六月的风裹着糖果将踏着 (改：伴随着) 六一的乐曲，我像一只欢快的小鸟，放声歌唱，歌唱蓝天，歌唱白云，歌唱属于我们的节目--六一儿童节 (改：节日--六一儿童节) 。（段评：这段可以增加一些对六月风像裹着糖果般的具体描写，使句子更加生动形象。修改版：六月的风像是一个调皮的小精灵，携带着糖果的香甜，踏着六一欢快的乐曲翩然而至，我像一只欢快的小鸟，放声歌唱，歌唱蓝天，歌唱白云，歌唱属于我们的节目--六一儿童节。）

教室里，桌椅有序，气球簇拥，黑板上赫然出现着 (改：赫然写着) “就在这盛夏告别吧”八个大字格外醒目 (改：) 。同学们的脸上洋溢着兴奋与期待，每个人的心中都藏着一个小秘密--自组的节目 (改：自己组织的节目) 。（段评：对教室场景的描写比较简单，可以增加一些同学们看到黑板字后的反应描写，上下文会更连贯。修改版：教室里，桌椅摆放得整整齐齐，五颜六色的气球簇拥在一起，黑板上“就在这盛夏告别吧”八个大字格外醒目。同学们的脸上洋溢着兴奋与期待，每个人的心中都藏着一个小秘密--自组的节目。看到这几个大字，同学们有的小声议论着，有的眼睛里闪烁着对未来的憧憬。）

“叮铃铃…”随着上课铃的响起，联欢会正式拉开序幕。主持人宣布联欢会的环节有美食分享，有节目欣赏……（段评：这一段比较简短，可以增加一些对同学们听到铃声后的反应描写。修改版：“叮铃铃…”随着上课铃清脆的声音响起，就像一个信号一般，同学们瞬间安静下来，眼睛齐刷刷地看向讲台，联欢会正式拉开序幕。主持人宣布联欢会的环节有美食分享，有节目欣赏……）

只见同学们一一摆放出各自的美食，如: (改：例如) 可乐鸡中翅，脆皮小丸子，麻辣无骨凤爪，酸甜手拍青瓜和可口水果……不仅有美食，还有饮品呢！如:奶茶，果茶，饮料，冰淇淋和糖水……（段评：对美食和饮品的列举比较单调，可以增加一些形容这些美食饮品的词语。修改版：只见同学们一一摆放出各自的美食，如:色泽诱人的可乐鸡中翅，香气扑鼻的脆皮小丸子，酸辣可口的麻辣无骨凤爪，清爽可口的酸甜手拍青瓜和新鲜美味的可口水果……不仅有美食，还有饮品呢！如:香浓的奶茶，香甜的果茶，冰爽的饮料，清凉的冰淇淋和甜滋滋的糖水……）

在节目表演中我深刻记住的是第三小组的节目:一个同学手抬“摄像机”，七个同学站在讲台上“直播”，只见“主播”大喊着说:“9.9元在外面只能买一张试卷，在主播这9.9元可以买一张，两张，三张，不够！四张，五张，六张…九张试卷！”另一个“主播”说:“不行，我们会……”只见“主播”又说:“不会的，九张外，再加一套学习用品！”（段评：这一段在描写节目时可以增加一些观众的反应描写，使场景更生动。修改版：在节目表演中我深刻记住的是第三小组的节目:一个同学手抬“摄像机”，七个同学站在讲台上“直播”，只见“主播”大喊着说:“9.9元在外面只能买一张试卷，在主播这9.9元可以买一张，两张，三张，不够！四张，五张，六张…九张试卷！”另一个“主播”说:“不行，我们会……”只见“主播”又说:“不会的，九张外，再加一套学习用品！”台下的同学们被逗得哈哈大笑，有的笑得眼泪都出来了，有的笑得直不起腰来。）

除外 (改：此外) ，我们还一同心连心的 (改：心连心地) 演唱着一首毕业歌……（段评：‘除外’用法错误，‘一同心连心的演唱’表述不通顺，可以修改一下。修改版：此外，我们还怀着一颗团结的心一同演唱着一首毕业歌……）

快乐的时光总是稍纵即逝。这一年的六一又有趣又好玩，像璀璨的星星，一样永久闪烁着 (改：永远地闪烁着) 。（段评：结尾比较仓促，可以增加一些对这次六一儿童节更具体的感受描写。修改版：快乐的时光总是稍纵即逝。这一年的六一又有趣又好玩，像璀璨的星星，一样永久闪烁在我的记忆长河之中。我会永远记住这次六一儿童节，记住那些美食，那些精彩的节目，还有同学们快乐的笑脸。）