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记叙文
爱美的妈妈
作者:梁琼静| 指导老师:方丽朋群

我有个爱美的妈妈。她有着一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下扑闪着一双大眼睛,像樱桃般红润的嘴巴微微张着。(段评:这段对妈妈外貌的描写比较常规,可以增加一些独特的描写来突出妈妈的美。修改版:我有个特别爱美的妈妈。她有着一头乌黑得像黑绸缎一样的长发,弯弯的眉毛好似月牙儿,下面扑闪着一双如星子般明亮的大眼睛,那像樱桃般红润的嘴巴总是微微张着,仿佛在诉说着生活中的小确幸。)

每天早上,妈妈都郑重其事地坐在梳妆台前,她宛如变魔术般,先抹上雪白的洗面奶;接着又蘸着不同颜色的瓶瓶罐罐往脸上抹。那天我站在门口数着:爽肤水拍拍拍五下,“凉凉”乳液刷八下,面霜、眼霜、精华液依次登场,最后还不忘抹上淡淡的口红。她对着镜子仔细端详,嘴角微微上扬,露出满意的笑容。(段评:这段描写比较流畅,但是可以增加一些妈妈在化妆时的神态描写。修改版:每天早上,妈妈都郑重其事地坐在梳妆台前,她宛如变魔术般,先抹上雪白的洗面奶,眼神专注而认真;接着又蘸着不同颜色的瓶瓶罐罐往脸上抹。那天我站在门口数着:爽肤水拍拍拍五下,每一下都带着一种轻柔的韵律,‘凉凉’乳液刷八下,面霜、眼霜、精华液依次登场,她的表情随着涂抹的步骤不断变化,从严肃到舒缓,最后还不忘抹上淡淡的口红,她对着镜子仔细端详,嘴角微微上扬,露出满意的笑容,那笑容里满是对自己精心装扮后的自豪。)

上周三全家人去了公园,妈妈背着鼓鼓的帆布包。看到开得鲜艳的梅花丛,她突然“呀”地一声,眼睛亮晶晶地拉住我说:“宝贝来帮妈妈拍张照。”只见她拎着新买的浅绿色丝巾转圈,粉色的花瓣落在肩上也舍不得拂去,咔嚓咔嚓的拍照声中,她时而歪头浅笑,时而踮脚够树枝,忙得鼻尖都冒出了小汗珠。(段评:这里可以增加一些对周围环境更细致的描写,来烘托妈妈爱美的场景。修改版:上周三全家人去了公园,那是一个阳光明媚的日子,公园里绿树成荫,花朵竞相开放。妈妈背着鼓鼓的帆布包。看到开得鲜艳的梅花丛,那梅花红得似火,粉得像霞,她突然‘呀’地一声,眼睛亮晶晶地拉住我说:‘宝贝来帮妈妈拍张照。’只见她拎着新买的浅绿色丝巾转圈,粉色的花瓣落在肩上也舍不得拂去,像是花瓣也成了她美的点缀,咔嚓咔嚓的拍照声中,她时而歪头浅笑,时而踮脚够树枝,忙得鼻尖都冒出了小汗珠,那模样就像是一个沉浸在美好中的少女。)

前天我差点迟到,就是因为收拾衣柜有了新发现。她举着去年买的碎花裙往身上比划,在穿衣镜前左站站右站站,“这个颜色配珍珠项链应该不错吧?”说着又把头发盘起来试了三种发夹。急得我直跺脚,最后她折起书本往包里塞给我塞面包时,手腕上的贝壳手链还叮叮当当响个不停。(段评:可以增加一些‘我’当时的心理活动描写。修改版:前天我差点迟到,就是因为收拾衣柜有了新发现。她举着去年买的碎花裙往身上比划,在穿衣镜前左站站右站站,‘这个颜色配珍珠项链应该不错吧?’说着又把头发盘起来试了三种发夹。急得我直跺脚,我心里想着:妈妈呀,你再这样爱美下去,我上学可就要迟到啦。最后她折起书本往包里塞给我塞面包时,手腕上的贝壳手链还叮叮当当响个不停。)

看着妈妈总在为“爱美”忙活的身影,我终于明白了,这朵永不败的“女人花”,原来是用水彩笔般的亮色、珍珠般的微笑,还有向日葵般的热情浇灌出来的呀! (段评:这个结尾段的比喻比较新颖,但是可以再把妈妈爱美的特点总结得更精炼一些。修改版:看着妈妈总在为‘爱美’忙活的身影,我终于明白,妈妈这朵永不败的‘女人花’,是用她对美的热爱、对生活的热情浇灌出来的呀!)

综合评价:
亲爱的梁琼静同学:
你的这篇以“爱美的妈妈”为主题的记叙文写得非常棒,很符合小学阶段的写作要求。你生动地描写了妈妈爱美的特点,文字充满画面感,像在描写妈妈早上梳妆的过程,细节满满,这一点特别好。
不过呢,我们还可以让这篇作文变得更优秀。首先,文章的中心思想可以挖掘得更深一些。你描写了妈妈爱美的各种表现,但如果能再阐述一下妈妈的爱美对家庭或者对你产生了什么样的积极影响,文章会更有深度。比如可以增加一段,写妈妈的爱美让家里总是充满活力,或者妈妈积极向上的爱美态度影响你也变得热爱生活。
其次,在选材方面,虽然你描写的事例很生动,但略显传统。你可以选取一些更独特的素材,像妈妈参加社区的时尚比赛时精心准备的过程,或者妈妈为了和你一起拍亲子艺术照而特别设计造型的故事。
最后,在文章结构上,开头直接描写妈妈的外貌引入主题很不错,但结尾部分稍显仓促。你可以把结尾再丰富一下,具体说说你对妈妈爱美更深的感悟,而不仅仅是用比喻句一笔带过。
老师能感受到你在作文中付出的努力,希望你继续保持写作的热情。对作文进行修改能让你的写作水平更上一层楼,老师期待你修改后的作品哦。
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