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记叙文
吝啬的奶奶
作者:方钧绍| 指导老师:方丽群

我有一个吝啬 (改:节俭) 的奶奶,她十分吝啬,什么东西都不肯丢掉,对家里的东西好像有情感似的舍不得。(段评:对奶奶的吝啬描述比较单调,可以增加一些具体事例来体现奶奶的吝啬。修改版:我有一个吝啬的奶奶,她真的特别吝啬。家里的东西,不管是用过的瓶瓶罐罐,还是穿了很久已经破洞的衣服,她都视若珍宝,什么东西都不肯丢掉,就好像那些东西都是有生命、有情感似的,她对它们有着深深的不舍。)

“把这个吃的丢了吧,已经放了好几天了。”妈妈说道。可奶奶就像把妈妈说的话当作耳边风似的,并没有听进去。妈妈还不放心又说:“记住一定要丢掉!”但是,我那吝啬的奶奶怎么可能会听进去呢?见她不丢掉妈妈想直接丢了,而奶奶却拼了命地护着那一些剩菜,并且生气地说道:“你们这样多么浪费呀!”她瞪着眼,脸气得红彤彤,好像随时要“爆发”似的,见没有办法就不管了。爸爸和哥哥在一旁说道:“太过节约是不行的。”有一次,我们全家人去旅游,一直等着奶奶,我在原地来回走动,时不时向小区里面看。已经等了十分钟了,眼见就要天黑了,我只好马不停蹄地往家里跑。到了家竟然见她正在打包菜,我连忙唠叨 (改:催促) 了几句:“奶奶快天黑了,快上车吧,快上车吧……”我的奶奶虽然吝啬,可一切是为了节约,但是节约不能太过度。 (段评:这个段落较长,可以根据内容进行分段,使文章结构更清晰;在描写奶奶护菜时可以增加一些动作描写。修改版:“把这个吃的丢了吧,已经放了好几天了。”妈妈说道。可奶奶就像把妈妈说的话当作耳边风似的,并没有听进去。妈妈还不放心又说:“记住一定要丢掉!”但是,我那吝啬的奶奶怎么可能会听进去呢?见她不丢掉妈妈想直接丢了,而奶奶却像母鸡护小鸡一样,伸开双臂紧紧地护住那一些剩菜,并且生气地说道:“你们这样多么浪费呀!”她瞪着眼,脸气得红彤彤,好像随时要“爆发”似的,见没有办法就不管了。爸爸和哥哥在一旁说道:“太过节约是不行的。”有一次,我们全家人去旅游,一直等着奶奶。我在原地来回走动,时不时向小区里面看。已经等了十分钟了,眼见就要天黑了,我只好马不停蹄地往家里跑。到了家竟然见她正在打包菜,我连忙唠叨了几句:“奶奶快天黑了,快上车吧,快上车吧……”我的奶奶虽然吝啬,可一切是为了节约,但是节约不能太过度。)

综合评价:
亲爱的方钧绍同学:
你的这篇以“吝啬的奶奶”为主题的记叙文,整体上写出了奶奶的吝啬这一特点,很符合小学阶段记叙文的写作要求。特别是你在描写奶奶守护剩菜时的神态描写,“她瞪着眼,脸气得红彤彤,好像随时要‘爆发’似的”,生动地表现出奶奶当时的状态,这点很棒。
不过呢,这篇作文也存在一些可以改进的地方。首先是中心方面,文章只是简单地叙述了奶奶吝啬的几件事,但是没有对奶奶的吝啬进行更深入的思考或者表达更深的情感。比如说,你可以在结尾处点明奶奶的吝啬其实也是一种传统的节俭美德,只是需要适度,这样中心思想会更加深刻。像这样:“我的奶奶虽然看起来吝啬,但她其实是有着传统的节俭美德,只是在现代社会中,这种节俭需要把握好度。”
其次是选材方面,选材比较常见,缺乏一些新意。你可以写一些更特别的事情,比如奶奶不舍得用新毛巾,一直用旧的,但是却把新毛巾送给了社区里的贫困家庭;或者奶奶在捡到一个被丢弃但还能用的小物件时,精心修理后继续使用,还告诉大家要珍惜东西,这些素材能让文章更吸引人。
最后是结构上,文章整体比较松散。你可以按照一定的顺序来写,比如先总述奶奶的吝啬,然后详细写一两件体现奶奶吝啬的典型事例,最后总结对奶奶吝啬的看法。
方钧绍同学,你已经在作文中展现出了自己的观察能力和一定的描写能力,这是非常好的开始。希望你能重视修改,这会让你的作文水平有很大的提升。继续保持写作的热情,老师相信你会写出更棒的作文!
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