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记叙文
化热爱为风,助扶摇万里
作者:姚佳仪

“一阵阵滚烫的风吹过来,世界明亮,大地深远。”李娟如此说。顺着扑面而来的热浪抬头,你会发现天空如此广袤,大地如此辽阔。只待我们去寻找心中的热爱,为世界增彩。 (段评:开头段落缺乏对主题的引导,可以增加一些与热爱主题相关的表述,使开头更自然地引出下文。修改版:“‘一阵阵滚烫的风吹过来,世界明亮,大地深远。’李娟如此说。顺着扑面而来的热浪抬头,你会发现天空如此广袤,大地如此辽阔。在这广阔的世界里,有一种力量能让我们的生命熠熠生辉,那便是热爱。热爱如同璀璨的星光,照亮我们前行的道路,只待我们去寻找心中的热爱,为世界增彩。)

热爱从没有限制。 (段评:表述过于简单,可进一步阐述热爱没有限制的表现或者意义。修改版:“热爱从没有限制,它可以跨越年龄、性别、职业的鸿沟,在任何一个角落生根发芽。无论你是谁,无论你身处何方,都可以拥有热爱,并且凭借热爱去追求自己的梦想。)

史铁生曾言:“且视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆地走你的夜路。”高中辍学的李娟心怀写作梦,打工期间即使遭遇旁人的冷眼和讽刺,依然从没有停下写作的脚步,最终崭获 (改:斩获) “鲁迅文学奖”,用细腻的文字治愈了读者。张伟丽面对“女性不该打拳”的质疑,用八角笼中的勇气浇筑了亚洲首位UFC女子冠军。作为驻外记者却有一个主持梦,《主持人大赛》冠军邹韵凭借热 爱完成了这一 改变。你看,热爱可抵岁月长。心怀热爱,终会绽放出梦想的花朵。 (段评:可以增加一些连接词,使上下文衔接更流畅。修改版:“史铁生曾言:‘且视他人之疑目如盏盏鬼火,大胆地走你的夜路。’高中辍学的李娟心怀写作梦,打工期间即使遭遇旁人的冷眼和讽刺,却依然从没有停下写作的脚步,最终斩获‘鲁迅文学奖’,用细腻的文字治愈了读者。而张伟丽面对‘女性不该打拳’的质疑,用八角笼中的勇气浇筑了亚洲首位UFC女子冠军。还有作为驻外记者却有一个主持梦的《主持人大赛》冠军邹韵,凭借热爱完成了这一改变。你看,热爱可抵岁月长。心怀热爱,终会绽放出梦想的花朵。)

热爱不是一时的兴起,而是一世的坚持。 (段评:表述较为平淡,可以采用一些修辞手法来增添文采。修改版:“热爱不是一时的心血来潮,像转瞬即逝的流星;而是一世的执着坚守,似亘古不变的恒星。)

钱钟书先生曾说:“若李白活到当世且懂英文 ,必和许渊冲是知己。”作为诗译英法唯一人的翻译大家,许渊冲为翻译事业贡献了 一生。他既有如李白骑鹿访名山般洒脱,如痴如醉地驰骋于文学翻译之中;又有李白“山衔好月来”般淡然度日,一生躬耕于翻译土壤之中。又有“敦煌的女儿”樊锦诗年过古稀,依然伫立在敦煌守护华夏文明。他们择一事,终一生。支持他们走过漫漫长路的除了热爱,别无密钥 (改:秘诀) (段评:在举例时可以增加更多细节描写。修改版:“钱钟书先生曾说:‘若李白活到当世且懂英文,必和许渊冲是知己。’作为诗译英法唯一人的翻译大家,许渊冲为翻译事业贡献了一生。他仿若那谪仙人李白,既有骑鹿访名山般洒脱不羁的气度,在文学翻译的世界里如痴如醉地驰骋;又似李白‘山衔好月来’般的淡然宁静,一生默默躬耕于翻译这片肥沃的土壤之中。再看那‘敦煌的女儿’樊锦诗,年过古稀的她,岁月在脸上刻下了深深的痕迹,却依然像一棵屹立不倒的胡杨,伫立在敦煌,守护着华夏文明。他们择一事,终一生。支持他们走过漫漫长路的除了热爱,别无密钥。)

