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记叙文
太阳般的赠言
作者:郭成华

在小学即将毕业的时候,我们都交换了赠言,而有一句赠言如同太阳一般,温暖了我、照亮了我 (改:温暖了我,照亮了我) (段评:作为开头段落,可以适当增加一些情感铺垫,使读者更好地理解赠言的重要性。修改版:在小学即将毕业的时候,大家心中都充满了不舍与感慨,于是我们交换了赠言。这些赠言就像一颗颗璀璨的星星,而其中有一句赠言如同太阳一般,特别耀眼,它温暖了我、照亮了我。)

这句赠言背后有一个故事。那是一个阳光明媚、晴空万里的早晨,我早早地来到教室,大家开始了读书。老师拿着试卷走了进来,开始发试卷了。老师一张又一张发了下来,听到我的分数时,我犹如晴天霹雳。我拿着试卷回到座位上,小鸟在窗外叽叽喳喳,仿佛在嘲笑我,窗边种的花儿冷眼看待我,天空渐渐阴沉下来。我的大脑一片空白,世界失去了色彩,我坐在位置上一动不动地发呆,一句活也不说 (改:一句话也不说) (段评:细节描写可以再丰富一些,比如对拿到试卷后的心理描写。修改版:这句赠言背后有一个故事。那是一个阳光明媚、晴空万里的早晨,我早早地来到教室,大家开始了读书。老师拿着试卷走了进来,开始发试卷了。一张又一张试卷发了下来,我的心砰砰直跳,当听到我的分数时,我感觉仿佛被一盆冷水从头浇到脚,犹如晴天霹雳。我拿着试卷,失落地回到座位上,小鸟在窗外叽叽喳喳,仿佛在嘲笑我,窗边种的花儿也好像冷眼看待我,天空渐渐阴沉下来。我心里满是沮丧和难过,大脑一片空白,世界失去了色彩,我坐在位置上一动不动地发呆,一句话也不说。)

下课了。同学们都出去玩了,只有我坐位置上 (改:坐在位置上) 无精打彩 (改:无精打采) 、垂头丧气。我望向窗外,外面乌云在天上飘来飘去,渐渐下起了雨,电闪雷鸣、风雨交加,天空被乌云遮住,看起来沉郁又压抑。我的同桌给了我安慰,说:“没事,一次小考试而以 (改:而已) ,不必太担心,只要努力就行了。必竟 (改:毕竟) ,失败乃成功之母吗。 (改:嘛。) ”过了一会,他又开口说:“如果你有什么不懂,随时来问我,我很乐意帮助你,我相信,你只要努力、认真学习,你的成绩一定会优秀的,相信我。”我抬头望向他,他眼中充满了坚定,我用力点了点头,他看见我点头,嘴角露出微笑,他开始为我讲解错题,每一道题目,他都很用心、很耐心地教我,直到我全懂,他才停了下来,(段评:在描写同桌安慰自己的时候,可以增加一些神态描写和动作描写。修改版:下课了。同学们都出去玩了,只有我坐在位置上无精打采、垂头丧气。我望向窗外,外面乌云在天上飘来飘去,渐渐下起了雨,电闪雷鸣、风雨交加,天空被乌云遮住,看起来沉郁又压抑。我的同桌轻轻拍了拍我的肩膀,眼神中满是关切,他安慰我说:“没事,一次小考试而已,不必太担心,只要努力就行了。毕竟,失败乃成功之母嘛。”过了一会,他又微笑着开口说:“如果你有什么不懂,随时来问我,我很乐意帮助你,我相信,你只要努力、认真学习,你的成绩一定会优秀的,相信我。”我抬头望向他,他的眼睛明亮而坚定,我用力点了点头。他看见我点头,嘴角露出欣慰的微笑,然后开始为我讲解错题,每一道题目,他都很用心、很耐心地教我,他一边讲还一边用手比划着,直到我全懂,他才停了下来。)

在后来,在一次考试中,我进步了,他也在为我祝贺,但我深深的知道这次优秀的成绩都离不开他的一心血 (改:心血) ,是他用心教我才能取得好成绩。(段评:表述存在语病,‘一心血’用词错误,可改为‘心血’,并且可以详细描述一下进步后的心情。修改版:在后来,在一次考试中,我进步了,他也在为我祝贺,我高兴得几乎要跳起来。我深深的知道这次优秀的成绩都离不开他的心血,是他用心教我才能取得好成绩。)

这句赠言是:“在往后,愿你成功不骄傲,失败不气馁,愿你学习进步、旗开得胜,愿我们友情如同大海一样多 (改:如同大海一样深厚) 。”(段评:作为结尾段落可以增加一些对这句赠言的感受。修改版:这句赠言是:“在往后,愿你成功不骄傲,失败不气馁,愿你学习进步、旗开得胜,愿我们友情如同大海一样深厚。”每当我看到这句赠言,心中就充满了温暖和力量,我会永远记住这份友情和这句赠言。)

综合评价:
你的这篇标题为《太阳般的赠言》的记叙文,讲述了在小学毕业之际收到同桌赠言的故事,叙事完整,情节发展自然流畅,对自己得知考试成绩后的失落心情描写细腻,并且在同桌安慰自己时通过对话展现出同桌的善良热心,这些都非常棒呢。不过,这篇作文若要更加出彩,还需要关注以下问题:
情节平淡:整个故事平铺直叙,缺乏起伏。从得知考试成绩失落,到同桌安慰讲解题目,再到后来取得进步,都是按部就班地叙述。比如可以在自己失落的时候,增加一些内心挣扎的描写,像“我满心都是对自己的懊恼,想要努力振作起来,可又被那糟糕的分数压得喘不过气”。在同桌安慰自己的时候,可以设置一些小阻碍,如“我一开始并不想理会他的安慰,觉得他只是在说些漂亮话,可是他却一直耐心地在我身边开导我”。
描写较单一:在描写周围环境来烘托心情时,比较模式化。比如总是用天气来表达心情,“阳光明媚、晴空万里”对应高兴,“乌云密布、风雨交加”对应低落。可以尝试增加一些其他描写,像“教室里安静得只听见发试卷的沙沙声,每一张试卷落在桌上都像是在我心上敲了一下”。
赠言关联弱:题目是《太阳般的赠言》,但在文中对赠言如同太阳般的描述比较欠缺,仅仅是把赠言罗列出来。可以在结尾增加一段,“每当我在学习上遇到困难想要放弃的时候,我就会想起他给我的赠言,就像黑暗中突然出现的太阳,给予我温暖和力量,激励我继续前行”。
总体而言,你的作文已经有了很好的基础,只要在情节设置、描写丰富性和赠言关联方面加以改进,就会更加优秀。继续加油呀!
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