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书信
给小丽的一封信
作者:谭雅婷

亲爱的小丽:

你好!

当我提起笔写下这封信时,心中满是不舍与怀念。时光匆匆,如白驹过隙,转眼我们马上毕业,即将挥手告别,在告别之前,我特别想感谢你,如果没有你,就没有今天的我。(段评:表述较为流畅,但可以增加一些关于时光匆匆的细节描写。修改版:当我提起笔写下这封信时,心中满是不舍与怀念。时光就像调皮的小精灵,蹦跶着就从我们的指缝间溜走了,如白驹过隙,转眼我们马上毕业,即将挥手告别,在告别之前,我特别想感谢你,如果没有你,就没有今天的我。)

记得那次,我考试考差了,试卷上的六十五分像一把利刃一样刺进了我的心。下课时我走在操场上,同学的说话声像在嘲笑我,树上小鸟的声音也像在议论我,花朵左右摆动像在对我摇头。我回到座位上哭泣时,你走过来安慰我,你跟我说:“没事啦,失败乃成功之母,这只是一个你未来、过去所有考试中不值一提的一次,你要把这次当作教训,不要再出错了,你平时成绩那么好,我相信,你努力就一定会成功的,加油!”看着你坚定的眼睛,我重新鼓起勇气。后来,你每天都来教我学习,反复讲我不会的题目,我的成绩在一点点上升,终于,在一次考试时,我考了九十五分,回头望向你,你向我投来赞赏的目光,我看到同学眼中的惊讶,我听到小鸟在欢快的歌唱,我听到树叶在为我鼓掌,我心里高兴得不得了。下课后你跟我说:“不要骄傲,你下一次也要继续努力!”尽管这次我考好了,但你还是每天帮我复习,让我的成绩稳定下来。在学习上,你帮助我很多,在生活中,你也帮助我很多,是你第一个当我的朋友,在我受欺负时,是你帮我叫的老师,我真的很感谢你。(段评:整体表述不错,但部分语句稍显重复,可以调整一些语句顺序使上下文衔接更自然。修改版:记得那次,我考试只考了六十五分,这个分数就像一把利刃一样刺进了我的心。下课时,我心情低落地走在操场上,感觉同学的说话声像是在嘲笑我,树上小鸟的叫声也仿佛在议论我,花朵左右摆动好似在对我摇头。我回到座位上忍不住哭泣起来,这时你走过来安慰我,你跟我说:“没事啦,失败乃成功之母,这只是你所有考试中的一次,不值一提的,你要把这次当作教训,不要再出错了,你平时成绩那么好,我相信,只要你努力就一定会成功的,加油!”看着你坚定的眼睛,我重新鼓起了勇气。后来,你每天都来教我学习,反复讲我不会的题目,我的成绩也一点点上升。终于,在一次考试时,我考了九十五分,我看到同学眼中的惊讶,听到小鸟在欢快的歌唱,树叶在为我鼓掌,我心里高兴得不得了,回头望向你,你向我投来赞赏的目光。下课后你跟我说:“不要骄傲,你下一次也要继续努力!”尽管这次我考好了,但你还是每天帮我复习,让我的成绩稳定下来。在学习上,你给了我很多帮助,在生活中也是如此,是你第一个当我的朋友,在我受欺负时,是你帮我叫的老师,我真的很感谢你。)

小丽,谢谢你对我的帮助,你给我带来了很多美好的回忆,你是我成长路上最亮的一束光。小丽,谢谢你,我会永远记得你的。(段评:可以运用比喻的修辞手法来表达感谢,使情感更强烈。修改版:小丽,谢谢你对我的帮助,你就像一颗温暖的太阳,给我带来了很多美好的回忆,你是我成长路上最亮的一束光。小丽,谢谢你,我会永远记得你的。)

祝你天天开心,学业有成。

你的好朋友:小红

2025年5月18日

综合评价:
亲爱的谭雅婷同学:
你这篇以“给小丽的一封信”为主题的作文,非常符合小学阶段书信作文的要求。你的文字中充满了真挚的情感,尤其是对友情的感恩之情表达得很动人,这是书信类作文很重要的一点。而且在叙事方面很有条理,清楚地讲述了小丽对你的帮助,这很棒。
例如,你在描写考试失利后的感受时,运用了周围环境来烘托心情,像“试卷上的六十五分像一把利刃一样刺进了我的心。下课时我走在操场上,同学的说话声像在嘲笑我,树上小鸟的声音也像在议论我,花朵左右摆动像在对我摇头”,这种描写很细腻。
不过呢,我们的写作还可以更上一层楼。
首先,文章的选材稍显传统。考试失利后得到朋友帮助而进步是比较常见的素材。你可以选择一些更独特的经历,比如你们一起参加某个特殊的活动,像校园科技节,在制作作品的过程中遇到困难,小丽如何帮助你克服的。
其次,文章结构上可以更紧凑些。开头直接点明写信的原因是不错的,但中间叙事部分比较冗长。你可以把在生活中受欺负小丽帮忙叫老师这部分简单概括,重点突出学习上小丽对你帮助的这个情节,比如增加一些和小丽一起学习的细节描写,像你们讨论难题时的不同想法等。
最后,结尾部分可以写得更有文采一些。除了简单的祝福和感谢,你可以再深入地表达一下对这份友情的珍视,或者展望一下未来你们的友谊。
老师要表扬你在作文中流露出的真情实感。希望你继续热爱写作,认真修改这篇作文,相信修改后的作文会更加优秀!
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