将个人命运与国家命运紧密联系起来,热爱方能展现大用。袁隆平院士选择了冷门的农学,毕业后留在农校任教,看似难以有所建树,但对同时代人命运的关切和对国家前途的忧虑,让他在农学研究中孜孜以求,最终培育了籼型杂交水稻,让国人摆脱了饥饿。不仅如此,他还远赴重洋,带领团队在非洲传播技术,播撒希望。让世界体会到中国智慧和大国担当。 (段评:可以增加一些表达情感或者议论的句子,使人物事迹与主题联系更紧密。修改版:“袁隆平院士选择了冷门的农学,毕业后留在农校任教,看似难以有所建树,但对同时代人命运的关切和对国家前途的忧虑,让他在农学研究中孜孜以求。他就像一位不知疲倦的农夫,在田间地头辛勤耕耘,最终培育了籼型杂交水稻,让国人摆脱了饥饿。这是多么伟大的成就啊!不仅如此,他还远赴重洋,带领团队在非洲传播技术,播撒希望。他的热爱,不仅改变了中国,更是让世界体会到中国智慧和大国担当。他的一生,就是热爱的最好诠释。)

挪威剧作家易卜生曾说:“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”心怀热爱,并为之奋斗,不惧前路渺茫和他人疑目;心怀热爱,以坚持为基,成就高台;心怀热爱,将个人理想注入国家的命脉 (改:命运) 之中,与时代同呼吸,共命运,方能发挥大用。作为新时代青年,我们应在这可为时代,行有为之举。化热爱为风。助扶摇万里。 (改:行有为之举,化热爱为风,助扶摇万里。) (段评:结尾段落可以再升华一下主题。修改版:“挪威剧作家易卜生曾说:‘社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。’心怀热爱,并为之奋斗,不惧前路渺茫和他人疑目;心怀热爱,以坚持为基,成就高台;心怀热爱,将个人理想注入国家的命脉之中,与时代同呼吸,共命运,方能发挥大用。作为新时代青年,我们应在这可为时代,行有为之举。让热爱成为我们心中永不熄灭的火焰,照亮我们前行的道路,让我们在实现自我价值的同时,也为国家的繁荣富强添砖加瓦,让热爱在时代的浪潮中绽放出最耀眼的光芒。)

综合评价:
亲爱的姚佳仪同学:
你的这篇以“化热爱为风,助扶摇万里”为主题的记叙文写得很不错呢。文章的立意很积极向上,这一点非常符合高中记叙文的要求。你能熟练地引用名人名言来阐述热爱的不同内涵,这显示出你有较丰富的知识储备,并且在素材的选择上也较为广泛,这是很棒的优点。
不过呢,老师也发现了一些可以改进的地方。从文章的结构上来看,虽然你每段都有一个中心句,但整体读起来稍显松散,缺乏一个贯穿始终的具体故事或者人物情节来串联这些内容。比如说,你可以从自己或者身边人的经历出发,通过讲述一个完整的故事,把热爱的没有限制、热爱需要坚持、热爱与国家命运相连这几个观点融入其中。
在选材方面,你所选用的素材虽然都是很好的事例,但有些素材在作文中比较常见,稍欠新颖。像李娟、张伟丽、邹韵、许渊冲、樊锦诗、袁隆平这些人物素材,很多同学都会使用。你可以尝试挖掘一些比较小众但同样能表达热爱主题的素材,例如一些民间艺人对传统技艺的热爱与坚守,或者是那些在不为人知的岗位上默默奉献、因热爱而发光发热的普通人的故事。
你的开头和结尾都有一定的文采,但中间内容如果能有更具体的情节或者故事串联,文章会更加饱满。
老师看到了你在这篇作文中的努力,希望你不要灰心。写作就像雕琢一件艺术品,需要不断修改完善。只要你继续坚持写作,不断挖掘新的素材,优化文章结构,相信你的作文水平一定会更上一层楼的。
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