⑦我的“自画像”大家好！我是空星 (改：红星) 班最闪亮的星——牛婉旭。（段评：这是文章的开头段落，虽然简洁地介绍了自己，但缺乏吸引力，可以使用一些修辞手法来引起读者兴趣。修改版：大家好！我是牛婉旭，就像夜空中最闪亮的星，在空星班散发着独特的光芒哦！）

我的身高！米6我们班第3高的女生。我的头发又多又短，在阴光 (改：阳光) 下现的 (改：显得) 鸟黑 (改：乌黑) 发亮。白白的圆脸蛋上长着大大的眼睛，眼睛上还长着浓密的眉毛，如同黑色一片森林 (改：如同一片黑色的森林) 。（段评：此段存在一些表述不流畅和错别字的问题。‘1米6’表述不清，‘阴光’应为‘阳光’，‘现的鸟黑发亮’不通顺。修改版：我的身高1米6，是我们班第三高的女生。我的头发又多又短，在阳光下显得乌黑发亮。白白的圆脸蛋上长着大大的眼睛，眼睛上方的眉毛又浓又密，就像一片黑色的森林。）

阴光(我活泼、开朗如同向阴花 (改：向阳花) ，上一次运动会我们要一个向阴运动操 (改：一个向阳运动操) ，我在音乐课上激情满满，跳的可真认了 (改：跳得可认真了) ，我的手摩的 (改：伸得) 可直了，跳的可高了，我脸带着笑容。（段评：‘阴光’表述错误，‘向阴花’说法错误，‘向阴运动操’表述不清，‘跳的可真认了’应为‘跳得可认真了’，‘摩的可直了’应为‘伸得可直了’，这段整体细节描述也不够。修改版：我活泼、开朗，就像向日葵总是向着阳光。上次运动会有一个活力满满的运动操表演，在音乐课上排练时，我就充满激情，跳得可认真了，我的手伸得笔直，跳得高高的，脸上洋溢着笑容。）

夏婉纯说我是一个“阳光少女”。（段评：这段比较简短突兀，可以增加一些过渡性的话语。修改版：我的好朋友夏婉纯说我是一个‘阳光少女’，我觉得这个称呼很适合我呢。）

我除了阴光、开朗一面我还有粗心马虎的一面，数学题总是把加算成减，把乘算除。（段评：‘除了阴光’应为‘除了阳光’，整体表述比较平淡，缺乏细节描写。修改版：我除了有阳光、开朗的一面，还有粗心马虎的一面呢。做数学题的时候，我总是不小心把加法算成减法，把乘法算成除法，这可让我吃了不少苦头。）

我的特长也是有十几个：编程、画画做饭样样精通，特别是编程我报了2个班，一个学带码，一个学模块，而且比赛、考试的将状 (改：奖状) 拿到手软，家里的柜子都放不下。（段评：‘也是有十几个’表述不通顺，可以更具体地描述特长的表现，并且‘将状’应为‘奖状’。修改版：我的特长可多了，编程、画画、做饭我都很精通。特别是编程，我报了两个班，一个学习代码，一个学习模块。我在编程的比赛和考试中经常获奖，家里的奖状多得柜子都快放不下了。）

不过我不喜欢编程但我喜欢画画，虽然我们班都的人 (改：的人都) 都很好，但我对画画热爱是无限的，每次开学的时候老师都会叫我来画黑板报。（段评：‘都的人都很好’表述不通顺，缺乏与前后文的衔接。修改版：不过，我虽然在编程方面也很厉害，但我最喜欢的还是画画。我们班的同学都很友善，但是我对画画的热爱是无限的，每次开学的时候，老师都会叫我来画黑板报呢。）

我每次都可以完成又快又好。（段评：这段太过简短，可以增加一些完成黑板报后的心情描写等细节。修改版：我每次画黑板报都可以又快又好地完成，看着自己画好的黑板报，我的心里充满了成就感。）

听了我的自我介绍你认识我了吗？一个阳光、开朗有时还粗心、马虎的风阴光 (改：非常阳光) 小学生。（段评：‘风阴光小学生’表述不清，结尾可以更生动一些。修改版：听了我的自我介绍，你是不是已经认识我了呢？这就是我，一个阳光、开朗，但有时也会粗心、马虎的小学生。）