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记叙文
形形色色的人
作者:彭程程| 指导老师:黄老师

形形色色的人——记一位敬业的清洁工阿姨。(段评:这是作文的标题,标题已经点明了主题人物,但可以增加一点悬念或者情感吸引读者,例如:《形形色色的人——记一位敬业的清洁工阿姨:平凡中的伟大》)

在我生活的社区里,有一位让我难以忘怀的清洁工阿姨。(段评:这一段作为开头,引出人物比较简洁直接,可以增加一点对社区环境的简单描写来做铺垫,比如社区的大概样子,这样能让读者更好地理解人物的工作环境。修改版:在我生活的社区里,那是一个充满生机又整洁有序的地方,有一位让我难以忘怀的清洁工阿姨。)

她中等身材,皮肤因长年累月的风吹日晒而显得黝黑。头发总是紧紧地束在脑后,几缕发丝随风轻舞,透出几分随性。她的眼睛不大,却透着坚韧与专注,每次扫地时,那目光里都满是认真。(段评:这一段对人物外貌描写比较细致,但可以多使用一些比喻的修辞手法,让描写更加生动。修改版:她中等身材,皮肤因长年累月的风吹日晒而显得黝黑,就像被岁月涂抹上了一层深褐色的颜料。头发总是紧紧地束在脑后,几缕发丝随风轻舞,如同灵动的小精灵,透出几分随性。她的眼睛不大,却透着坚韧与专注,每次扫地时,那目光里都满是认真,就像两颗明亮的小星星。)

记得有一次,刚下过一场大雨,街道上满是落叶和积水。阿姨早早地就开始了清扫工作。她挥舞着大扫帚,沉重的叶子在她的操控下乖乖地聚成一堆。积水处,她弯下腰,用抹布一块块地擦拭,动作娴熟而麻利。(段评:这一段描写阿姨清扫工作的过程,可以增加一些细节描写,比如落叶的样子,积水的深浅等。修改版:记得有一次,刚下过一场大雨,街道上满是湿漉漉的落叶,那些落叶像是被雨水打败的士兵,横七竖八地躺着,积水也到处都是,有的地方水洼深得像小池塘。阿姨早早地就开始了清扫工作。她挥舞着大扫帚,沉重的叶子在她的操控下乖乖地聚成一堆,就像听话的孩子。积水处,她弯下腰,用抹布一块块地擦拭,动作娴熟而麻利,积水在她的抹布下一点点消失。)

雨水打湿了她的衣衫,汗水也顺着脸颊滑落,但她全然不顾,只是默默地忙碌着。阳光穿透云层,洒在她身上,映出一圈圈金色的光晕,那身影在我眼中瞬间高大起来。(段评:这一段对阿姨的描写很感人,但可以增加一些对阿姨当时心理的简单描写,比如她心里想着要尽快把街道打扫干净。修改版:雨水打湿了她的衣衫,汗水也顺着脸颊滑落,但她全然不顾,她的心里只想着要尽快把这街道打扫干净,让大家有个整洁的环境。阳光穿透云层,洒在她身上,映出一圈圈金色的光晕,那身影在我眼中瞬间高大起来。)

还有一回,我路过街角,见阿姨正蹲下捡拾撒落的垃圾,一个小男孩不小心撞到了她,她却微笑着扶起男孩,叮嘱他要小心。她的笑容如月春日暖阳,温暖人心。(段评:这一段描写阿姨的善良,可以增加一些小男孩的反应描写。修改版:还有一回,我路过街角,见阿姨正蹲下捡拾撒落的垃圾,一个小男孩不小心撞到了她,阿姨却微笑着扶起男孩,叮嘱他要小心。小男孩有点不好意思地挠挠头,阿姨的笑容如月春日暖阳,温暖人心。)

这位清洁工阿姨,用她的勤劳劳 (改:勤劳) 和敬业,守护着我们社区的整洁与美丽。她是平凡的,却又是那么不平凡,在我心中留下了深刻的印记。(段评:这一段可以在总结阿姨的品质时,再详细一点,把她的勤劳和敬业体现在哪些方面再说清楚一些。修改版:这位清洁工阿姨,每天早早地开始工作,不管是烈日炎炎还是刮风下雨,她都坚守岗位。她认真地清扫每一个角落,对待工作一丝不苟,用她的勤劳和敬业,守护着我们社区的整洁与美丽。她是平凡的,却又是那么不平凡,在我心中留下了深刻的印记。)

她,是形形色色人群中最亮的星。愿世间多些如她般的人啊! (段评:结尾可以再升华一下主题,不仅仅是希望世间多些这样的人,还可以说这样的人对社会的积极影响。修改版:她,是形形色色人群中最亮的星。愿世间多些如她般的人啊,这样我们的世界将会充满更多的美好,变得更加干净整洁、充满温暖。)

综合评价:
亲爱的彭程程同学:
你的这篇以“形形色色的人”为主题的记叙文写得很棒呢!对于小学阶段的你来说,这篇作文很好地展现了你对人物描写的把握能力,通过外貌描写和具体事例的叙述,成功地塑造了一位敬业的清洁工阿姨形象,这是非常值得肯定的。
不过呢,作文还是有一些可以改进的地方。在选材上稍显传统,清洁工是大家比较熟知且经常被写到的人物形象。你可以尝试从身边一些独特的人物入手,比如社区里那个总是穿着奇装异服,带着各种有趣小发明的发明家爷爷之类的。
从文章深度来说,你可以多挖掘一下阿姨敬业背后的情感支撑。例如在描写阿姨清扫积水的时候,可以加上一些她内心的想法,像“她心里想着一定要尽快把积水清理干净,不然行人路过容易滑倒”,这样能让读者更深入地理解阿姨的敬业。
在结构上,文章略显松散。开头直接引出清洁工阿姨,中间叙述两件事,但这两件事之间缺乏更紧密的连接。你可以用一些过渡句,比如“阿姨的敬业不仅仅体现在大雨后的清扫中,在日常的小事里也处处可见”来衔接两个事例。
老师能感受到你在这篇作文中的努力,希望你继续保持写作的热情。修改作文是提升写作能力的重要一步,只要你不断修改完善,相信你的写作水平会越来越高的!
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