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记叙文
下“雪”了
作者:张泓瑞| 指导老师:李丽娟

就在昨天,老师正在台上讲课,我心不在焉地听着,不经意间往窗外瞄了一眼。但目光仿佛被粘住,再也回不来了:外面的凤凰木上竟然白雪皑皑,洁白晶亮,仿佛是这个世界的幻影!我大吃一惊,又看旁边,不错啊,外面下的是雨啊,又看回来,仍然是洁白的。难道是我的错觉吗?我揉一下眼睛,但雪花变得更透亮了。不对,这一定不是错觉!那……难不成结霜了?也不对。0度以下才会结!那这到底是什么呢?(段评:这段描写中,发现窗外凤凰木上的景象时的心理描写稍显平淡,可以增加一些描写来使心理状态更加生动。修改版:就在昨天,老师正在台上讲课,我心不在焉地听着,不经意间往窗外瞄了一眼。但目光仿佛被强力胶水粘住,再也回不来了:外面的凤凰木上竟然白雪皑皑,洁白晶亮,就像童话世界中的冰雪城堡突然出现在眼前一般!我大吃一惊,又看旁边,没错啊,外面下的是雨啊,再看回来,仍然是洁白的一片。难道是我的眼睛出现了错觉吗?我用力揉了揉眼睛,可那雪花却变得更加透亮了。不对,这肯定不是错觉!那……难道是结霜了?也不对呀,0度以下才会结霜呢。那这到底是什么呢?我的心里像是有只小猫在不停地挠,充满了疑惑和好奇。)

一下课,我飞奔到窗子旁,一看,这既不是雪,又不是霜,更不是什么别的东西,而是我再熟悉不过的——露!我再把头探出去细看,原来是雨下到树上,雨水一颗一颗悬挂在枝头,连成一片,又经阳光折射,显得白茫茫一片,才让人误以为是晶莹透亮的雪。(段评:这段整体不错,如果在解释是露的时候,可以再详细一点,比如描述一下露的样子。修改版:一下课,我就像离弦的箭一样飞奔到窗子旁,一看,这既不是雪,又不是霜,更不是什么别的东西,而是我再熟悉不过的——露!我再把头探出去细看,只见那一颗颗圆润的露珠,像珍珠一样,它们附着在树枝上,密密麻麻。原来是雨下到树上,雨水一颗一颗地悬挂在枝头,连成一片,就像给树枝披上了一层透明的珠帘,又经阳光折射,显得白茫茫一片,才让人误以为是晶莹透亮的雪。)

经过这一事件,让人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。 (段评:这个结尾略显仓促,可以增加一些抒情性的话语来升华主题。修改版:经过这一事件,让人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。大自然就像一位神奇的魔术师,总是能创造出许多令人意想不到的美丽景象,我们要多去观察,去发现它的美。)

综合评价:
亲爱的张泓瑞同学:
你的这篇主题为“下‘雪’了”的记叙文写得很有趣呢。对于小学生来说,你能够细致地描写自己观察到的现象,以及内心的疑惑,这种观察能力和对心理的描写是很棒的,这也是记叙文写作中很重要的部分。
然而,作文也有一些可以改进的地方。在中心方面,文章结尾虽然提到惊叹大自然的鬼斧神工,但整体表达得比较浅,你可以更深入地去阐述大自然的神奇之处,比如它是如何通过简单的雨、阳光等元素创造出这种容易让人产生错觉的美景的。在结构上,开头比较突然,可以简单铺垫一下当天的天气情况之类的,这样会让文章过渡更自然。还有选材上,这个素材稍显普通,你可以选择一些更独特的自然现象,像罕见的火烧云、奇异的彩虹形状等。
不过,老师看到了你在这篇作文中的努力和创意的小火花。希望你能继续保持对写作的热爱,认真修改作文。要知道,每一次修改都是一次提升,老师相信你以后一定能写出更优秀的作品!
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