在我们班，有个像小太阳一样温暖的男孩，他就是张圣霖。他有一头乌黑的头发，笑起来眼睛眯成小月牙，不管什么时候见到他，嘴角都挂着甜甜的笑，大家都说他是永远充满阳光的乐天派。（段评：这一段对人物的外貌描写比较简略，可以增加一些描写来使人物形象更生动。修改版：在我们班，有个像小太阳一样温暖的男孩，他就是张圣霖。他有一头乌黑发亮的头发，就像黑色的绸缎一样，柔顺又有光泽。他笑起来的时候，眼睛会眯成弯弯的小月牙，仿佛那月牙里藏着无尽的欢乐，不管什么时候见到他，嘴角都挂着甜甜的笑，像盛开的花朵一样灿烂，大家都说他是永远充满阳光的乐天派。）

有次数学单元考，试卷发下来时，教室里安静极了，连呼吸声都能听得清清楚楚。我偷偷瞄了眼他的分数，鲜红的“88”格外刺眼。我心里“咯噔”一下，正想着怎么安慰他呢。却发现他正托着下巴，眼睛亮晶晶地盯着错题，他晃着试卷冲我做鬼脸：“你看，这些错题像不像在玩捉迷藏？等我把它们全部找出来，下次肯定能拿满分！而且你看我多考两分的话就是优秀了，说明我努力一下就优秀了。”说着，他还哼起了自编的“错题消灭歌”，逗得周围同学都跟着笑起来。我知道，他心里或许也有点小失落，但他更愿意把难题当成有趣的游戏，用乐观把坏心情赶跑。（段评：这一段中在描述他看到分数后的反应时，可以增加一些心理描写来更好地表现他的乐观。修改版：有次数学单元考，试卷发下来时，教室里安静极了，连呼吸声都能听得清清楚楚。我偷偷瞄了眼他的分数，鲜红的“88”格外刺眼。我心里“咯噔”一下，正想着怎么安慰他呢。却发现他正托着下巴，眼睛亮晶晶地盯着错题，我想他心里或许也有一瞬间的失落，但是很快就被他的乐观打败了。他晃着试卷冲我做鬼脸：“你看，这些错题像不像在玩捉迷藏？等我把它们全部找出来，下次肯定能拿满分！而且你看我多考两分的话就是优秀了，说明我努力一下就优秀了。”说着，他还哼起了自编的“错题消灭歌”，逗得周围同学都跟着笑起来。我知道，他心里或许也有点小失落，但他更愿意把难题当成有趣的游戏，用乐观把坏心情赶跑。）

还有一次班级大扫除，张圣霖负责擦黑板。结果他不小心碰倒了粉笔盒，白花花的粉笔灰像雪花一样四处飞扬，沾得他脸上、衣服上全是，活脱脱一个“小雪人”。他突然双手叉腰，摆出超级英雄的姿势，一本正经地说：“我现在可是‘粉笔侠’，专门清理灰尘坏蛋！看我的厉害！”说着还故意做出挥舞拳头的动作，把我们逗得直不起腰。原本手忙脚乱的大扫除，因为他的搞怪，变得充满欢声笑语。（段评：这一段在描写他成为‘粉笔侠’的部分可以增加一些同学们的反应描写。修改版：还有一次班级大扫除，张圣霖负责擦黑板。结果他不小心碰倒了粉笔盒，白花花的粉笔灰像雪花一样四处飞扬，沾得他脸上、衣服上全是，活脱脱一个“小雪人”。他突然双手叉腰，摆出超级英雄的姿势，一本正经地说：“我现在可是‘粉笔侠’，专门清理灰尘坏蛋！看我的厉害！”说着还故意做出挥舞拳头的动作，他那模样把我们逗得直不起腰，有的同学笑得眼泪都出来了，有的同学笑得趴在桌子上，原本手忙脚乱的大扫除，因为他的搞怪，变得充满欢声笑语。）

每当我遇到不开心的事，只要看到他蹦蹦跳跳的身影，听到他爽朗的笑声，心里的乌云就全散开了，也让我明白，只要换个角度看问题，困难都会变成有趣的挑战。能有这样乐观的好同学，校园生活总是充满阳光。 （段评：这一段结尾可以使用比喻的修辞手法来升华主题。修改版：每当我遇到不开心的事，只要看到他蹦蹦跳跳的身影，听到他爽朗的笑声，心里的乌云就全散开了，也让我明白，只要换个角度看问题，困难都会变成有趣的挑战。他就像一束明亮的光，照亮了我们的校园生活，能有这样乐观的好同学，校园生活总是充满阳光。）