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记叙文
为那个老人点赞
作者:Miya

他,是一名拾荒者,一个不平凡的老人。(段评:开篇过于简洁,可以稍微增加一些对拾荒者不平凡之处的悬念设置。修改版:他,是一名拾荒者,一个看似平凡却有着不平凡故事的老人,他的不平凡之处究竟在哪里呢?)

那是一个普通的夜晚,我和妈妈出去散步。我们来到街上,只见一个老人正在捡拾着垃圾。他身上的外套洗得发白,还有不少补丁,头发如干枯的树枝,胡子长长的,很邋遢。妈妈不禁皱起了眉头,拉着我走远了些,说:“你要是不好好学习,你就会像他一样。”我听着妈妈的话,心里很不是滋味。又一次见面是在街上。(段评:妈妈的话可以增加一些神态描写来体现妈妈的嫌弃感,并且段落结尾有些突然,可以补充一点心理描写。修改版:那是一个普通的夜晚,我和妈妈出去散步。我们来到街上,只见一个老人正在捡拾着垃圾。他身上的外套洗得发白,还有不少补丁,头发如干枯的树枝,胡子长长的,很邋遢。妈妈不禁皱起了眉头,眼睛里带着一丝嫌弃,拉着我走远了些,说:“你要是不好好学习,你就会像他一样。”我听着妈妈的话,心里很不是滋味,脑海里一直浮现着老人的样子,对妈妈的话有些反感。又一次见面是在街上。)

狂风呼啸着往行人的衣里钻,每一个人都马不停蹄地走着。上次的那个老人,正站在街口,他吆喝着:“自己做的手工,很便宜,快来买啊!”他的声音很低沉也很嘶哑,我站在风中瑟瑟发抖:“他不收摊了吗?这么晚了,他卖出去了吗?”我很好奇,向他走去。只见他来回踱步,不停搓着冻得发红的双手。这时一道稚嫩的童声传来:“爷爷,我们回家吧!”他笑了,点头应着:“好,虽然爷爷穷,但等爷爷攒够了钱就带你吃汉堡!”(段评:对狂风的描写可以再生动些,并且可以增加一些关于老人手工品的描写来体现他的努力。修改版:狂风像个调皮的孩子,呼啸着往行人的衣里钻,每一个人都马不停蹄地走着。上次的那个老人,正站在街口,他吆喝着:“自己做的手工,很便宜,快来买啊!”他的面前摆着一些手工编织的小物件,有精致的小篮子,还有可爱的小动物形状的挂饰。他的声音很低沉也很嘶哑,我站在风中瑟瑟发抖:“他不收摊了吗?这么晚了,他卖出去了吗?”我很好奇,向他走去。只见他来回踱步,不停搓着冻得发红的双手。这时一道稚嫩的童声传来:“爷爷,我们回家吧!”他笑了,点头应着:“好,虽然爷爷穷,但等爷爷攒够了钱就带你吃汉堡!”)

我望向那个男孩,他穿着一件暖和的外套,小脸干干净净地 (改:小脸干干净净的) 。再看看那个老人,他的外套旧且单薄,他的脸本就风吹日晒,再加上脸上的污秽,显得格外邋遢。“哦!原来他的钱都为小男孩买衣服了!”我望向他们,不禁对老人产生了新的看法。他们微笑着,向家走去。路边的小花在风中摇曳着,但倔强的立着,不肯低下头去。(段评:可以增加一些对自己内心触动的描写,让情感转变更自然。修改版:我望向那个男孩,他穿着一件暖和的外套,小脸干干净净地。再看看那个老人,他的外套旧且单薄,他的脸本就风吹日晒,再加上脸上的污秽,显得格外邋遢。“哦!原来他的钱都为小男孩买衣服了!”我望向他们,心中涌起一股暖流,不禁对老人产生了新的看法。他们的身影在我眼中变得高大起来,他们微笑着,向家走去。路边的小花在风中摇曳着,但倔强的立着,不肯低下头去,就像这位老人一样,虽然生活困苦,却依然坚强。)

我为他点赞,为他的精神点赞;他就像那小花,不愿向命运低头,生活虽很艰难,但他还快乐的去过每一天,充满希望的等待着明天的到来。 (段评:结尾处可以增加一些抒情性的语句,使文章的主题得到升华。修改版:我为他点赞,为他的精神点赞;他就像那小花,不愿向命运低头,生活虽很艰难,但他还快乐的去过每一天,充满希望的等待着明天的到来。他的故事就像一颗璀璨的星星,照亮了我心中的某个角落,让我明白,无论生活给予我们什么,我们都要有积极向上的态度,勇敢地面对生活的挑战。)

综合评价:
亲爱的Miya同学:
你的这篇《为那个老人点赞》的记叙文,作为初中作文是很不错的。你能够围绕一个人物展开叙述,并且在描写人物外貌和场景方面有一定的能力,比如对老人外貌“外套洗得发白,还有不少补丁,头发如干枯的树枝,胡子长长的”描写很细致,这是非常棒的。
然而,写作总是有提升空间的。首先,在文章的中心方面,你对老人点赞的原因虽然有所表述,但深度不够。你只是简单提到老人像小花一样不向命运低头,但是可以从更多角度去深入挖掘老人精神的可贵之处。例如,老人为了小男孩努力赚钱、不畏严寒地卖手工品,这体现了他的责任感和对孩子的爱,你可以详细描写老人在恶劣环境下坚持的心理活动,让读者更深刻地感受到他的伟大。
其次,在选材上比较常规。拾荒老人为了孩子努力生活的素材较为常见,你可以选择一些更独特的情节,比如老人在拾荒过程中做了一件特别感人或者特别体现他高尚品质的事情,像捡到贵重物品千方百计寻找失主等情节。
最后,文章结构上可以更紧凑一些。从第一次见面到第二次见面之间的过渡有些生硬,可以添加一些过渡语句,让文章的连贯性更强。
不过,老师看到了你在写作中的努力和认真。希望你能继续保持对写作的热情,按照老师的建议认真修改,相信你会写出更优秀的作文。
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