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记叙文
我学会了骑自行车
作者:张瑾瑜

每次出门,我都特别羡慕那些会骑自行车的人,我总在想:如果我也会骑自行车,那该有多神气啊!于是,我恳求爸爸教我骑自行车。爸爸看我这么想学,就说:“学骑自行车要吃很多苦的,还得有毅力,你能行吗?”我迫不及待地说:“没问题。”于是,爸爸给我买了一辆新自行车。(段评:这段故事的开头稍显平淡,可以增加一些描写羡慕别人骑自行车时的细节,比如他们骑车的姿态等。修改版:每次出门,我都会看到那些会骑自行车的人,他们潇洒地坐在车座上,双脚轻快地蹬着踏板,身子随着车子的前行微微晃动,那模样别提有多神气了。我特别羡慕他们,心里总是想:如果我也会骑自行车,那该有多神气啊!于是,我恳求爸爸教我骑自行车。爸爸看我这么想学,就说:“学骑自行车要吃很多苦的,还得有毅力,你能行吗?”我迫不及待地说:“没问题。”于是,爸爸给我买了一辆新自行车。)

一开始,虽然爸爸在后面寸步不离地扶着车子,但我还是坐不稳,手忙脚乱的,腿也不听使唤,胳膊也僵硬的不会动弹。爸爸见状,就给我讲了骑自行车的要领,在爸爸的指导下,虽然车子还不能走直线,但最起码能向前行进了。就这样,我们练习了两个多小时,我终于能在爸爸的把扶 (改:帮扶) 下,成为一名“两把刀 (改:半吊子) ”车手了。(段评:这段中对自己骑车时的状态描写可以更生动些,可以增加一些比喻来形容自己手忙脚乱的样子,并且‘两把刀’车手这个表述有些奇怪,可以修改。修改版:一开始,虽然爸爸在后面寸步不离地扶着车子,但我还是坐不稳,手忙脚乱得像一只刚学走路的小鸭子,腿也不听使唤,胳膊也僵硬得像两根木棍似的不会动弹。爸爸见状,就给我讲了骑自行车的要领,在爸爸的指导下,虽然车子还不能走直线,但最起码能向前行进了。就这样,我们练习了两个多小时,我终于能在爸爸的把扶下,歪歪扭扭地骑着车向前走了。)

“加油啊!你已经快学会了!”爸爸说。于是我美滋滋地坐在车上向前行进着。直到我听不到他的脚步声时,我才回头一看,发现爸爸站在离我很远的地方看着。我一紧张,砰的一声,就摔倒在地上,手和膝盖都擦破了皮,痛得我眼泪都要掉下来了。爸爸急忙跑过来,把我扶了起来,心疼地看着我说:“宝贝,摔疼了吧,坚持住,你已经独自骑了三十多米。”“真的吗?”我顾不上身上的疼痛问爸爸。“当然了,别灰心,只要你再勇敢点,一定能学会的。”我高兴地点了点头,扶起车子又重新练了起来。(段评:这段中摔倒时的描写可以更细致些,比如摔倒时的声音、自己的感受等。修改版:“加油啊!你已经快学会了!”爸爸说。于是我美滋滋地坐在车上向前行进着。直到我听不到他的脚步声时,我才回头一看,发现爸爸站在离我很远的地方看着。我心里一惊,手一哆嗦,车子就摇晃起来,紧接着‘砰’的一声,我就摔倒在地上,感觉像是被重重地撞了一下,手和膝盖擦破了皮,火辣辣地疼,痛得我眼泪在眼眶里直打转。爸爸急忙跑过来,把我扶了起来,心疼地看着我说:“宝贝,摔疼了吧,坚持住,你已经独自骑了三十多米。”“真的吗?”我顾不上身上的疼痛问爸爸。“当然了,别灰心,只要你再勇敢点,一定能学会的。”我高兴地点了点头,扶起车子又重新练了起来。)

功夫不负有心人,我终于学会了骑自行车。 (段评:这个结尾有些简单,可以增加一点学会骑车后的感受。修改版:功夫不负有心人,我终于学会了骑自行车。我高兴得像一只刚出笼的小鸟,骑着自行车在小路上欢快地前行,风在耳边呼呼作响,我感觉自己仿佛拥有了全世界。)

综合评价:
亲爱的张瑾瑜同学:
你的这篇以“我学会了骑自行车”为主题的记叙文写得很不错呢。对于小学阶段的你来说,已经能够完整地叙述事情的经过,这是很棒的。你在作文里清楚地写出了学骑自行车的起因、经过和结果,情节连贯,展现出了基本的记叙文写作能力。
例如你描写一开始学骑车时的手忙脚乱,让读者能感受到你的生疏,这部分描写很生动。
不过呢,我们的作文还有一些进步的空间哦。
首先是内容深度方面,整个过程描写得稍显简略。比如在你练习骑车的两个多小时里,除了提到从坐不稳到能前进,还可以增加更多自己内心的想法或者是对周围环境的感受。像当时天气如何,自己在慢慢进步时心里有没有一些小激动或者小紧张之类的。
其次,在文章结构上,开头可以更加吸引人一点。你可以用更生动的方式引出自己想学自行车的想法,比如“马路上,那些骑自行车的身影如同自由的小鸟,轻快地掠过。我心里羡慕极了,暗暗下定决心,我也要学会骑自行车。”
选材方面有点传统,很多同学都会写学骑自行车这个素材。你可以从独特的角度出发,像如果是在特殊的场地学自行车,或者是和特殊的人一起学,又或者在学自行车的过程中发生了一件特别意外又有趣的事情,这样会让文章更有新意。
最后,老师要表扬你能够把学骑自行车这件事完整地写出来。希望你继续保持写作的热情,多多修改自己的作文,这样你的写作水平一定会更上一层楼的!
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