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记叙文
温暖
作者:杨许凡| 指导老师:苏培文

‌‎ 在我的记忆中,有许多温暖的瞬间,就像夜空中闪烁的繁星,照亮了我的生活。而有一件事,尤其不同寻常,每每想起,心中就充满了无尽的温暖。‌‎(段评:开头段引出回忆中的温暖瞬间,但比喻稍显简单,可以再增加一些优美的词汇修饰这个比喻。修改版:在我的记忆中,有许多温暖的瞬间,宛如夜空中那闪烁着璀璨光芒的繁星,一颗一颗地点亮了我的生活。而有一件事,尤其不同寻常,每每想起,心中就充满了无尽的温暖。)

‌ 那是一个寒冷的冬日,寒风呼啸着,像一把把锋利的刀子刮过脸庞。我像往常一样,背着书包去上兴趣班。因为出门匆忙,我忘记了戴手套,双手很快就被冻得通红,冰冷得仿佛失去了知觉。‌‎(段评:这一段对冬日寒冷的描写比较简单,可以增加一些对周围环境的描写来突出寒冷,比如街道的景象等。修改版:那是一个寒冷的冬日,寒风呼啸着,像一把把锋利的刀子刮过脸庞。街道上行人寥寥,大家都裹紧了衣服匆匆赶路。路边的树木也被吹得瑟瑟发抖,光秃秃的树枝在风中摇晃。我像往常一样,背着书包去上兴趣班。因为出门匆忙,我忘记了戴手套,双手很快就被冻得通红,冰冷得仿佛失去了知觉。)

‌ 走到一个路口时,我看到了一位卖烤红薯的老爷爷。他的摊位前冒着腾腾的热气,那烤红薯的香味直往我鼻子里钻。我忍不住咽了咽口水,可是我摸了摸口袋,里面空空如也,我只能无奈地准备离开。‌‎(段评:可以增加对烤红薯摊位更细致的描写,例如红薯的样子等。修改版:走到一个路口时,我看到了一位卖烤红薯的老爷爷。他的摊位前冒着腾腾的热气,那烤红薯的香味直往我鼻子里钻。摊位上摆放着一个个烤得外皮焦黑的红薯,仿佛在向人们诉说着它的香甜。我忍不住咽了咽口水,可是我摸了摸口袋,里面空空如也,我只能无奈地准备离开。)

‌‎ 就在这时,老爷爷似乎看出了我的窘迫。他笑着问我:“孩子,是不是很冷啊?看你小手都冻红了。”我点了点头,小声地说:“爷爷,我忘记戴手套了。”老爷爷听了,二话不说,就从烤炉里拿出一个烤得香喷喷的红薯,递给我,说:“孩子,吃个红薯,暖暖身子吧。”我惊讶地看着老爷爷,连忙摆手说:“爷爷,我没有钱,不能要。”老爷爷却笑着说:“不要钱,这红薯就当爷爷送给你的。这么冷的天,吃个红薯暖和暖和。”‌‎(段评:可以增加对老爷爷外貌和神态的描写,使人物形象更立体。修改版:就在这时,老爷爷似乎看出了我的窘迫。他脸上布满了岁月的皱纹,眼睛里却透着慈祥的光,他笑着问我:“孩子,是不是很冷啊?看你小手都冻红了。”我点了点头,小声地说:“爷爷,我忘记戴手套了。”老爷爷听了,二话不说,就从烤炉里拿出一个烤得香喷喷的红薯,红薯还散发着热气,递给我,说:“孩子,吃个红薯,暖暖身子吧。”我惊讶地看着老爷爷,连忙摆手说:“爷爷,我没有钱,不能要。”老爷爷却笑着说:“不要钱,这红薯就当爷爷送给你的。这么冷的天,吃个红薯暖和暖和。”)

‌‎ 我感激地接过红薯,双手紧紧地握住它。红薯的热气透过我的手心,传遍了我的全身,让我冰冷的身体渐渐暖和起来。我咬了一口红薯,那香甜的味道在口中散开,不仅温暖了我的胃,更温暖了我的心。‌‎(段评:可以增加吃红薯时更多的感受描写。修改版:我感激地接过红薯,双手紧紧地握住它。红薯的热气透过我的手心,传遍了我的全身,让我冰冷的身体渐渐暖和起来。我咬了一口红薯,那香甜的味道在口中散开,软糯的口感仿佛是冬日里最美好的慰藉,不仅温暖了我的胃,更温暖了我的心。)

