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记叙文
“昆虫迷”哥哥
作者:陈宇琪| 指导老师:潘老师

我的哥哥能力出众,兴趣广泛,他喜欢唱歌,喜欢跳舞,见了蟋蟀等昆虫就走不动路,可以追着它们观察很久。我们一家人都爱叫他“昆虫迷”。(段评:对哥哥的能力出众、兴趣广泛表述比较笼统,可以列举一些具体事例说明他能力出众在哪里。修改版:我的哥哥能力出众,他的学习成绩总是名列前茅,而且能把复杂的数学题解得又快又准。他兴趣广泛,特别喜欢唱歌,那歌声就像百灵鸟一样动听;也喜欢跳舞,跳起舞来活力满满。他还对昆虫着了迷,见了蟋蟀等昆虫就走不动路,可以追着它们观察很久。我们一家人都爱叫他“昆虫迷”。)

暑假时,我和哥哥会回奶奶家居住,奶奶家隔壁是一个杂草丛生的小院,那儿是哥哥的乐园。他每天都要到那里去“上班”,带着他的相机、铅笔等,甚至还有干粮,就是为了更好地观察那里的昆虫。(段评:可以增加一些描写杂草丛生小院的细节,让读者更好地理解为什么那是哥哥的乐园。修改版:暑假时,我和哥哥会回奶奶家居住,奶奶家隔壁是一个杂草丛生的小院,那里的杂草长得高高的,各种野花点缀其中,还有许多小昆虫在草丛里穿梭、飞舞,简直就是昆虫的王国。这儿是哥哥的乐园,他每天都要到那里去“上班”,带着他的相机、铅笔等,甚至还有干粮,就是为了更好地观察那里的昆虫。)

哥哥还为蝴蝶做了个“专辑”呢!照片上,蝴蝶落在花上休息,它那两对美丽的像扇子似的翅膀自由伸展着;素描本上,蝴蝶有长长的、扁扁的身体,头上伸着一对触角。旁边还用铅笔标注着:触角可以用来辨别气味,蝴蝶跟蜜蜂一样喜欢吸食花蜜和果汁。(段评:可以在描述蝴蝶外貌时运用比喻的修辞手法,让描写更加生动。修改版:哥哥还为蝴蝶做了个“专辑”呢!照片上,蝴蝶落在花上休息,它那两对美丽的翅膀像精美的丝绸扇子似的自由伸展着;素描本上,蝴蝶有着长长的、扁扁的身体,头上伸着一对像天线一样的触角。旁边还用铅笔标注着:触角可以用来辨别气味,蝴蝶跟蜜蜂一样喜欢吸食花蜜和果汁。)

哥哥辨认昆虫的本领远近闻名,到现在,他的同学们遇到了不认识的昆虫,还会发过来让哥哥辨认呢。 (段评:可以增加一些哥哥辨认昆虫的具体事例或者过程,使哥哥辨认昆虫的本领远近闻名这一表述更有说服力。修改版:哥哥辨认昆虫的本领远近闻名,他只要看一眼昆虫的模样、颜色和形态,就能说出昆虫的名字和习性。到现在,他的同学们遇到了不认识的昆虫,还会发过来让哥哥辨认呢。)

综合评价:
亲爱的陈宇琪同学:
你的这篇以“昆虫迷”哥哥为主题的记叙文写得很不错呢,对于小学生来说,能够清晰地叙述关于哥哥的事情,这很棒。你在文中通过列举哥哥在暑假去奶奶家隔壁小院观察昆虫、为蝴蝶做“专辑”以及他辨认昆虫本领闻名等事例,很好地展现出哥哥是个“昆虫迷”这一特点,而且叙述得简洁明了。
不过呢,作文也存在一些小问题需要改进哦。首先是文章内容不够丰富,比如在描写哥哥去小院观察昆虫这件事上,缺乏更多细节描写。你可以写一写小院里具体有哪些昆虫,哥哥看到昆虫时具体的动作和表情是什么样的,这样能让读者更直观地感受到哥哥对昆虫的热爱。像这样写“奶奶家隔壁的小院杂草丛生,那里有蹦跶的蚂蚱、飞舞的蜻蜓、还有慢悠悠爬行的蜗牛。哥哥一进去,眼睛就亮了起来,他轻手轻脚地靠近一只蚂蚱,脸上满是兴奋,眼睛紧紧盯着,生怕它跑了,还时不时拿起相机拍照”。
其次,文章的结构稍显松散。你可以在开头就点明哥哥是“昆虫迷”,中间详细叙述哥哥做的那些与昆虫有关的事情时,用一些过渡语句,让文章衔接更自然,结尾可以总结一下哥哥的“昆虫迷”特性对自己或者家庭氛围有什么影响,这样文章会更加完整。
最后,老师想告诉你,写作是一个不断进步的过程,每一次修改都是一次提升的机会。希望你能保持这份对写作的热情,继续加油,相信你下次的作文会更加出色!
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