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记叙文
妈妈唠叨的爱
作者:黄盛基| 指导老师:方丽群

9.28妈妈唠叨的爱我的妈妈就是一天到晚都在叨个不停 (改:唠叨个不停) 就为 (改:就因为) 那些生活中鸡毛蒜皮的小事。(段评:表述有些不通顺,可以改为‘9.28,唠叨的妈妈。我的妈妈一天到晚都在叨个不停,就为那些生活中鸡毛蒜皮的小事。’)

早上刚起床,她就开始她的唠叨:今天下雨冷!穿长裤子。知道啦,不一会儿,她又像乌鸦一样烦人来 (改:像乌鸦一样烦人地来) :带水没有。带了,刷牙了吗?洗脸了没?刷牙了,脸洗了。送我到了学校门口前 (改:学校门口) ,说上课要好好听课,不要上课搞小动作。下课不要和别人起冲突后又打架 (改:起冲突、打架) 。我说知道了知道了。吃饭时,吃慢点要细嚼慢咽,不然就噎着了。知道了,我厌烦地说道。(段评:可以增加一些细节描写来体现妈妈的唠叨程度,比如描写妈妈说话的表情、语气等。修改版:早上刚起床,她就开始她的唠叨,皱着眉头,眼睛紧紧地盯着我,语速飞快地说:‘今天下雨冷!穿长裤子。’‘知道啦。’不一会儿,她又像乌鸦一样烦人地来问:‘带水没有。’‘带了。’‘刷牙了吗?洗脸了没?’‘刷牙了,脸洗了。’送我到了学校门口前,她还在不停地叮嘱:‘上课要好好听课,不要上课搞小动作。下课不要和别人起冲突后又打架。’我不耐烦地说:‘知道了知道了。’吃饭时,她又在旁边念叨:‘吃慢点要细嚼慢咽,不然就噎着了。’我厌烦地说道:‘知道了。’)

妈妈的唠叨很烦人。但是经历过那一次困境之后,我的想法有三百六十度转变了 (改:有一百八十度转变了) (段评:‘三百六十度转变了’表述错误,应该是‘一百八十度转变了’。修改版:妈妈的唠叨很烦人。但是经历过那一次困境之后,我的想法有一百八十度转变了。)

那次,妈妈因为一些事情要出去几天。妈妈认真的说:一定要认真做事件 (改:认真做事) 。哦,放心吧。我心不在焉地回答。妈妈出门后,早上醒来时,一看钟,哎呀!准备迟到了!我叫醒爸爸。我呢忘了洗脸、刷牙,正去到学校的半路,我袜子忘记穿了。没了妈妈的唠叨,我吃饭时狼吞虎咽地吃了起来,吃了一会儿,不小心就噎着了。妈妈不在家的这几天,盼望着妈妈快点回来啊。(段评:可以增加一些心理描写来体现自己的狼狈和对妈妈唠叨的想念。修改版:那次,妈妈因为一些事情要出去几天。妈妈认真地说:‘一定要认真做事情。’‘哦,放心吧。’我心不在焉地回答。妈妈出门后,早上醒来时,一看钟,哎呀!准备迟到了!我叫醒爸爸。我呢忘了洗脸、刷牙,正去到学校的半路,我突然发现袜子忘记穿了,心里暗暗懊恼。没了妈妈的唠叨,我吃饭时狼吞虎咽地吃了起来,吃了一会儿,不小心就噎着了,当时我就想,要是妈妈在就好了。妈妈不在家的这几天,我每天都盼望着妈妈快点回来啊。)

我明白了。妈妈的唠叨就是对我的关爱!妈妈的唠叨是想让我的生活有条有理啊!妈妈的唠叨也成了最温馨的声音。 (段评:可以适当运用修辞手法,比如把妈妈的唠叨比喻成温暖的阳光。修改版:我明白了。妈妈的唠叨就是对我的关爱,就像温暖的阳光照耀着我!妈妈的唠叨是想让我的生活有条有理啊!妈妈的唠叨也成了最温馨的声音。)

综合评价:
亲爱的黄盛基同学:
你的这篇以“妈妈唠叨的爱”为主题的记叙文,整体符合小学阶段的写作要求。你能围绕妈妈的唠叨展开叙述,从觉得妈妈唠叨烦人到认识到唠叨背后的爱,这种转变的描写很符合记叙文的要求,尤其是你在描写妈妈唠叨的内容时,非常真实地还原了日常生活中的场景,很有生活气息。
不过呢,我们的作文还有一些进步的空间。首先在内容的丰富度上,你可以再增加一些描写。例如在描写妈妈唠叨时,可以把妈妈的神态、语气描写得更细致一些,像“妈妈皱着眉头,眼睛紧紧盯着我,语速很快地说:‘今天下雨冷!穿长裤子。’”这样可以让读者更真切地感受到妈妈的唠叨。在描写自己的感受时也可以更深入,比如在妈妈不在家时,你可以多写一些内心的想法,像“我这才发现,没有了妈妈的唠叨,生活就像乱了套的机器,我开始想念妈妈的那些话,那些曾经让我厌烦的话,现在竟成了我最盼望听到的声音。”
其次,文章的结构可以调整得更紧凑。你在写妈妈唠叨的部分比较松散,可以把妈妈不同时候的唠叨整合一下,比如用“每天早上,妈妈的唠叨就像闹钟一样准时响起,从穿衣、带水,到刷牙洗脸,一样都不落下;送我到学校门口,还不忘叮嘱我上课要好好听课,下课别和别人起冲突;吃饭的时候,也要唠叨着让我细嚼慢咽。”这样的方式来表述,会让文章的结构更清晰。
最后,你的选材虽然很贴近生活,但稍显普通。你可以考虑一些特殊的场景,比如在重要考试前妈妈的唠叨,或者在你生病时妈妈的唠叨有什么不同。
老师看到了你在这篇作文中的努力和认真。希望你继续保持对写作的热爱,认真修改这篇作文,相信你会写出更棒的作品!
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