,也要像在校园里一样勇往直前。”‌‎(段评:这一段在描述递赠言这个情节时,可以再增加一点对纸张外观或者当时氛围的描写。修改版:那是一个安静的午后,阳光静静地铺在教室的课桌上,教室里弥漫着淡淡的离别的忧伤。我们坐在教室的角落里,互相写下赠言。他把一张精心折叠的、边角有点微微卷起的纸递给我,轻声说:“这是我给你的赠言。”我打开一看,上面写着:“愿你永远保持那份对知识的热爱,即使未来的路有荆棘,也要像在校园里一样勇往直前。”)

‌‎看到这句话,我的思绪飘回到了过去。记得有一次我在学习上遇到了很大的困难,想要放弃的那一刻,是他在旁边耐心地鼓励我,陪着我一起攻克难题。他就像一束光,照亮了我迷茫的路。他的这句赠言,不仅仅是简单的祝福,更是对我们之间友谊的见证,是他对我一直以来信任和鼓励的体现。‌‎(段评:可以多运用一些修辞手法来描述他对自己的帮助,使文章更加生动。修改版:看到这句话,我的思绪飘回到了过去。记得有一次我在学习上遇到了很大的困难,就像一只迷失在黑暗森林里的小鹿,找不到方向,想要放弃的那一刻,是他在旁边耐心地鼓励我,陪着我一起攻克难题。他就像一束光,一束能穿透重重迷雾的光,照亮了我迷茫的路。他的这句赠言,不仅仅是简单的祝福,更像是一颗璀璨的星星,是对我们之间友谊的见证,是他对我一直以来信任和鼓励的体现。)

‌‎那句赠言,就像一颗种子,种在了我的心田。即使我们即将分别,走向不同的中学,但这份温暖的记忆不会褪色。我也会带着他的鼓励,坚定地走向未来,努力成为更好的自己。我相信,无论时间如何流转,这句赠言都会永远温暖如初。‌‎(段评:结尾段可以再强化一下赠言对自己的影响,表达更加深刻一些。修改版:那句赠言,就像一颗生命力顽强的种子,深深地种在了我的心田,生根发芽,长成参天大树,时刻为我遮风挡雨。即使我们即将分别,走向不同的中学,但这份温暖的记忆不会褪色,反而会随着时间的推移,愈发熠熠生辉。我也会带着他的鼓励,如同背负着最珍贵的行囊,坚定地走向未来,努力成为更好的自己。我相信,无论时间如何流转,岁月如何变迁,这句赠言都会永远像熊熊燃烧的火焰,温暖如初。)

综合评价:
你的这篇标题为《那句赠言,温暖如初》的记叙文,用朴实的文字讲述了小学毕业时收到难忘赠言的故事,情节完整,情感真挚,对于小学生来说是一篇很不错的作品。不过,若想让文章更加出彩,还需要注意以下问题:
描写不够细腻:文章整体叙事比较流畅,但描写相对简略。例如在描写校园的场景时,仅用“阳光透过树叶的缝隙洒在校园的小径上”来描绘,缺乏更细致的描写,像树叶的形状、颜色,阳光洒下的光斑模样等都可以补充。可修改为“小学毕业的那一天,斑驳的阳光透过嫩绿树叶的缝隙,星星点点地洒在校园那蜿蜒的小径上,就像一幅美丽的拼图。”
情节较平淡:故事虽然完整,但缺乏一些起伏。可以增加一些小情节来让故事更生动。比如在收到赠言后,自己内心的激动或者犹豫要不要也给对方写一句特别的赠言等。例如在“我打开一看”后面增加“我的心猛地一紧,怀着激动又好奇的心情,缓缓展开纸条”。
情感表达略单一:文章主要表达了感动与温暖,情感稍显单一。可以加入更多复杂的情感元素,如对即将分别的不舍等。在最后一段“我也会带着他的鼓励,坚定地走向未来”后面可加上“尽管心中满是对他和校园生活的不舍,但我知道这份赠言会陪伴我前行,就像他还在我身边一样”。
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