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记叙文
游黄山
作者:高晓霏| 指导老师:庞焕芳

游黄山(段评:标题‘游黄山’太过简单,可以改为‘难忘的黄山之旅’之类更吸引人的标题。)

今年五一假期爸爸和妈妈决定带我去黄山游玩,我怀着激动的心情来到了被称为“天下第一奇山”的黄山。(段评:可以增加一些对激动心情的描写,比如心里像有只小兔子在蹦跶之类的。修改版:今年五一假期爸爸和妈妈决定带我去黄山游玩,我心里像有只小兔子在蹦跶,怀着激动的心情来到了被称为‘天下第一奇山’的黄山。)

我们坐缆车上山,慢慢地离开了地面。放眼望去,高耸的山峰、茂盛的树林,尽收眼底。一棵棵松树在悬崖的峭壁上,像一位位守护山的士兵。(段评:对缆车慢慢离开地面的描写可以更细致些,山峰和树林的描写也可增加些形容词。修改版:我们坐缆车上山,缆车缓缓地、摇摇晃晃地离开了地面。放眼望去,高耸入云的山峰、郁郁葱葱的树林,尽收眼底。一棵棵松树在悬崖的峭壁上,像一位位身姿挺拔、忠诚守护山的士兵。)

下了缆车,我们沿着台阶向上走,登上了玉屏楼,欣赏周围的怪石。那些怪石千姿百态,让人目不暇接。就说这边的仙女弹琴,犹如一位花似玉的仙女在弹琴,诉说着自己的心声。(段评:可以增加一些自己看到怪石时的反应。修改版:下了缆车,我们沿着台阶向上走,登上了玉屏楼,欣赏周围的怪石。那些怪石千姿百态,让人目不暇接。就说这边的仙女弹琴,犹如一位花似玉的仙女在弹琴,诉说着自己的心声。我被这奇妙的景象惊得合不拢嘴。)

欣赏完了有趣的怪石,接着我们欣赏了黄山著名的奇松。悬崖边上有一棵姿态秀丽的千年古松——迎客松。它好像一位好客的主人, 伸出胳膊欢迎游客。(段评:可以详细描写迎客松的样子。修改版:欣赏完了有趣的怪石,接着我们欣赏了黄山著名的奇松。悬崖边上有一棵姿态秀丽的千年古松——迎客松。它的树干粗壮,枝叶繁茂,好像一位好客的主人,伸出胳膊欢迎游客。)

道路的前方就是天都峰、莲花峰,莲花峰是黄山的最高峰,形状好似一朵含苞待放的莲花,让人赞叹不已。天都峰对面有一块石头,它像一只仰天啼叫的金鸡,所以被称为金鸡叫天都。(段评:对莲花峰和金鸡叫天都可以描写得更生动些。修改版:道路的前方就是天都峰、莲花峰,莲花峰是黄山的最高峰,形状好似一朵含苞欲放、娇艳欲滴的莲花,在阳光的照耀下闪烁着光芒,让人赞叹不已。天都峰对面有一块石头,它像一只引吭高歌、羽毛鲜亮的金鸡,所以被称为金鸡叫天都。)

黄山的景色可真是名不虚传啊!怪石、奇松还有险峰各有各的美,让我流连忘返。 (段评:结尾略显平淡,可以增加一些不舍得离开的描写。修改版:黄山的景色可真是名不虚传啊!怪石、奇松还有险峰各有各的美,我真舍不得离开这个美丽的地方,这趟黄山之旅让我流连忘返。)

综合评价:
亲爱的高晓霏同学:
你的这篇《游黄山》作文,很符合小学记叙文的写作要求。你能清晰地叙述游玩黄山的经历,这一点非常棒,尤其是对黄山景色的描写,展现出你细致的观察力。
例如,你描写迎客松像好客的主人伸出胳膊欢迎游客,这个比喻很生动。
不过呢,我们的写作还有提升的空间。
首先,文章中心有些平淡。你只是单纯地描写黄山的景色,缺乏自己独特的感受或者从游玩中得到的感悟。老师建议你可以增加一些自己在看到这些景色时内心的想法。比如看到迎客松时,你可以想到自己也要像它一样热情好客。
其次,选材方面稍显传统。都是大家比较熟知的黄山怪石、奇松、险峰等,你可以加入一些独特的经历,像在黄山遇到特别的小动物之类的素材。
最后,文章结尾有些仓促。你可以再详细一点总结这次游玩的收获,或者表达对黄山的喜爱之情。
高晓霏同学,你在这篇作文中已经展现出一定的写作能力,希望你能继续保持对写作的热情,按照老师的建议认真修改,相信你会写出更优秀的作文。
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