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记叙文
东方艺术明珠——敦煌莫高窟
作者:胡雨欣| 指导老师:施靖

在佛教艺术发展历程中,莫高窟是其中的重要宝藏之一,它犹如一颗明星,照亮我们还未发掘 (改:尚未发掘) 的路。(段评:表述较流畅,但可增加一些细节描写来体现莫高窟在佛教艺术发展历程中的重要性。修改版:在佛教艺术漫长的发展历程中,莫高窟宛如一颗璀璨的明星,闪耀着独特的光芒,它就像是一座装满宝藏的神秘殿堂,为我们探索佛教艺术那些还未被发掘的领域照亮了前行的道路,是其中至关重要的宝藏之一。)

莫高窟是佛教艺术的瑰宝,历史及其 (改:极其) 悠久,始建于前秦建元二年(公元366年),位于鸣沙岩壁之上。其第一个洞窟是由僧人乐僔开凿的,此后法良禅师相续在此建洞修禅,历经十六国、此北魏 (改:北魏) 、北周、隋、唐、五代、西夏以及元明清等朝代的兴建与修复,一共经历了1659年,这是个多么大的数字啊,它的历史绝对是令人惊叹不已的。(段评:句子中‘历史及其悠久’存在用词错误,应为‘极其’,可增加对莫高窟悠久历史的细节描写,使读者对时间跨度有更深刻的感受。修改版:莫高窟是佛教艺术的瑰宝,它的历史极其悠久。早在公元366年,那还是前秦建元二年的时候,莫高窟就开始兴建了,它位于鸣沙岩壁之上。第一个洞窟是由僧人乐僔开凿的,随后法良禅师也相继在此建洞修禅。从十六国开始,历经北魏、北周、隋、唐、五代、西夏,再到元明清等朝代,不断地兴建与修复,总共历经了1659年这么漫长的岁月,这是一段多么漫长而又令人惊叹的历史啊!)

莫高窟中,有着大量的壁画与佛像,反应 (改:反映) 了从4世纪到14世纪间佛教艺术的发展历程。敦煌也是由壁画而得名,这些壁画以红、白、蓝、绿等浓烈的原色为基调,以渲染表现人物的特征,再以细线勾勒,便是一幅另世人 (改:令世人) 赞不绝口,使人心中升腾出一种敬畏、谦诚 (改:虔诚) 之感,而“飞天”形象便会给人们带来神秘与飘逸之感,壁画上这些无翼而飞的仙女,凭借着飘逸的群裙摆与曼妙的姿态,展现了古人“以动为美”的艺术想象力。

敦煌莫高窟,有它辉煌的过去,也有它的屈辱。1900年,道士王圆箓在清理莫高窟第16窟时,偶然发现了一个被封存的侧室(藏经洞),内藏5万余件从4世纪到11世纪的经卷、文书和绢画等文物,这些文献对我们的重要性不言而喻,可以想象如果这些文献没有被掠走,它们会成为我们多么珍贵的,可以用于研究的重要宝物。可它们确却 (改:) 被西方冒险家们掠夺走了,成为中国文化史上永远的痛。(段评:表述较流畅,但可增加对文物被掠夺后的感受描写。修改版:敦煌莫高窟,有它辉煌的过去,也有它的屈辱。1900年,道士王圆箓在清理莫高窟第16窟时,偶然发现了一个被封存的侧室(藏经洞),里面藏着5万余件从4世纪到11世纪的经卷、文书和绢画等文物,这些文献对我们来说是无比重要的。可以想象,如果这些文献没有被掠走,那它们将会成为多么珍贵的、对研究有巨大价值的宝物啊。可是,西方冒险家们却无情地将它们掠夺走了,这成为了中国文化史上永远无法抹去的伤痛,每当想起这些珍贵文物流失海外,心中就充满了悲愤与惋惜。)

莫高窟之所以保存到现在,是因为在20世纪40年代,画家常书鸿扎根敦煌,带领团队在极端艰苦的条件下坚守洞窟。此后,几代“敦煌人”,如樊锦诗等,通过数字化技术、环境监测等手段,让莫高窟在保护与开放中延续生命,被誉为“敦煌的女儿”。(段评:可增加对这些‘敦煌人’坚守洞窟的艰辛描写。修改版:莫高窟之所以能保存到现在,是因为在20世纪40年代,画家常书鸿扎根敦煌,他带领团队在极端艰苦的条件下坚守洞窟。那里环境恶劣,物资匮乏,但他们从未放弃。此后,几代‘敦煌人’,如樊锦诗等,也是不畏艰难,通过数字化技术、环境监测等手段,让莫高窟在保护与开放中延续生命,樊锦诗更是被誉为‘敦煌的女儿’,他们的奉献精神令人钦佩。)

敦煌莫高窟的故事,是信仰与艺术的交融,是辉煌与遗憾的交织,更是无数人坚护 (改:坚守) 文明的火种。正如季羡林所言:“敦煌在中国,敦煌学在世界。”这座沙漠中的美术馆,至今仍在向世人诉说着莫高窟千年的智慧与沧桑。 (段评:表述较流畅,可增加一些修辞手法,让结尾更有感染力。修改版:敦煌莫高窟的故事,是信仰与艺术的交融,是辉煌与遗憾的交织,更是无数人坚护文明的火种。季羡林先生说:‘敦煌在中国,敦煌学在世界。’这座沙漠中的美术馆,就像一位饱经沧桑的智者,至今仍在向世人诉说着莫高窟千年的智慧与无尽的沧桑,那故事如同一曲悠扬的乐章,久久回荡在历史的长河之中。)

综合评价:
亲爱的胡雨欣同学:
你的这篇关于“东方艺术明珠——敦煌莫高窟”的记叙文写得很不错呢。你对莫高窟相关知识的了解非常丰富,并且能够条理清晰地将莫高窟的历史、艺术特色、遭受的屈辱以及保护情况等方面进行叙述,这显示出你较强的知识整合能力和叙事能力,这在小学阶段是很棒的表现。
不过呢,这篇作文也有一些需要改进的地方。首先,记叙文一般需要有一个明确的中心事件或者人物情感线索。在这篇文章里,你虽然把莫高窟的很多方面都介绍到了,但中心不够集中,让人感觉像是莫高窟知识的罗列。比如你可以围绕自己对莫高窟的喜爱或者对保护莫高窟的人的崇敬之情来写。如果以对保护者的崇敬为中心,你可以增加一些关于常书鸿、樊锦诗等保护者克服困难的细节描写,像他们在艰苦条件下如何守护洞窟,这样能够更好地突出中心。
另外,选材方面稍显传统。你可以加入一些自己去参观莫高窟时的独特经历或者感受,比如你站在洞窟前看到壁画时内心的震撼,或者听到那些文物被掠夺时的愤怒等,这样会让文章更加个性化。
最后,老师想告诉你,你已经有了很好的写作基础,只要不断修改完善,文章就会更加精彩。希望你能继续保持对写作的热爱,积极修改这篇作文,老师相信你会写出更好的作品。
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