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记叙文
难忘的毕业联欢会
作者:张煜忠| 指导老师:潘美伶

阳光透过树叶的缝隙,洒下斑驳的光影,仿佛也在为我们的毕业联欢会增添一抹亮色。校园里弥漫着一种既兴奋又略微伤感的氛围,同学们的欢声笑语回荡在每一个角落。(段评:描写校园氛围时比较抽象,可以具体描写同学们的行为或者表情来体现这种氛围。修改版:阳光透过树叶的缝隙,洒下斑驳的光影,仿佛也在为我们的毕业联欢会增添一抹亮色。校园里弥漫着一种既兴奋又略微伤感的氛围,同学们三五成群地聚在一起,有说有笑,笑声里却又带着一丝不舍,眼神中闪烁着对即将分别的惆怅,欢声笑语回荡在每一个角落。)

联欢会开始了,教室被装饰得五彩斑斓。彩色的气球挂满了四周的墙壁,像一朵朵盛开的花朵。首先是美食分享环节,美食摆放在课桌拼的长桌上,蛋糕上的芒果,如同镶嵌着的黄金宝石,想让人去拿 (改:让人想去拿) 。食物的香味与水果的清甜交织在一起,编织成一张美味的网,让人忍不住想要沉醉其中。(段评:美食部分描写可以更加生动,例如描写下其他美食的样子。修改版:联欢会开始了,教室被装饰得五彩斑斓。彩色的气球挂满了四周的墙壁,像一朵朵盛开的花朵。首先是美食分享环节,美食摆放在课桌拼的长桌上,蛋糕上的芒果,如同镶嵌着的黄金宝石,想让人去拿。还有红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋,弯弯的香蕉像月牙。食物的香味与水果的清甜交织在一起,编织成一张美味的网,让人忍不住想要沉醉其中。)

接着就到了表演环节,主持人登上讲台,宣布道:“接下来让我们欣赏第二小组的节目吧!”同学们轮番上台,这个小组节目的名称叫做卖试卷。主角小余充当主播,而我则是打光师,旁边还有两名助手。小余说道:“这种试卷做了可以上985,211,只要99块9,还包邮。”旁边的另一位助手说:“这也太贵吧 (改:这也太贵了吧) ,能不能便宜一点?”小余说道:“可以,那就九块九,给你一套、两套、三套、四套……”旁边的助手说道:“这也太多了,我可写不完,还是算了。”这可引得全班哄堂大笑,前俯后仰。(段评:表演环节的描写有些平淡,可以增加一些表演时同学们的神态描写。修改版:接着就到了表演环节,主持人登上讲台,宣布道:“接下来让我们欣赏第二小组的节目吧!”同学们轮番上台,这个小组节目的名称叫做卖试卷。主角小余充当主播,而我则是打光师,旁边还有两名助手。小余大摇大摆地走到前面,自信满满地说道:“这种试卷做了可以上985,211,只要99块9,还包邮。”旁边的另一位助手皱着眉头说:“这也太贵吧,能不能便宜一点?”小余眼睛一转说道:“可以,那就九块九,给你一套、两套、三套、四套……”旁边的助手张大嘴巴说道:“这也太多了,我可写不完,还是算了。”这可引得全班同学哄堂大笑,有的同学笑得直拍桌子,有的笑得前俯后仰。)

当最后一组的表演结束了,不知是谁先摘下眼镜擦拭。主持人也眼含泪水的说道 (改:眼含泪水地说道) :“如今,我们即将各奔东西,但这次毕业联欢会,就像一颗璀璨的星星,永远镶嵌在我们记忆的天空,熠熠生辉。同学们,把自己想说的话都写下来吧!”我紧紧地握着笔,仿佛有千言万语要写下来,可又不知该写哪句。最后,我写道:“小智,和你相处的这段时间我很开心!谢谢你在我有困难时伸出援手,谢谢你在我心灵受到伤害的时候安慰我。希望我们可以一起努力,考上理想的中学。”写完之后,我抹了一把眼泪,还看见有人互相传递着彼此的心声,每一个字都承载着深深的眷恋。(段评:结尾写信部分可以更感人一些,多描述下内心的情感。修改版:当最后一组的表演结束了,不知是谁先摘下眼镜擦拭。主持人也眼含泪水的说道:“如今,我们即将各奔东西,但这次毕业联欢会,就像一颗璀璨的星星,永远镶嵌在我们记忆的天空,熠熠生辉。同学们,把自己想说的话都写下来吧!”我紧紧地握着笔,仿佛有千言万语要写下来,心里像打翻了五味瓶。我想起和小智相处的点点滴滴,那些一起学习、一起玩耍的日子,那些困难时的陪伴和心灵受伤时的安慰。最后,我写道:“小智,和你相处的这段时间我很开心!谢谢你在我有困难时伸出援手,谢谢你在我心灵受到伤害的时候安慰我。希望我们可以一起努力,考上理想的中学。”写完之后,我抹了一把眼泪,还看见有人互相传递着彼此的心声,每一个字都承载着深深的眷恋。此时教室里弥漫着浓浓的不舍之情。)

暮色渐浓时,我正和朋友走出教室。夕阳的余晖洒在校园里,给一切都镀上了金色。而我们终将带着此刻眼角的泪光,走向各自明亮的远方。(段评:可以增加一些比喻手法来描写走出教室的自己和朋友,使画面感更强。修改版:暮色渐浓时,我正和朋友走出教室。夕阳的余晖洒在校园里,给一切都镀上了金色。我和朋友就像两只即将离巢的小鸟,带着此刻眼角的泪光,走向各自明亮的远方。)

综合评价:
你这篇《难忘的毕业联欢会》的记叙文,生动地描述了毕业联欢会的场景,从开始的场景布置到中间的美食分享和表演环节,再到最后的留言告别,像一部小电影一样把整个联欢会展现在读者眼前,真的很不错呢!特别是对美食和表演环节的描写,充满了童趣,让老师感受到了你们联欢会的欢乐氛围。不过呢,要是想让这篇作文更加出色,还有一些小问题需要注意哦:
叙事详略不当:在描述表演环节的时候,有些过于简略。像小余他们表演的节目内容很有趣,但是可以描写得更详细一些,比如人物的神态、动作、语言可以再丰富一点。就拿小余说的话“这种试卷做了可以上985,211,只要99块9,还包邮。”这里可以再加上他的表情,像“小余眉毛挑得高高的,眼睛里闪烁着狡黠的光,大声说道”。这样能让这个情节更加生动,读者就像在现场观看一样。
情感描写不够细腻:在结尾写自己对同学的感激之情时,虽然表达了自己的想法,但是可以更深入一些。比如除了简单列举对方帮助自己的事情之外,可以再写一写当时自己的内心感受,像“当你在我有困难时伸出援手,那一瞬间,我感觉自己就像在黑暗中抓到了一束光,温暖又安心;在我心灵受到伤害的时候,你的安慰就像一阵春风,轻轻拂过我受伤的心田,让我重新振作起来。”这样可以让读者更强烈地感受到你和同学之间深厚的情谊。
描写手法较单一:整篇文章多是平铺直叙的描写,缺少一些修辞手法的运用。像描写气球像盛开的花朵这一处运用了比喻,很棒!但是可以再多一些,例如描写阳光透过树叶缝隙洒下光影时,可以说“阳光像调皮的小精灵,透过树叶的缝隙,蹦蹦跳跳地洒下斑驳的光影”。这样可以让文章更加生动形象。
总的来说,这篇作文已经很优秀了,只要把这些小问题解决了,就会更加完美啦!继续加油哦!
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