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记叙文
小画家
作者:荆杉月

在校园里,我有一个好朋友,她就是杜一嘉。(段评:这是开头段落,直接点明人物稍显平淡,可以增加一些对友谊的期待或者对人物的初步印象描写。修改版:在校园里,有一个特别的存在,她就是我的好朋友杜一嘉。她就像一颗闪闪发光的星星,在我的校园生活里散发着独特的光芒,我和她之间有着数不清的美好回忆。)

记得有一次我们在美术课外班上,我和其他同学有的挠着自己的头,有的咬着笔杆,还有的紧皱起自己的眉头。这时,她的身影冒了出来,只见她脸上挂着自信的笑容,好像已知道了答案。她大手一挥,刷毛上就蹦跳着五彩斑斓的色彩,“唰!唰!”这些色彩一下就飞到画面上。她越画越自信,嘴角也止不住的上扬。我画着画着就乱了起来,我紧张地说:“这片天空我不小心让它粘上了点绿色,怎么办呀!”谁能料到,她却一动不动的坐在那,我想:“算了,反正绿色的小点也不大,就这样吧!”就在我的思绪渐渐飘远时,一声:“老师,我画完了!”我寻声望去,只见画上金黄的稻田,配上湛蓝的天空……好不美丽。老师夸奖了她,并让她帮助我们,她慢慢走到了我身边说着:“你的天空怎么有一抹绿呢?”我哭笑不得。(段评:这段描写美术课上的事情,细节还可以更丰富些,比如对画面的描写可以更具体,人物的神态描写可以再细致一点。修改版:记得有一次我们在美术课外班上,大家都被难题困住了,我和其他同学有的挠着自己的头,像是要从脑袋里挠出什么灵感来;有的咬着笔杆,仿佛那笔杆里藏着答案;还有的紧皱起自己的眉头,眉毛都快拧成了麻花。这时,她的身影冒了出来,只见她脸上挂着自信的笑容,那笑容就像春天里盛开的花朵,仿佛已知道了答案。她大手一挥,刷毛上就蹦跳着五彩斑斓的色彩,‘唰!唰!’这些色彩就像一个个活泼的小精灵一下就飞到画面上。她越画越自信,嘴角也止不住的上扬,眼睛里闪烁着兴奋的光芒。我画着画着就乱了起来,我紧张地说:‘这片天空我不小心让它粘上了点绿色,怎么办呀!’谁能料到,她却一动不动的坐在那,眼睛盯着自己的画,我想:‘算了,反正绿色的小点也不大,就这样吧!’就在我的思绪渐渐飘远时,一声:‘老师,我画完了!’我寻声望去,只见画上金黄的稻田就像金色的海洋,微风吹过仿佛还能看到稻穗在轻轻晃动,湛蓝的天空像一块澄澈的宝石,洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着……好不美丽。老师夸奖了她,并让她帮助我们,她慢慢走到了我身边说着:‘你的天空怎么有一抹绿呢?’我哭笑不得。)

这就是我们的小画家杜一嘉。她的每一幅画都很生动活泼,这不难看出她生活也是积极向上的女孩呀! (段评:结尾段落有些简单,可以增加一些对友谊的总结或者对她的祝福。修改版:这就是我们的小画家杜一嘉。她的每一幅画都很生动活泼,从她的画里能感受到她对生活的热爱,她就是这样一个积极向上的女孩呀。我很幸运能有这样一位好朋友,希望我们的友谊能像她的画一样,永远充满色彩。)

综合评价:
亲爱的荆杉月同学:
你这篇以“小画家”为主题的记叙文写得很不错呢,很符合小学阶段的写作水平。你能够围绕小画家杜一嘉展开叙述,描写她画画时的状态,还通过一个小插曲展现出她的绘画能力,这都很棒。
然而,我们还可以让这篇作文变得更优秀。首先,在中心方面,虽然你描述了杜一嘉画画的事情,但在体现她是个小画家上还不够深入。你可以在文章里多增加一些她平时绘画成果的描写,比如她画过哪些特别的画,获得过什么绘画奖项之类的。就像在描写她完成的那幅画时,可以详细描述画中的细节,像稻田里稻穗的饱满、天空湛蓝得像宝石一样等,来更好地突出她绘画技艺的高超。
在选材上,这个素材有些常规。你可以写一些更独特的事情,比如她为了画好一幅画,去实地观察景色,或者她参加绘画比赛时遇到突发情况但巧妙化解的事情。
在结构上,开头可以更吸引人一些,比如“我们班有个特别厉害的小画家,她就是杜一嘉,她的绘画故事就像一幅绚丽的画卷在我眼前展开。”结尾部分有些仓促,你可以再增加一些对她的祝福或者期望,像“我希望杜一嘉以后能画出更多更美的画,成为一个真正的大画家。”
荆杉月同学,你在这篇作文中已经展现出了你的写作基础,只要不断修改和完善,你的作文一定会更棒的。希望你能继续保持对写作的热爱,多思考多练习,这样你的写作能力会有很大的提升哦!
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