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散文
民俗里藏着对亲人的思念
作者:颜强瑞

临近四月,清明节离我们越来越近,我似乎又嗅到了一丝烟雨的气息,又看到了扫墓的人们。(段评:这一段作为开头,引入清明节的气息可以更加生动一些,比如增加一些清明节特有的景象描写,如‘临近四月,清明节的脚步渐近,朦胧的烟雨气息似乎已经在空气中氤氲开来,那若有似无的雨丝仿佛已经在眼前飘拂,扫墓的人们的身影也开始在脑海中若隐若现。’)

自从我记事起,每次清明节回老家的亲戚比任何节日回老家的亲戚都多,包括春节。(段评:表述较为平淡,可以增加一些连接词使上下文衔接更自然,如‘自从我记事起就发现,在所有的节日里,每次清明节回老家的亲戚总是比其他节日要多,甚至包括春节。’)

受此影响,小时候,我就对清明节特别的重情 (改:重视) 。因为过清明节不同于其它节日的欢快,清明节是严肃、感伤的。正是因为如此,人们对已故亲人的思念比以往都要重,用最好的吃食来弥补对亲人亏欠。(段评:‘重情’用词不当,可以改为‘重视’。同时可以增加一些自己对清明节严肃、感伤氛围的感受描写。修改版:‘受此影响,小时候,我就对清明节特别的重视。因为过清明节不同于其它节日的欢快,清明节是严肃、感伤的。那压抑的氛围仿佛能将人的情绪都染上灰色,人们对已故亲人的思念比以往都要浓烈,想用最好的吃食来弥补对亲人的亏欠。’)

我小时候那几年,做清明 (改:过清明) 是最热闹的,平日里没见过几次的亲戚都来了。人们在前一天便忙碌起来,杀猪、杀鸡,准备纸钞、香柱、炮仗。第二天,人们起个大早,洗漱之后就出发扫墓了。(段评:这一段可以增加一些对忙碌景象的细节描写,如‘我小时候那几年,做清明是最热闹的,平日里没见过几次的亲戚都来了。人们在前一天便忙碌起来,肥硕的猪被拉到院子里嗷嗷叫着,锋利的刀刺进它的身体,鸡血溅在地上,人们准备着纸钞、香柱、炮仗,到处都是忙碌的身影和嘈杂的声音。第二天,人们起个大早,洗漱之后就出发扫墓了。’)

人们扛着酒食、炮仗和扫墓的用具,一伙人便上山找自家亲人的墓了,找到后,把杂草除掉,把酒食放在墓前,再倒上三杯白酒,让已故的亲人吃东西,再烧香,烧纸币给已故的亲人,用香拜三拜,让其保佑自己。(段评:可以增加一些对人们动作和神态的描写,让画面更生动。修改版:‘人们扛着酒食、炮仗和扫墓的用具,一伙人便上山找自家亲人的墓了。找到后,人们小心翼翼地把杂草除掉,眼神中满是虔诚,把酒食毕恭毕敬地放在墓前,再缓缓地倒上三杯白酒,嘴里念叨着让已故的亲人吃东西,再点燃香,将纸币一张张地烧给已故的亲人,手持香拜三拜,希望其保佑自己。’)

最后,人们点上炮仗,在炮仗声中把亲人送走,愿亲人在另一边过好,吃好。(段评:可以增加一些人们在炮仗声中的心理描写。修改版:‘最后,人们点上炮仗,在炮仗声中把亲人送走,人们默默地在心里祈愿亲人在另一边过好,吃好,那炮仗声仿佛是对亲人最后的告别。’)

也许,以后人们可能不再会扫墓,而是会以别一种方式来思念已故的亲人。(段评:这里可以用一个比喻句来表达这种变化的可能性,如‘也许,以后人们可能不再会扫墓,而是会以别一种方式来思念已故的亲人,就像河流可能会改道,但对大海的思念永远不会消失。’)

岁月更迭,一年又一年,对亲人的思念,一直弥漫在我心间,给亲人上香的画面也时常出现在我眼前,在清明里,有我们对亲人的思念,有我们对逝者的尊重,更有我们对于生死之间特殊的理解。 (段评:结尾段可以增加一些抒情性的语句,提升文章的感染力。修改版:‘岁月更迭,一年又一年,对亲人的思念,一直弥漫在我心间,给亲人上香的画面也时常出现在我眼前。在清明里,有我们对亲人深深的思念,有我们对逝者无尽的尊重,更有我们对于生死之间特殊的理解,那思念就像永不熄灭的烛光,在岁月的长河中静静燃烧。’)

综合评价:
亲爱的颜强瑞同学:
你的这篇以“民俗里藏着对亲人的思念”为主题的散文,很符合初中阶段的写作水平。你能紧扣主题,通过描述清明节的民俗活动来表达对亲人的思念之情,这一点非常好。特别是你对清明节人们扫墓过程的描写,清晰而有条理,让人能感受到清明节的独特氛围。
然而,我们的写作还有提升的空间呢。首先,文章的中心虽然明确是表达对亲人的思念,但在深度上有所欠缺。比如,你可以多从自己的内心感受出发,谈谈清明节的这些民俗对你个人在思念亲人方面有着怎样独特的触动,而不只是描述大家扫墓的流程。例如,你可以写一写当你看到人们把食物放在墓前时,自己内心深处对已故亲人的想念是如何涌动的,这样会使文章更有深度。
其次,在选材方面,整体比较传统普通。你可以尝试加入一些独特的元素,像家里老人讲述的与清明节和亲人有关的特殊故事,或者是某一次清明节发生的让你格外难忘的小插曲,这样会让文章更加新颖。
最后,文章的结构较为平实。开头虽然引出了清明节,但缺乏一定的吸引力。你可以采用一些优美的语句或者引用与清明节有关的诗词来开篇,结尾也可以再进行升华,不仅仅是简单地总结思念之情,可以从民俗传承与亲情延续的角度进行更深入的思考。
老师要为你积极表达情感的态度点赞,希望你能继续保持对写作的热爱,认真修改这篇文章。相信经过修改,你一定能创作出更优秀的作品。
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