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记叙文
插上科学的翅膀飞
作者:周莉琳

我们的世界在发达 (改:发展) ,不久将要来到 (改:即将迎来) 一件新事物——灵动伞。(段评:开头比较突兀,没有任何铺垫就引出‘灵动伞’这个新事物,可以增加一些对未来世界的憧憬描写引出灵动伞。修改版:未来的世界充满了无限可能,我们的科技在飞速发展,各种新奇的发明将会不断涌现。在不久的将来,就会有一件令人惊叹的新事物出现在我们的生活中,那就是——灵动伞。)

它可以变大,缩小,可以飞起来,可以成为交通工具。(段评:表述比较简单枯燥,可以增加一些连接词使句子更流畅,并且具体描述一下灵动伞变化的样子。修改版:它不但可以随意变大、缩小,而且还能够飞起来,成为一种独特的交通工具呢。当它变大的时候,就像一朵巨大的蘑菇云,而缩小的时候,又好似一颗精致的小珠子。)

糟糕 糟糕,快要迟到了,我连忙拿起我的灵动伞,魔法魔法变,灵动伞立马变成一个类似喷气背包的雨伞,一下子把我给带到了天空中,不过一会,学校就出现在我面前,我收起灵动伞,魔法魔法变,灵动伞 立马变得成 (改:变得) 泥巴似的柔软,我用手将它 捏成圆 形状,把它缩小成一个小珍珠,放入到我的笔盒中。(段评:动作描写比较简单,可以增加一些细节描写,比如在空中飞行的感受等。修改版:糟糕,糟糕,快要迟到了!我连忙拿起我的灵动伞,口中念着‘魔法魔法变’,灵动伞立马变成一个类似喷气背包的雨伞,‘嗖’的一下就把我带到了天空中。我感觉风呼呼地在我耳边吹过,我的头发都被吹得飘起来了。不过一会儿,学校就出现在我面前。我又念起‘魔法魔法变’,灵动伞立马变得像泥巴似的柔软,我用手轻轻一捏,将它捏成圆形状,再把它缩小成一个小珍珠,放入到我的笔盒中。)

放学了,天空不知为什么哭泣,我走在回家的路上,我撑着刚刚适合我的灵动伞,走着 走着,看见一个庞然大物,定睛一看,原来是一位小姐姐 推着自己 的快递啊 ,眼看着小姐姐 头上的花盆就要落下 ,灵动伞连忙变大,而又 快速地冲过去,为小姐姐 解救危险,正当我要松一口气时,一辆小汽车横冲 直 撞地向我们袭来,我快速 地将小姐姐抱起,灵动伞立马加快速 向高处飞去,我又一次解救了这位小姐姐。(段评:情节发展有些仓促,可以增加一些心理描写和环境描写。修改版:放学了,天空不知为何开始哭泣,豆大的雨点‘噼里啪啦’地落下来。我撑着刚刚适合我的灵动伞,走在回家的路上。突然,我看见一个庞然大物,定睛一看,原来是一位小姐姐推着自己的快递啊。眼看着小姐姐头上的花盆就要落下,我的心一下子提到了嗓子眼儿,就在这千钧一发之际,灵动伞仿佛能感知到危险,连忙变大,‘嗖’的一下快速地冲过去,为小姐姐解救了危险。正当我要松一口气时,一辆小汽车横冲直撞地向我们袭来,我心里一惊,想都没想就快速地将小姐姐抱起,灵动伞立马加速向高处飞去。我心中暗自庆幸,又一次解救了这位小姐姐。)

灵动伞还有另一个功能是可以识别人的内心是好是坏。一天,我来到 ,发现正有一个人在偷东西,我打开灵动伞识别人心的功能,发现他的内心是善良的、有孝心的,我与老板说明情况,并为他付 了 钱,之后跟随了他一路,他走进一条又窄又黑的小巷里,再往右走一会到了他的家,他的家中有一位年迈 的老 人,用木头搭起的房子,把他从超市里偷来的东西喂给老人吃,自己却舍不 得吃,他的表面是坏的,实际内心是善良的、有孝心的孩子。(段评:这一段叙事有些平淡,可以增加一些对话描写使故事更生动。修改版:灵动伞还有另一个功能是可以识别人的内心是好是坏。一天,我来到超市,发现正有一个人在偷东西。我打开灵动伞识别人心的功能,发现他的内心是善良的、有孝心的。我走上前去,对他说:‘你为什么要偷东西呢?这是不对的。’他低着头,小声地说:‘我家里有一位年迈的老人,已经很久没吃东西了,我实在没有办法。’我听了很感动,于是与老板说明情况,并为他付了钱。之后我跟随了他一路,他走进一条又窄又黑的小巷里,再往右走一会就到了他的家。他的家中有一位年迈的老人,房子是用木头搭起的,他把从超市里偷来的东西喂给老人吃,自己却舍不得吃。原来他虽然表面看起来是坏的,但实际内心是善良的、有孝心的孩子。)

科技在进步,世界在变好。 (段评:结尾比较简单,可以增加一些对灵动伞的期待或者对未来世界更好的展望。修改版:科技在进步,世界在变好。我相信,在灵动伞这样神奇的发明的帮助下,我们的生活会变得更加美好,未来还会有更多的惊喜在等待着我们。)

综合评价:
亲爱的周莉琳同学:
你的这篇以“插上科学的翅膀飞”为主题的记叙文写得很有趣呢。你发挥了丰富的想象力,尤其是创造出“灵动伞”这个充满科幻色彩的事物,这非常符合本次作文主题对科学幻想的要求,而且你还赋予了它多种功能,这是很棒的创意。
不过呢,作文还是有一些需要改进的地方。首先是文章的中心,虽然你写了灵动伞的一些功能和它发挥作用的事件,但对于“插上科学的翅膀飞”这个主题的深入挖掘还不够。比如在描写灵动伞功能的时候,可以多思考一下这些功能对人类生活、社会发展有怎样更深层次的影响,而不只是简单叙述它做了什么事。例如在写灵动伞识别内心功能的时候,可以阐述这种功能如果广泛应用,对社会信任体系、人际交往等方面会产生哪些巨大的改变。
其次是结构方面,你的作文有点像简单事件的罗列。可以采用更清晰的结构,比如总分总。开头可以简单介绍一下灵动伞出现的背景或者你对它的期待,中间分别叙述灵动伞不同功能发挥作用的故事,结尾除了简单说“科技在进步,世界在变好”,还可以更深入地总结灵动伞代表的科技进步对人类生活的意义,并且呼应开头提到的内容。
选材上虽然有一定的创意,但故事的讲述比较平实。比如在描写灵动伞解救小姐姐的情节时,可以增加更多的细节描写,像你当时的紧张心理,小姐姐的惊恐表情,灵动伞变大的神奇景象等。在写发现小偷内心善良的情节时,可以设置一些悬念,不要一开始就表明他内心善良,而是先让读者疑惑,最后再揭示真相。
老师要表扬你在作文中的奇思妙想,希望你能继续保持对写作的热情。修改作文是让自己写作能力提高的重要过程,老师相信经过修改,这篇作文会变得更加优秀。
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