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欲望之海,行须掌舵
作者:鲍晨悦

张爱玲在《茉莉香片》中写聂传庆因极其贪婪的欲望而内心扭曲、失足沉渊的事。可见,欲望虽可铸就“掬水月在手”的美好,可若贪婪非分 (改:贪婪无度) 却有愁如春水,最终一空的遗憾 (改:却有愁如春水般最终成空的遗憾) 。由是,行于欲望之海须掌舵,才可人生芳华,且看春山 (改:才可不负人生芳华,且看春山) (段评:开头段落直接引出论点稍显生硬,可以先简要介绍下张爱玲的《茉莉香片》相关情节,再引出关于欲望的观点,这样上下文衔接会更自然。修改版:张爱玲在《茉莉香片》中讲述了聂传庆的故事,聂传庆被极其贪婪的欲望所支配,内心逐渐扭曲,最终失足沉渊。从这个故事中我们可以看到,欲望有时能带来‘掬水月在手’的美好,但若贪婪非分,却只会留下愁如春水,最终成空的遗憾。所以,行于欲望之海时必须掌舵,才能收获人生芳华,且看春山。)

欲望有时是一股不可抗拒的洪流,向我们奔袭而来,置之不顾,便会使人心灵蒙尘、人仰马翻。欲望不可满,就如孔子的欹器只有半满才不会倾覆。贪婪孕育着残缺的人格与陷落黑暗的道德。昔唐玄宗开创开元盛世,后溺于犬马声色、脂粉远黛 (改:溺于犬马声色、脂粉裙钗) ,安史之乱引他陷入深潭;和珅善为商贾 (改:理财) ,却在钱财中迷了路,落得千古丑名。我们生为人,难得无瑕,或对世间有过度饥渴的欲望,倘若不知以德相辅、择中而取之 (改:择中而得) ,则反会被欲望吞噬。(段评:表述比较流畅,但可以增加一些修辞手法来增添文采,例如将欲望比作洪水猛兽。修改版:欲望有时像一股不可抗拒的洪水猛兽,向我们奔袭而来,若是置之不顾,便会使心灵蒙尘、人仰马翻。欲望不可满,正如孔子的欹器只有半满才不会倾覆。贪婪孕育着残缺的人格与陷落黑暗的道德。昔唐玄宗开创开元盛世,后溺于犬马声色、脂粉远黛,安史之乱引他陷入深潭;和珅善为商贾,却在钱财中迷了路,落得千古丑名。我们生为人,难得无瑕,或对世间有过度饥渴的欲望,倘若不知以德相辅、择中而取之,则反会被欲望吞噬。)

于欲望中戒惧,可乘渴望之舟,行至斗柄参商 (改:于欲望中保持戒惧,可乘渴望之舟,行至远方) 。硬币抛之有正反,欲望用之,无度则倾覆,有度则是一个引向中天皎月的“星槎” (改:有度则是一艘引向中天皎月的“星槎”) 。孔子对道义的欲望造就他韦编三绝、桃李成蹊;牛顿对于真理的欲望终成就于一句 (改:牛顿对于真理的欲望最终成就于一句) “现在,我将展示世界的框架”;卡勒德·胡赛尼对于作家梦的欲望使他夙兴夜寐,接连被退稿也不舍弃,直至《追风筝的人》《灿烂千阳》濡湿千千眼眶,震颤万万心灵。正因为适度的欲望,有了蔺相如的游刃、商纣王的仓皇,而也正因为不熄的、赤烈的又成快的欲望 (改:不熄的、炽热的又纯粹的欲望) 有了基度山伯爵在“希望与等待”后的卷土重来,爱迪生出肖中克的救赎 (改:有了基度山伯爵在“希望与等待”后的卷土重来,有了肖申克在希望中的救赎(此处原句爱迪生表述错误)) (段评:在列举事例时,可以适当增加一些细节描述,如牛顿发现真理过程中的具体努力等。修改版:于欲望中戒惧,可乘渴望之舟,行至斗柄参商。硬币抛之有正反,欲望用之,无度则倾覆,有度则是一个引向中天皎月的‘星槎’。孔子对道义的欲望使他韦编三绝、桃李成蹊;牛顿对于真理的欲望,让他废寝忘食地做研究,无数次的实验与计算,才最终成就于一句‘现在,我将展示世界的框架’;卡勒德·胡赛尼对于作家梦的欲望使他夙兴夜寐,接连被退稿也不舍弃,直至《追风筝的人》《灿烂千阳》濡湿千千眼眶,震颤万万心灵。正因为适度的欲望,有了蔺相如的游刃、商纣王的仓皇,而也正因为不熄的、赤烈的又成快的欲望,有了基度山伯爵在‘希望与等待’后的卷土重来,爱迪生出肖中克的救赎。)

