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记叙文
五一劳动乐趣
作者:苏欣萌| 指导老师:刘迎春

五一劳动节,是属于劳动者的节日。在这个特别的日子里,我也体验到了劳动的快乐。(段评:作为开头段落,稍显简略,可以增加一些对五一劳动节意义的阐述,使开头更饱满。修改版:五一劳动节,是全世界劳动人民共同拥有的节日,它是对劳动者的尊重与肯定,也是对劳动精神的弘扬。在这个特别的日子里,我也体验到了劳动的快乐。)

早晨,阳光透过窗户洒在脸上,望着妈妈劳动的背影,我毅然决定帮她分担家务,让这个家以全新的面貌迎接节日。我紧紧握住扫帚,从客厅拉开“战斗”的序幕,弯着腰全神贯注地清扫每一个角落。沙发底下,墙角缝隙,平时看似一尘不染的地板,不一会儿就“现出原形”,扫出了一堆灰尘、头发和细碎杂物。随后,我又浸湿抹布,仔细擦拭家具,从光滑透亮的茶几到堆满书籍的书桌,从雕花的门框到泛着木纹的衣柜,每一处都不放过。没过多久,我的额头就沁出细密的汗珠,胳膊也隐隐有些酸痛,但当我直起腰环顾四周,看着整洁明亮、焕然一新的房间,我心里瞬间满是成就感。(段评:可以增加一些描写自己劳动时的心理活动,使文章更加生动。修改版:早晨,阳光透过窗户洒在脸上,望着妈妈劳动的背影,我心想:妈妈平时那么辛苦,今天我也要帮她分担家务,让这个家以全新的面貌迎接节日。我紧紧握住扫帚,从客厅拉开“战斗”的序幕,弯着腰全神贯注地清扫每一个角落。沙发底下,墙角缝隙,平时看似一尘不染的地板,不一会儿就“现出原形”,扫出了一堆灰尘、头发和细碎杂物。我一边扫一边想:原来家里还有这么多脏东西呢。随后,我又浸湿抹布,仔细擦拭家具,从光滑透亮的茶几到堆满书籍的书桌,从雕花的门框到泛着木纹的衣柜,每一处都不放过。没过多久,我的额头就沁出细密的汗珠,胳膊也隐隐有些酸痛,但当我直起腰环顾四周,看着整洁明亮、焕然一新的房间,我心里瞬间满是成就感。我想:这就是劳动的成果啊。)

午后,炽热的阳光给大地披上金色薄纱,我兴致勃勃地跟着爷爷来到菜园。一踏入菜园,满眼都是生机盎然的绿意,嫩绿的生菜舒展着叶片,青翠的黄瓜藤沿着支架攀爬,还有挂着水珠的西红柿像小灯笼般惹人喜爱。我主动承担起给蔬菜浇水、除草的任务。刚开始,我把菜苗当作野草拔掉,爷爷看着我手里的菜苗,乐呵呵地笑了:“傻孩子,这是菜苗。”于是爷爷便耐心地教我如何分别野草和菜苗,如:通过它们叶子的形状来分,通过它们叶子的颜色来分,不同种类的菜苗有不同的分别方式,我逐渐掌握了诀窍……看着自己照顾蔬菜茁壮成长,我真切地感受到劳动的快乐。(段评:可以增加一些对菜园里除了蔬菜之外其他景象的描写,如昆虫之类的。修改版:午后,炽热的阳光给大地披上金色薄纱,我兴致勃勃地跟着爷爷来到菜园。一踏入菜园,满眼都是生机盎然的绿意,嫩绿的生菜舒展着叶片,青翠的黄瓜藤沿着支架攀爬,还有挂着水珠的西红柿像小灯笼般惹人喜爱。菜园里还有一些小昆虫在忙碌着,小蚂蚁在菜根附近搬运食物,小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我主动承担起给蔬菜浇水、除草的任务。刚开始,我把菜苗当作野草拔掉,爷爷看着我手里的菜苗,乐呵呵地笑了:“傻孩子,这是菜苗。”于是爷爷便耐心地教我如何分别野草和菜苗,如:通过它们叶子的形状来分,通过它们叶子的颜色来分,不同种类的菜苗有不同的分别方式,我逐渐掌握了诀窍……看着自己照顾蔬菜茁壮成长,我真切地感受到劳动的快乐。我想:这些蔬菜一定会长得很好的。)

这个五一,虽没有出去玩,但因为劳动,我收获很多;每一次收获的喜悦都源于不懈的耕耘。 (段评:结尾略显平淡,可以增加一些抒情的话语,升华主题。修改版:这个五一,虽没有出去玩,但因为劳动,我收获很多;每一次收获的喜悦都源于不懈的耕耘。劳动让我体会到了付出的快乐,也让我懂得了珍惜劳动成果。我想,我会继续热爱劳动,在劳动中不断成长。)

综合评价:
亲爱的苏欣萌同学:
你的这篇以“五一劳动乐趣”为主题的作文写得很不错呢,很符合小学记叙文的要求。你把自己在五一劳动节参与家务劳动和菜园劳动的经历描写得非常生动,这展现出你对记叙文写作的良好掌握,特别是你在描写劳动过程中的动作和看到的景象时,特别精彩。
例如,你描写打扫房间时“紧紧握住扫帚,从客厅拉开‘战斗’的序幕,弯着腰全神贯注地清扫每一个角落”,还有菜园里“嫩绿的生菜舒展着叶片,青翠的黄瓜藤沿着支架攀爬,还有挂着水珠的西红柿像小灯笼般惹人喜爱”,这些描写都让读者仿佛能看到你劳动时的场景。
不过呢,作文还是有一点小提升空间的。在文章的立意深度上,可以再加强一些。现在你主要是描写劳动过程和体会到的乐趣,你可以进一步思考劳动背后更深层次的意义,比如劳动对家庭、对自己成长的重要性等。例如,你可以在结尾部分再深入一点,像“这个五一,虽没有出去玩,但因为劳动,我收获很多;每一次收获的喜悦都源于不懈的耕耘。劳动不仅让我学会了生活技能,还让我懂得珍惜他人的劳动成果,更让我明白付出努力才能收获美好的道理。”
在选材方面,相对比较传统。你可以考虑一些更独特的劳动体验,比如参加社区的义务劳动,或者和小伙伴们一起为流浪动物搭建小窝之类的。
老师要表扬你对生活细致的观察和认真的写作态度。希望你继续保持对写作的热情,按照老师的建议修改一下作文,你会发现自己的写作水平会有更大的提高呢。
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