我们班有个同学，他有一个这样的戏称 (改：绰号) ，就是课外书“痴迷侠”，他是我们的小宋同学，因为你无论在哪里 (改：无论在哪里) ，都会看到他在看书。（段评：对小宋同学爱看书的描写比较简单，可以增加一些细节，比如他看书时的神态、动作等。修改版：我们班有个同学，他被大家戏称为课外书“痴迷侠”，他就是小宋同学。不管在课间休息的嘈杂角落，还是在放学等车的空暇时段，甚至在体育课自由活动的时候，你总能看到他手捧着一本书，眼睛紧紧地盯着书页，那副全神贯注的样子，仿佛周围的一切都与他无关，他完全沉浸在书的世界里。）

小宋戴着一副黑框眼镜，看着很斯文，但常常会把书中的乐趣带给大家，让人感到很亲近。一次学校的三月三活动，他一边品尝美食，一边入迷地看着《西游记》。

只见“痴迷侠”将叉子叉在蛋糕上，端起蛋糕，放到桌子上，吃了一口。课外书“痴迷侠”看《西游记》特别入迷，就连奶油掉到裤子都只是随意的抹了一下，就继续看书，真是应对 (改：应了) 了那句话：“强者从不抱怨环境。”纸掉了腿上 (改：纸掉到腿上) 便拿了起来，放到嘴里嚼了嚼，突然意识自己吃的是纸，立刻吐了出来。同学们立刻哈哈大笑，说“小宋在吃唐僧肉。”老师说道：“我们小宋看书可真入迷。”在课堂上，小宋同学也会积极举手，回答问题。特别是课外阅读题，难倒了一大片同学，而这居然是他最擅长的一类题，每次回答都对答如流。常常被老师表扬，同学们也对他十分赞扬，每次都会给他热烈的掌声。

正是因为我们班有了课外书“痴迷侠”让我们班的同学也都渐渐的爱上了阅读，感受到了阅读的乐趣。阅读对我们日常生活中有很大的帮助，能提升我们的写作能力，让我们的作文内容更加丰富、精彩，我们要学习小宋同学这种热爱阅读的精神。 （段评：结尾比较平淡，可以用修辞手法来增加文采。修改版：正是因为我们班有了课外书“痴迷侠”，就像星星之火点燃了大家阅读的热情，我们班的同学也都渐渐爱上了阅读，感受到了阅读的乐趣。阅读如同一位无声的老师，对我们的日常生活有着很大的帮助，能提升我们的写作能力，让我们的作文内容更加丰富、精彩。我们要像小宋同学一样，在阅读的海洋里尽情遨游。）