我有一个好闺蜜，她叫李姝韵，她可是我们班的“小书虫”。李姝韵比我高半个头，戴着一副粉色眼镜，眼镜后面，是一双炯炯有神的眼睛，总是充满了对知识的渴望。（段评：这段对人物外貌的描写比较简略，可以增加一些描写来丰富人物形象。修改版：我有一个好闺蜜，她叫李姝韵，她可是我们班的“小书虫”。李姝韵比我高半个头，她瘦瘦高高的，就像春天里挺拔的小杨树。她戴着一副粉色眼镜，那眼镜精致又可爱，眼镜后面，是一双炯炯有神的眼睛，那眼睛就像夜空中闪烁的星星，总是充满了对知识的渴望。）

李姝韵最大的特点是爱看书。有一次大扫除，她脚踩“风火轮”在教室里转来转去，忽然看到她喜欢的书，立刻看了起来。混浊 (改：浑浊) 的眼中忽然有了一束光芒，本来像直线一样的嘴有了弧度。我站在旁边喊：“果果，果果！”没用！“银河失声银河失声！”我喊地 (改：喊得) 嗓子跟都冒出了滚滚黑烟！还是没用，最终我用狂风暴雨般的力度摇着她的胳膊，她才恋恋不舍的把书合上，继续参与到打扫中。（段评：这段中部分表述不太流畅，比如‘我喊地嗓子跟都冒出了滚滚黑烟’存在语病，且大扫除时的环境描写可以增加，让画面感更强。修改版：李姝韵最大的特点是爱看书。那次大扫除，教室里灰尘弥漫，如同被薄雾笼罩着。她脚踩“风火轮”在教室里转来转去，忽然看到她喜欢的书，立刻看了起来。混浊的眼中忽然有了一束光芒，本来像直线一样的嘴有了弧度。我站在旁边喊：“果果，果果！”可是她毫无反应。我加大音量喊：“银河失声银河失声！”喊得我嗓子都快冒烟了，还是没用。最后我用狂风暴雨般的力度摇着她的胳膊，她才恋恋不舍的把书合上，继续参与到打扫中。）

还有一次，我不小心把橡皮留在了她的口袋里，她正看着书，我让她还我橡皮，她伸一只手后，呆若木鸡。直到我再次提醒，她才反应过来。（段评：这段可以增加一些心理描写，来体现她看书入迷的状态。修改版：还有一次，我不小心把橡皮留在了她的口袋里，她正看着书，我让她还我橡皮，她伸一只手后，呆若木鸡，眼神还停留在书上，仿佛她的思绪还沉浸在书里的世界。我想她心里肯定在想，这书里的故事太有趣了，根本停不下来。直到我再次提醒，她才反应过来。）

李姝韵就是这样一个爱书如命的“小书虫”，她用自己的努力和坚持，让我们看到了阅读的魅力，也激励着我们努力学习。 （段评：这个结尾比较平淡，可以用一些修辞手法来升华主题。修改版：李姝韵就是这样一个爱书如命的“小书虫”，她就像一个小小的灯塔，用自己对阅读的热爱，照亮我们前行的道路，激励着我们努力学习。）