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记叙文
遇见
作者:绿水

星光点点,落在我的书桌上和台灯所发出的光融为一体。我仿佛能听见笔沙沙落在纸上的声音。(段评:这段描写比较平淡,可以增加一些修辞手法让描写更生动,例如将星光与台灯光的融合比喻成某种景象。修改版:星光点点,像细碎的银沙洒落在我的书桌上,与台灯发出的光融为一体,我仿佛能听见笔沙沙落在纸上的声音,那声音如同蚕食桑叶般轻柔。)

到了第二天,我精神抖擞的起床来到教室,打开英语书,争分夺秒地复习起来,蝉为我加油助威,连知了也在叫。可当我拿到试卷时,仿佛有一只无形的大手,把我脑袋里的单词费力地分开,混了起来。看着我面前没写几个字的英语试卷好像在嘲笑我:你就算努力了又怎样,不照样写不出来。等英语试卷收上去后,我郁闷地走出了教室。外面地天阴沉沉地,风呼呼作响。蓦地一声,大雨倾盆而下。电雨交织,唤起了我心中不尽的委屈。(段评:存在表述不流畅的问题,如‘蝉为我加油助威,连知了也在叫’语义重复,且对拿到试卷后的心理描写可以更细致些。修改版:到了第二天,我精神抖擞地起床来到教室,打开英语书争分夺秒地复习起来,窗外的蝉鸣声像是在为我加油助威。可当我拿到试卷时,仿佛有一只无形的大手,蛮横地把我脑袋里原本有序的单词用力分开,然后胡乱搅拌。看着面前没写几个字的试卷,那上面的空白仿佛都在嘲笑我:你就算努力了又能怎样,还不是照样写不出来。等英语试卷被收上去后,我郁闷地走出教室。外面的天阴沉沉的,风呼呼作响,蓦地,大雨倾盆而下,电闪雷鸣交织在一起,像是在呼应我心中无尽的委屈。)

一抹绿意原来是窗外的竹子。它们即使在风雨中仍不变腰,我盯着它出了神。雨停了阳光大射了显得格外青翠。我突然领悟到了人和植物都会遇到困难,但困难是有限的,生命是无限的,我们要积极面对困难才能战胜困难,超越自己,完成蜕变。(段评:这段对竹子的描写不够细致,上下文衔接有些突兀,可以详细描写竹子在风雨中的姿态,并且过渡到感悟时更自然些。修改版:一抹绿意映入眼帘,原来是窗外的竹子。风雨中,竹子像是无畏的战士,细长的竹叶被风吹得四处摇曳,却怎么也折不弯它那笔直的躯干,竹竿在风雨的洗礼下,愈发显得坚韧。雨停了,阳光洒下,竹子显得格外青翠。看着竹子这般顽强的姿态,我不禁联想到了人,人和植物都会遇到困难,可困难终究是有限的,而生命是无限的,我们只有积极面对困难,才能战胜困难,超越自己,完成蜕变。)

遇见很美好,我们将从遇见中领悟到生命的意义,这就是遇见的含义吧。(段评:作为结尾略显仓促简单,可以升华一下主题。修改版:遇见,是生命中美好的馈赠,每一次遇见都像是一颗种子,种在我们的心田,它可能是一次邂逅,可能是一场风雨中的领悟,而我们也将从一次次的遇见中,不断地探寻生命的真谛,不断地丰富自己的灵魂,这才是遇见真正的含义吧。)

综合评价:
亲爱的绿水同学:
你的这篇以“遇见”为主题的记叙文,整体符合初中作文的要求。你能够将自己的经历和感悟融入文中,并且在结尾处有一定的思想升华,这是非常不错的,展现出你有一定的思考深度。
例如,你描写自己在考试失利后的心情,通过天气的变化来烘托,这种写法很巧妙。
然而,我们的写作还有提升的空间。
首先,文章的中心不够明确。从整体来看,前面大篇幅写考试失利,后面突然从竹子身上领悟到要积极面对困难,但二者之间的联系不够紧密。老师建议你可以增加一些心理描写,比如在看到竹子之前,内心是如何的迷茫与沮丧,看到竹子后,如何将竹子在风雨中的状态与自己的处境相联系,从而更自然地引出感悟。
其次,选材有些传统。考试失利后从自然景物中获得启发是比较常见的素材。你可以选择一些更独特的经历,比如在一次旅行中遇见了一位特别的手艺人,他对传统技艺的坚守让你领悟到关于生命意义的一些东西。
最后,文章的结构可以更加清晰。开头的星光描写与后面的内容关联不大,可以直接从考试的场景开始写起。
老师看到了你在作文中的努力,希望你能继续保持写作的热情。作文就像一件艺术品,需要不断地雕琢,希望你能根据老师的建议对这篇作文进行修改,相信你的写作水平会更上一层楼的。
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