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记叙文
遇见
作者:张同学| 指导老师:梁涛

自我们诞生起,就有很多遇见。遇见一个人,可能是心灵的触碰;遇见一场雨,可能是身心的洗涤;遇见一件物品,可能是思绪的飘向远方……那一天,我遇见了纪念馆中的一位老爷爷和许多文物。(段评:开头段引出‘遇见’这个话题,但表述较为平淡。可以使用排比句来增强气势,使表达更生动。修改版:自我们诞生起,就有无数的遇见。遇见一个人,那是心灵的奇妙触碰;遇见一场雨,恰似身心接受一场盛大的洗涤;遇见一件物品,宛如思绪搭上了远行的列车,飘向不知名的远方……而那一天,我遇见了纪念馆中的一位老爷爷和许多文物。)

春天的周末,风是如此温柔,撩起人的发丝,又轻轻放下。我的心中漾起阵阵涟漪,自然而然地便想去纪念馆走一走,看一看革命先烈们的英勇而又悲壮的故事。(段评:这段描写去纪念馆的缘起,描写风比较生动,但上下文衔接不够自然。可以增加一句过渡句,使去纪念馆的想法更合理。修改版:春天的周末,风是如此温柔,撩起人的发丝,又轻轻放下,像母亲的手轻抚着我。这温柔的风,让我的心也变得柔软起来,我突然想去探寻一些有意义的故事,于是,我的心中漾起阵阵涟漪,自然而然地便想去纪念馆走一走,看一看革命先烈们的英勇而又悲壮的故事。)

风荡响长廊上的铜铃,铜铃下的红穗轻轻舞动着。让人忆起先烈们,耳畔似乎尚有战马嘶鸣,将士们的喊之声 (改:喊杀之声) ,想着眼眶不免发酸。这时,一道浑厚的声音传来:“你,是来着 (改:) 参观纪念馆的吧。”回首,见一位老爷爷佝偻着身子,脸上被皱纹爬满,但双眼仍炯炯有神,透着一股子坚毅。我跟被老爷爷的双眼所震撼 (改:被老爷爷的双眼震撼) ,微微点头。他招招手,拄着拐杖带我参观纪念馆。走到一个巨大的展柜前,我看见那是一面历经岁月磨难,新老补丁交替 (改:新旧补丁交替) 的军旗。老爷爷说,它是起义军的象征,是一个时代的产物。当时,起义军没有军旗。而老百姓就自发捐赠布料给起义军,由村里最会缝制的人为起义军做了一面军旗。自那以后,起义军每场战争都会带上它,有一次,军旗手牺牲了,眼看军旗即将倒下,一个瘦弱的身躯稳住了军旗,这时,军号再次响起,战士们胸中充满悲愤,冲向敌人……老爷爷沉默了,我的心却久久无法平静,眼前那看似瘦小的身躯变得顶天立地,军旗也变得神圣焕发荣光 (改:神圣且焕发荣光) 。再走到另一个展柜,里面放着一顶红军军帽,虽然帽身已经破了好几个孔洞,但是帽前的五角星仍然熠熠生辉。它曾经的主人是小何,小何出生于偏远山区,但是贫穷并没有使他屈服,他自幼就去地主家打工,闲暇时间还让地主家的儿子偷来书来看。当他听到起义军起义后,他立马加入起义军,成为一名光荣的战士,凭借书中所学知识,他每次都死里逃生,甚至带领一个排歼灭敌军一个连。但有一次他所在部队被包了饺子,为掩护战友……我的泪水终于忍不住流下。(段评:这段内容细节描写比较丰富,但在讲述军旗和军帽故事时,句子有些口语化且表述不够流畅。可以调整句子结构,让故事叙述更流畅。修改版:风荡响长廊上的铜铃,铜铃下的红穗轻轻舞动着,那舞动的红穗仿佛把我的思绪带到了往昔的岁月,耳畔似乎尚有战马嘶鸣,将士们的呐喊之声,想着眼眶不免发酸。这时,一道浑厚的声音传来:“你,是来着参观纪念馆的吧。”回首,见一位老爷爷佝偻着身子,脸上布满皱纹,但双眼仍炯炯有神,透着一股子坚毅。我被老爷爷的双眼所震撼,微微点头。他招招手,拄着拐杖带我参观纪念馆。走到一个巨大的展柜前,我看见那是一面军旗,它历经岁月磨难,新老补丁交替。老爷爷说,这面军旗是起义军的象征,它是一个时代的产物。当时,起义军没有军旗,老百姓就自发捐赠布料,由村里最会缝制的人为起义军做了这面军旗。自那以后,起义军每场战争都会带上它。有一次,军旗手牺牲了,军旗即将倒下之际,一个瘦弱的身躯稳住了军旗,这时,军号再次响起,战士们胸中充满悲愤,冲向敌人……老爷爷沉默了,我的心却久久无法平静,眼前那看似瘦小的身躯变得顶天立地,军旗也变得神圣焕发荣光。再走到另一个展柜,里面放着一顶红军军帽,帽身虽已破了好几个孔洞,但帽前的五角星仍然熠熠生辉。它曾经的主人是小何,小何出生于偏远山区,贫穷并未使他屈服,自幼他就在地主家打工,闲暇时还让地主家的儿子偷来书看。当他听到起义军起义的消息后,他立马加入起义军,成为一名光荣的战士。凭借书中所学知识,他每次都能死里逃生,甚至带领一个排歼灭敌军一个连。但有一次,他所在部队被包围,为掩护战友……我的泪水终于忍不住流下。)

