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漫画的启示
作者:杨承熙| 指导老师:孔老师

我在课外看到四格漫画《救救地球》,它讲了一个关于环保的小故事。漫画中,有一位医术高明的医生,他曾经治好了无数病人,被人们誉为“华佗再世”,不管什么病在他那里都能药到病除。有一天,来了一位特殊的病人,骨瘦如柴,头戴帽子,脸上戴着口罩。他哭哭啼啼地对医生说:“大夫,救救我吧,我都无法见人了。”那医生不以为意 (改:不以为然) 地安慰道:“请放心,咱这里药到病除。”可等病人摘下帽子、口罩时,医生看到他的头上由于乱砍滥伐、任意排放污水废气、肆意破坏生态环境。(段评:这段在描述漫画情节时突然中断,没有完整表述出医生看到病人的头上到底是什么情况,可以补充完整。修改版:我在课外看到四格漫画《救救地球》,它讲了一个关于环保的小故事。漫画中,有一位医术高明的医生,他曾经治好了无数病人,被人们誉为“华佗再世”,不管什么病在他那里都能药到病除。有一天,来了一位特殊的病人,骨瘦如柴,头戴帽子,脸上戴着口罩。他哭哭啼啼地对医生说:“大夫,救救我吧,我都无法见人了。”那医生不以为意地安慰道:“请放心,咱这里药到病除。”可等病人摘下帽子、口罩时,医生看到他的头上寸草不生,千疮百孔,这都是由于乱砍滥伐、任意排放污水废气、肆意破坏生态环境所造成的。)

在这四格漫画中,这个病人代表的就是我们的地球、我们赖以生存的环境;病人千疮百孔,就是指我们的生存环境满目疮痍。看完这幅漫画,我的心情久久不能平静:到底是什么原因导致我们赖以生存的地球变成如此模样呢?不错,正是由于一些人被贪婪的欲望所支配,无节制地开采资源,虽然他们一时腰缠万贯,但是却把地球母亲给害惨了。(段评:这段内容表述比较流畅,但可以增加一些对地球现状更生动的描写,增强感染力。修改版:在这四格漫画中,这个病人代表的就是我们的地球、我们赖以生存的环境;病人千疮百孔,就像一个饱经风霜、伤痕累累的老者,我们的生存环境也是满目疮痍。看完这幅漫画,我的心情久久不能平静:到底是什么原因导致我们赖以生存的地球变成如此模样呢?不错,正是由于一些人被贪婪的欲望所支配,无节制地开采资源,虽然他们一时腰缠万贯,但是却把地球母亲给害惨了。)

其实,在当今社会这样破坏环境的现象很多:人们乱砍滥伐,破坏了山体植被;化工生产行业产生的大量废气排入空气;某些工厂偷偷将未处理的工业污水排放到河里;过度使用化肥和农药;过度捕捞海洋生物;过度开采矿产……长期如此,会造成生态环境被破坏,导致各种灾难发生,如山体滑坡、泥石流、河水污染、土质恶化、雾霾加剧、生物资源枯竭……试想,如果人们真的把地球折磨得奄奄一息,我们又该如何生存呢?(段评:这段列举了很多破坏环境的现象,可以使用排比句来增加气势。修改版:其实,在当今社会这样破坏环境的现象很多:人们乱砍滥伐,破坏了山体植被;化工生产行业肆意地将大量废气排入空气;某些工厂偷偷地将未处理的工业污水排放到河里;农民过度地使用化肥和农药;渔民过度地捕捞海洋生物;矿主过度地开采矿产……长期如此,会造成生态环境被破坏,导致各种灾难发生,如山体滑坡、泥石流、河水污染、土质恶化、雾霾加剧、生物资源枯竭……试想,如果人们真的把地球折磨得奄奄一息,我们又该如何生存呢?)

让我们一起来拯救地球,拯救我们人类自己吧!(段评:结尾比较简单,可以增加一些呼吁的力度。修改版:让我们携起手来,像超级英雄拯救世界一样拯救地球,拯救我们人类自己吧!因为地球是我们唯一的家园,保护地球就是保护我们自己的未来!)

综合评价:
亲爱的杨承熙同学:
你的这篇以《漫画的启示》为主题的作文,是一篇很不错的记叙文,符合小学阶段的写作水平。你能够准确地描述漫画的内容,并且从中得到关于环保的启示,这是非常棒的。特别是你能把漫画中的形象与地球环境联系起来,展现出你对漫画的理解能力。
例如,你对漫画里病人形象的描述很详细,这有助于读者理解漫画的寓意。
不过呢,我们的写作还可以更上一层楼。首先,文章的结构有些松散。你在描述完漫画内容后,直接开始列举现实中破坏环境的现象,中间缺乏一个自然的过渡。老师建议你可以增加一段,简单说说漫画里的情节与现实的联系,比如“从漫画里病人的惨状,我不禁联想到现实中我们的地球也正遭受着同样的折磨”。
其次,在选材上,你所列举的破坏环境的现象虽然全面,但比较常规。你可以选择一些身边发生的、比较独特的环保小故事来阐述,比如社区里大家齐心协力改造一个被污染的小角落之类的。
最后,文章的结尾有些仓促。你可以更加深入地呼吁大家如何去拯救地球,比如提出一些具体的环保行动建议。
老师能看到你在作文中的认真态度,希望你能继续保持写作的热情,多多修改完善这篇作文,相信你会越写越好的!
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