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记叙文
爱干净的爸爸
作者:钟华润| 指导老师:方丽群老师

我的家总是很脏,爸爸也不在家,可每次爸爸回来,家里都焕然一新。(段评:这是文章开头段落,可以适当增加一些情感表达来引出下文。例如表达对爸爸回来让家焕然一新的期待或者对爸爸不在家时家里脏乱的无奈。修改版:我的家总是很脏,爸爸又不在家,每次我一回到家看到乱糟糟的样子就很无奈。不过,只要爸爸一回来,家里就会焕然一新,我特别期待爸爸回来呢。)

我记得那一次,爸爸偷偷回来。我回到家,看到发光的地面,干净得可以当镜子用的窗户,乱糟糟的衣服也整齐得放在衣柜里,每一处地方都干干净净、整整齐齐的。就像换了个新家似的,连我也认不出这是我家了。(段评:对家里干净整洁的描述比较直白,可以增加些修辞手法,像比喻,让描写更生动。修改版:我记得那一次,爸爸偷偷回来。我回到家,看到地面光亮得如同镜子一般,窗户干净得像是被仙女施了魔法,乱糟糟的衣服也像被施了整齐咒似的,整齐地放在衣柜里,每一处地方都干干净净、整整齐齐的。就像换了个新家似的,连我也认不出这是我家了。)

爸爸回来的第二天,早晨六点就开始了打扫卫生,拿出刮板用力刮啊刮,爸爸脸都红了,一看就用了很大力。又拿出刚晒干的衣服,叠好放在衣柜里。拿出拖把又开始了拖地,一天要拖十几遍,不掉层皮绝不停下。(段评:对爸爸打扫的描写有些夸张且比较单一,可以增加一些爸爸打扫时的神态描写和我的感受描写。修改版:爸爸回来的第二天,早晨六点就开始打扫卫生了。他拿出刮板,用力地刮着地板,脸憋得红红的,额头上豆大的汗珠滚落下来,那认真的模样就像在完成一件伟大的作品。又拿出刚晒干的衣服,仔细地叠好放在衣柜里。接着拿出拖把开始拖地,他拖地的样子很专注,拖了一遍又一遍,我都担心地板会被拖薄了呢。)

爸爸临走前把我和姐姐叫到一起,说:“我不在家的时候,你们看到垃圾要捡起来,地板不发光要拖地,衣服乱了,要叠好。”我和姐姐异口同声道:“哦。”我和姐姐并没有把爸爸说的话放在心上,依旧是我行我素。(段评:对话描写比较简单,可以增加一些对话时的动作描写或者心理描写。修改版:爸爸临走前把我和姐姐叫到一起,他的表情很严肃。爸爸说:“我不在家的时候,你们看到垃圾要捡起来,地板不发光要拖地,衣服乱了,要叠好。”一边说一边用眼睛紧紧地盯着我们。我和姐姐异口同声道:“哦。”可我心里却在想,爸爸可真啰嗦,我才不想做这些事呢,姐姐也是一脸的不在乎,我们依旧是我行我素。)

爸爸走后第十天,家里到处都是污渍,地板有厚厚的一层灰,没洗的碗筷放在桌上,衣服堆积成山,我看着满房子的垃圾,不禁想起了爸爸临走前的叮嘱。 (段评:可以增加我此时的内心活动描写,使文章更有深度。修改版:爸爸走后第十天,家里到处都是污渍,地板有厚厚的一层灰,没洗的碗筷放在桌上,衣服堆积成山。我看着满房子的垃圾,不禁想起了爸爸临走前的叮嘱。我心里满是懊悔,早知道就听爸爸的话了,现在家里乱成这样,可怎么办呢?)

综合评价:
亲爱的钟华润同学:
你的这篇《爱干净的爸爸》是一篇很符合小学记叙文要求的作文。你能把爸爸爱干净这个特点通过具体事例展现出来,像描写爸爸回来后的家里焕然一新,以及爸爸打扫卫生时的一些动作,这都非常棒,看得出你在努力刻画爸爸的形象呢。
不过呢,我们的写作还可以更上一层楼。首先在中心方面,你想表达爸爸爱干净,但只是描述了爸爸的行为和家里变脏的对比,缺乏对爸爸爱干净更深层次的情感表达。比如说你可以增加一些爸爸对于干净整洁环境的热爱之情的描写,像爸爸看着干净的家时满足的笑容之类的。
在选材上,有点传统和平淡。你可以尝试从一些特别的角度选材,比如爸爸因为爱干净,在外面遇到不干净的环境会有怎样有趣的反应之类的。
在结构上,文章结尾有点仓促。你可以再增加一些内容,比如你和姐姐看到家里脏乱后,打算以后怎么做,或者是对爸爸爱干净的行为有了新的认识等等,让文章有一个更完整的收尾。
老师能感受到你在写作时的用心,希望你能继续保持写作的热情,按照老师的建议对作文进行修改,这样你的作文一定会变得更加优秀的。
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