那一次遇见,让我难以忘怀。我今后会加倍努力学习,为祖国美好未来,为中华民族伟大复兴贡献自己一份绵薄之力。 (段评:结尾段有些仓促,可以适当升华主题,表达对老爷爷和文物的感恩之情。修改版:那一次遇见,让我难以忘怀。老爷爷的讲述和那些文物,像一把火炬照亮了我前行的道路。我今后会加倍努力学习,为祖国美好未来,为中华民族伟大复兴贡献自己一份绵薄之力,以此来感恩那些革命先辈们的付出,也不辜负那一次珍贵的遇见。)

综合评价:
亲爱的张同学:
你的这篇以“遇见”为主题的记叙文写得非常不错呢。作为一名小学生,你能够把遇见老爷爷和参观纪念馆的事情完整地叙述出来,还通过描写展品背后的故事表达出自己的感受,这是很了不起的。特别是你在描写老爷爷的外貌和军旗、军帽背后的故事时,都展现出了一定的描写能力。
不过呢,你的作文也有一些可以改进的地方。首先在文章的中心方面,虽然你在结尾提到了要努力学习为祖国做贡献,但在叙述参观纪念馆的过程中,与这个中心思想的联系不是很紧密。你可以在讲述军旗和军帽的故事时,更多地去思考这些故事对我们现在的启示,然后把这种启示和自己努力学习联系起来。比如在讲述军旗的故事后,可以加上这样的感受:“这面军旗让我明白,在困难面前要有坚定的信念,而我现在努力学习,也是要像起义军战士一样,坚定地朝着目标前进。”
在选材方面,整体比较传统。你可以增加一些自己独特的感受或者观察。例如,你可以写一写纪念馆里独特的布置、氛围对你的影响,或者在讲述展品故事的时候加入一些你和老爷爷的互动,像你问老爷爷一些关于展品的问题,老爷爷是怎么回答的等等。
最后在结构上,文章开头列举了很多遇见的可能性,然后直接转到纪念馆的遇见,稍显突兀。你可以用一些过渡句,比如“而在众多的遇见中,最让我难以忘怀的是那一次在纪念馆中的遇见。”
老师要为你勇于创作的精神点赞。希望你能够根据老师的建议对文章进行修改,这样你的作文一定会更棒的。继续加油哦,老师相信你会在写作的道路上越走越远的。
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