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记叙文
我学会了烤番薯
作者:饶宥哲| 指导老师:李丽娟

“我想要学烤番薯!”下午,我对妈妈说,妈妈用手机搜了一段烤番薯的视频,我看了看,说:“这好简单啊!不就是做个草堆,塞进去番薯,再把草堆点燃就好了吗?”妈妈却语重心长地说:“你还是自己体会吧!”首先,要收集干草、松果、小树枝,我拿上了剪刀,越田埂里跑去。剪刀“咔咔咔”地响,干草也收集得越来越多,终于,干草全收集齐了!很快,松果、树枝都收集好了,我的脸上露出了笑容。(段评:在描述收集干草、松果和小树枝的过程中,可增加一些细节描写,比如田埂里的景色、收集的数量等,让内容更丰富。修改版:“我想要学烤番薯!”下午,我对妈妈说,妈妈用手机搜了一段烤番薯的视频,我看了看,说:“这好简单啊!不就是做个草堆,塞进去番薯,再把草堆点燃就好了吗?”妈妈却语重心长地说:“你还是自己体会吧!”首先,要收集干草、松果、小树枝,我拿上了剪刀,朝田埂里跑去。田埂里的小草在风中轻轻摇曳,仿佛在向我招手呢。剪刀“咔咔咔”地响,干草也收集得越来越多,不一会儿就收集了一大把,感觉足够堆一个大大的草堆了。终于,干草全收集齐了!很快,松果、树枝也都收集好了,我的脸上露出了笑容。)

我找了一处田埂,把干草堆在了田埂上,很快就堆好了干草堆,再塞进番薯。离成功又进了一步!(段评:在描述堆干草堆时,可以增加一些动作描写。修改版:我找了一处田埂,把干草小心翼翼地堆在田埂上,一根一根地摆放整齐,很快就堆好了干草堆,再把番薯塞进干草堆里。离成功又进了一步!)

开始烤番薯喽!我先给一根长长的干草点了火,顿时燃起了一道火苗,太好啦!这时吹来了一阵怪风,好像是冲着小火苗来的,咝!小火苗熄灭了,我的笑容也被冻结住了,好半天都没说出半句话来。(段评:可以增加对怪风的描写,如怪风的声音、感觉等,使读者更有画面感。修改版:开始烤番薯喽!我先给一根长长的干草点了火,顿时燃起了一道火苗,太好啦!这时,吹来了一阵怪风,呼呼作响,像是一个调皮的小怪兽,专门冲着小火苗来的,咝!小火苗熄灭了,我的笑容也被冻结住了,好半天都没说出半句话来。)

第二次烤番薯开始了。我这次很小心,一点着火,我就立刻用身子挡住了风,再将干草往干草上一扔,就开始兴奋地等待干草堆开始燃烧,但火没触到其他干草,就熄灭了,我的心情随之又从兴奋变成了低落。(段评:可以增加点火时的心理描写。修改版:第二次烤番薯开始了。我这次很小心,心里像揣着一只小兔子一样。一点着火,我就立刻用身子挡住了风,再将干草往干草上一扔,就开始兴奋地等待干草堆开始燃烧,但火没触到其他干草,就熄灭了,我的心情随之又从兴奋变成了低落。)

又开始烤番薯啦!这次我终于学会了!一点着火,我就把干草伸进了草堆,火在草堆里越烧越旺,终于,草堆被整个点燃了!于是,我疯狂地往火里扔干草,还伸进去了一根木头,也全点燃了!(段评:可以增加学会烤番薯时的内心想法。修改版:又开始烤番薯啦!这次我终于学会了!一点着火,我就把干草伸进了草堆,火在草堆里越烧越旺,我心里想:哈哈,这次肯定能成功。终于,草堆被整个点燃了!于是,我疯狂地往火里扔干草,还伸进去了一根木头,也全点燃了!)

接着就是控制火势了。虽然我放了非常多干草和木头,可火势还是变小了。我正在着急,突然一眼瞧见了松果,我急忙将松果扔入火中,火势一下子又大了起来。就这样,我把火势控制得很好,我十分高兴。(段评:在描述看到松果时,可以增加一些当时的心理描写。修改版:接着就是控制火势了。虽然我放了非常多干草和木头,可火势还是变小了。我正在着急,突然一眼瞧见了松果,心里一阵窃喜,急忙将松果扔入火中,火势一下子又大了起来。就这样,我把火势控制得很好,我十分高兴。)

漫长的等待开始了。我不再加干草和树枝,火势自然而然也就缩小了。终于火熄灭了。我兴冲冲地用树枝把番薯挑了出来,高兴地吃了起来。(段评:在描述挑出番薯时,可以增加番薯的状态描写。修改版:漫长的等待开始了。我不再加干草和树枝,火势自然而然也就缩小了。终于火熄灭了。我兴冲冲地用树枝把番薯挑了出来,番薯被烤得黑乎乎的,还散发着诱人的香气,我高兴地吃了起来。)

有了这次宝贵的经验,我知道了做什么都不容易,只有多尝试,才能真正做好一件事。 (段评:结尾比较平淡,可以采用引用名言等方式来升华主题。修改版:有了这次宝贵的经验,我知道了做什么都不容易,只有多尝试,才能真正做好一件事。就像爱迪生说的:“失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。”)

综合评价:
亲爱的饶宥哲同学:
你的这篇《我学会了烤番薯》作文,非常符合小学记叙文的写作要求。你能够把烤番薯的过程完整地叙述出来,尤其是在动作描写和情节的连贯性方面做得很好,看得出你在努力地把事情说清楚,这很棒哦。
例如,你描写收集干草时“剪刀‘咔咔咔’地响,干草也收集得越来越多”,这个细节就很生动。
不过呢,我们的作文还有进步的空间哦。
首先,文章的中心虽然最后点出来了,但在整个叙述过程中体现得不够深入。你可以在遇到困难,比如火苗熄灭时,多描写一下自己当时的想法,像“火苗熄灭了,我心里想:怎么这么难呢?烤个番薯都不容易,可我不能放弃呀。”这样能更好地突出做事情不容易,要多尝试这个中心思想。
其次,选材方面比较常规。你可以加入一些和妈妈互动的情节,比如在失败的时候妈妈的鼓励或者她的小建议,这样会让文章更有新意。
最后,文章的结尾比较仓促。你可以在结尾部分再深入一些,比如写一写这次烤番薯的经历对自己以后面对困难时的态度有什么影响。
老师要表扬你在这篇作文中的努力和认真。希望你能继续热爱写作,并且根据老师的建议认真修改,相信修改后的作文会更加出色!
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