今天，我在课本上看到一幅漫画。漫画的内容是这样的：一个人刚栽完一棵小树苗，正要提着水壶给小树苗浇水，这时他看到另一个人靠坐在小树苗上，便问：“你干什么？”这个人扭过头去，一副理所当然的表情，回答说：“等着乘凉。”看过这幅漫画，我不禁会心一笑，但是笑过之余，心中又冒出一个疑问：为什么我会觉得漫画中靠树坐着的这个人看起来那么眼熟呢？哦，原来在我们的生活中，这样的人是大有人在呀！（段评：开头段落可以直接点明漫画的主题或者自己的感受来引起读者兴趣。修改版：今天，我在课本上看到一幅特别有趣又引人深思的漫画。漫画里，一个人刚栽好小树苗，正想浇水时，看到另一个人靠坐在小树苗上，便问他干什么，那人扭头理所当然地说：‘等着乘凉。’看到这，我先是会心一笑，可笑着笑着就不禁思考起来，这场景怎么这么熟悉呢？哦，生活中这样坐享其成的人可不少呢！）

你看他，坐在那里什么都不干，一点儿辛苦也不愿付出，只是想着当树苗长成参天大树的时候自己能享受阴凉，用成语“坐享其成”形容他难道不恰当吗？这种自己不想付出汗水，只是等着直接占有别人劳动成果的行为，是多么可耻！（段评：可以增加一些描写来体现这个人的行为有多可耻，而不是简单地说可耻。修改版：你看他，就那么心安理得地坐在小树苗下，什么都不做，丝毫不想付出一点辛苦，就只盼着小树苗长成参天大树后享受阴凉，这‘坐享其成’的样子真像一只贪婪的寄生虫。他自己不想挥洒汗水，却只想直接占有别人的劳动成果，这种行为就像在干净的白纸上滴了一滴墨，怎么看都让人觉得厌恶。）

生活中，我就遇到过这种坐享其成，不劳而获的人。就说前些天，班级进行大扫除，大部分同学在老师的带领下干劲儿十足，不怕脏不怕累，团结合作，将教室收拾得窗明几净、清爽舒适。看着自己的劳动成果，大家脸上挂着汗珠，但是都露出了微笑。可偏偏有几名同学偷懒，在大家劳动的时候磨磨蹭蹭，不肯参与，甚至干脆跑到外面去玩，等扫除结束了才慢悠悠地回来。当然，老师对他们几个进行了严厉的批评，罚他们值日一周。（段评：对大扫除的场景描写可以更细致些，如同学们具体的劳动表现等。修改版：生活中，我就遇到过这种坐享其成、不劳而获的人。前些天班级大扫除，大部分同学在老师的带领下就像勤劳的小蜜蜂。有的同学拿着抹布仔细地擦着窗户，不放过任何一个角落；有的同学用力地拖着地，累得满脸通红。大家干劲儿十足，不怕脏不怕累，团结合作，把教室收拾得窗明几净、清爽舒适。看着劳动成果，大家脸上挂着汗珠，却满是笑容。可偏偏有几名同学偷懒，在大家劳动的时候，他们就像蜗牛一样磨磨蹭蹭，不肯参与，甚至直接跑到外面去玩，等扫除结束了才慢悠悠地回来。当然，老师对他们几个进行了严厉的批评，罚他们值日一周。）

社会上也不乏这种人，不是游手好闲，一门心思投机取巧，就是不打算付出一点努力，只想占别人的便宜……这种人实在令人厌恶。我们应该抵制这种行为，更应该约束自己，不做这样的人！（段评：可以举一个社会上具体的例子，让表述更有说服力。修改版：社会上也不乏这种人，比如在一些合作项目中，有的人不积极工作，总想着别人把工作都完成了，自己到时候分成果。不是游手好闲，一门心思投机取巧，就是不打算付出一点努力，只想占别人的便宜……这种人实在令人厌恶。我们应该抵制这种行为，更应该约束自己，不做这样的人！）

有一个成语叫“鸠占鹊巢”，我们不要去学“鸠”的做法，而是应该努力建好自己的“巢”，让自己住起来心安理得。 （段评：结尾部分可以再把主题强调一下，使文章结构更完整。修改版：有一个成语叫‘鸠占鹊巢’，我们不要去学‘鸠’的做法，而是应该努力建好自己的‘巢’，让自己住起来心安理得。我们要做勤劳的耕耘者，而不是坐享其成的掠夺者，这样我们的生活才会更美好。）