于欲望中知足知止,可于对岸窥见梨花先雪、漫山春酽 (改:于欲望中知足知止,可于对岸窥见梨花胜雪、漫山春景) 。萨特拒绝诺贝尔奖,在情怀与热忱面前扼制了对于功名的欲望,保持内心纯粹;庄子“鱼与熊掌不可兼得,故舍鱼而取熊掌也 (改:鱼与熊掌不可兼得,舍鱼而取熊掌) ”,在对欲望的知足中拥有了更珍贵的事物。欲望是填不满的深渊,让我们心灵饥渴 (改:内心饥渴) ,身心俱疲。只有当我们知足止步时,才会体悟“恰如仰头见春台”的幸福。人生既要不断求索的欲望,也需要适可而止的知足 (改:人生既需要不断求索的欲望,也需要适可而止的知足之心) (段评:在阐述观点时可以更加深入些,例如先分析下萨特拒绝诺贝尔奖背后的深层心理等。修改版:于欲望中知足知止,可于对岸窥见梨花先雪、漫山春酽。萨特拒绝诺贝尔奖,他深知一旦接受可能会被功名所累,在情怀与热忱面前他坚定地扼制了对于功名的欲望,从而保持内心纯粹;庄子‘鱼与熊掌不可兼得,故舍鱼而取熊掌也’,他懂得在对欲望的知足中拥有更珍贵的事物。欲望是填不满的深渊,让我们心灵饥渴,身心俱疲。只有当我们知足止步时,才会体悟‘恰如仰头见春台’的幸福。人生既要不断求索的欲望,也需要适可而止的知足。)

人生由欲望伸展向前方。行于欲望之海,观风雨而掌舵,戒惧知足,才不至于因被欲望吞噬而跌入海底,可以淋一场海棠雨,可以有“长安何处在,只在马蹄下”的人生。 (段评:结尾段落可以呼应开头,并且升华主题。修改版:人生的旅途由欲望伸展向前方,就如张爱玲笔下的故事所揭示的那般。行于欲望之海,我们要观风雨而掌舵,做到戒惧知足,这样才不至于因被欲望吞噬而跌入海底,才能尽情淋一场海棠雨,真正拥有‘长安何处在,只在马蹄下’的充实人生。)

综合评价:
亲爱的鲍晨悦同学:
你的这篇以“欲望之海,行须掌舵”为主题的议论文,整体符合高中阶段的议论文写作要求。你展现出了较为清晰的逻辑思维,能围绕欲望这个主题展开论述,且在论述过程中运用了不少事例来支撑论点,这是非常棒的。
例如,你提到唐玄宗、和珅、孔子、牛顿、卡勒德·胡赛尼等人物事例,这些事例的运用丰富了文章的内容,让读者能够较好地理解你关于欲望应适度的观点。
然而,我们的写作还有提升的空间。首先,文章的中心论点虽然明确,但在论述深度上有所欠缺。比如在阐述欲望与道德、人格的关系时,可以从更多的哲学、社会学等角度深入挖掘,而不是仅仅列举唐玄宗和和珅的事例。像可以探讨现代社会中消费主义带来的过度欲望对人们价值观的侵蚀等。
其次,选材方面有些传统。像孔子、唐玄宗、和珅这些例子被使用得比较频繁。你可以尝试一些更新颖的素材,比如一些新兴行业创业者在面对财富和理想的欲望时的抉择等。
再者,文章结构上,各个段落之间的过渡可以更加自然流畅。例如,从论述欲望不可满到欲望要适度这一过渡部分,可以增加一些承上启下的语句。
最后,老师要表扬你在这篇作文中的努力。希望你能继续保持写作的热情,根据老师的建议认真修改,相信你会写出更优秀的议论文。
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