‌‎ 我和老爷爷聊了起来,他告诉我,他在这里卖烤红薯已经很多年了,每天都能遇到很多像我这样需要帮助的人,他只是想尽自己的一点微薄之力,让大家在寒冷的冬天感受到温暖。我听着老爷爷的话,心中充满了敬意。‌‎(段评:可以增加自己听老爷爷话时的心理描写。修改版:我和老爷爷聊了起来,他告诉我,他在这里卖烤红薯已经很多年了,每天都能遇到很多像我这样需要帮助的人,他只是想尽自己的一点微薄之力,让大家在寒冷的冬天感受到温暖。我听着老爷爷的话,心中充满了敬意,我想这就是最纯粹的善良吧,在这个寒冷的世界里像小火苗一样温暖着他人的心。)

‌‎ 在这个寒冷的冬日,老爷爷的烤红薯和他的善良,就像一束温暖的阳光,照亮了我前行的道路。我感受到了人与人之间的关爱,这种关爱是如此的纯粹,没有任何杂质。‌‎(段评:结尾段的这个比喻可以再详细一点。修改版:在这个寒冷的冬日,老爷爷的烤红薯和他的善良,就像一束明亮而炽热的温暖阳光,穿透寒冷的空气,直直地照亮了我前行的道路。我感受到了人与人之间的关爱,这种关爱是如此的纯粹,没有任何杂质。)

‌‎ 从那以后,我也开始努力去做一个传递温暖的人。在学校里,我会主动帮助同学解答难题;在公交车上,我会给老人让座;在社区里,我会参加志愿者活动,为那些需要帮助的人送去关爱。‌‎(段评:可以增加一些这样做时他人的反应描写。修改版:从那以后,我也开始努力去做一个传递温暖的人。在学校里,我会主动帮助同学解答难题,同学们脸上露出的感激笑容就是对我最大的鼓励;在公交车上,我会给老人让座,老人们赞许的目光让我觉得很自豪;在社区里,我会参加志愿者活动,为那些需要帮助的人送去关爱,他们那充满希望的眼神让我坚定了继续传递温暖的决心。)

‌‎这件事虽然已经过去了很久,但它带给我的温暖却永远留在了我的心中。它让我明白,温暖不仅仅是身体上的感受,更是心灵上的慰藉。只要我们每个人都能献出一点爱,这个世界就会变成一个充满温暖的美好家园。‌‎(段评:结尾段可以再增加一两句优美的话升华主题。修改版:这件事虽然已经过去了很久,但它带给我的温暖却永远留在了我的心中。它让我明白,温暖不仅仅是身体上的感受,更是心灵上的慰藉。只要我们每个人都能献出一点爱,这个世界就会变成一个充满温暖的美好家园。就像那首歌唱的‘只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间’,让我们都成为爱的传递者吧。)

综合评价:
亲爱的杨许凡同学:
你的这篇以“温暖”为主题的记叙文写得非常不错呢。作为一名初中生,你已经能够很好地把握记叙文的写作要求,故事叙述完整,情节发展自然流畅,并且能够在叙事中很好地体现出“温暖”这个主题,这是非常值得肯定的。特别是你对寒冷冬日的环境描写,如“寒风呼啸着,像一把把锋利的刀子刮过脸庞”,为后文老爷爷给予的温暖形成了鲜明的对比,渲染得很棒。
不过呢,我们还可以让这篇作文变得更加优秀。首先,在选材方面有点传统,这种陌生人给予帮助的故事比较常见。你可以从自己的生活经历中挖掘一些独特的素材,比如在自己家庭中感受到的特殊温暖,像是一次家庭矛盾后的和解,大家互相敞开心扉,那种温暖是来自亲情的包容和理解。
其次,文章的中心虽然明确,但在深度上还有提升空间。例如在描写自己受到老爷爷帮助后的感悟部分,可以更加深入一些。可以从社会层面去探讨这种温暖行为对构建和谐社会的重要性,或者从人性的角度去分析老爷爷这种善良背后的力量源泉,而不仅仅停留在自己也要去传递温暖这个比较浅的层面。
最后,文章的结尾略显仓促,可以再增添一些优美的语句,进一步升华主题。比如“这份温暖如同星星之火,在我的心中种下了爱的种子,我相信它会随着我的行动,蔓延到每一个角落,点亮整个世界的善与美。”
杨许凡同学,你已经在写作上迈出了很扎实的步伐,老师希望你能继续保持对写作的热爱,并且根据老师的建议对这篇作文进行修改完善,相信你一定会写出更加出色的文章的。
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