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记叙文
文具盒里的争吵
作者:李逸宁

夜深人静,文具盒里热闹起来了。(段评:这是文章的开头段落,直接点明了时间和事件发生的地点,但是稍显简略,可以增加一点对夜深人静环境的描写,来营造氛围。修改版:夜深人静,月亮高高地挂在天上,星星在天空中眨着眼睛,周围一片漆黑,只有偶尔传来的几声虫鸣。就在这时候,文具盒里热闹起来了。)

刚熄灭灯,不一会儿,桌子上就传来了细微的声音,我好奇地听着,我那文具盒里的小文具们登场了。(段评:这段表述比较流畅,但可以增加一些对‘我’好奇的神态描写。修改版:刚熄灭灯,不一会儿,桌子上就传来了细微的声音,我好奇地竖起耳朵听着,眼睛紧紧地盯着文具盒的方向,我那文具盒里的小文具们登场了。)

它们一上场,就热闹起来了,第一位登场的是“铅笔”,铅笔开口说“我是小主人的得力助手,小主人平时都用我来画画。橡皮在这时候突然出来说“你如果写错字了怎么办,还不是要用我来擦擦,所以说我的功劳是最大的。这时,圆珠笔站了出来说“你的功劳才不是最大的,我的功劳才是最大的,因为,小主人每次写作业和画画钩线都是用我,所以我的功劳是才是最大的。(段评:这段中对话描写较多,但是人物对话的形式比较单调,可以增加一些对话的神态描写和提示语的变化。修改版:它们一上场,就热闹起来了,第一位登场的是“铅笔”,铅笔得意地晃了晃身子,大声说道:“我是小主人的得力助手,小主人平时都用我来画画。”橡皮在这时候突然跳了出来,不服气地反驳道:“你如果写错字了怎么办,还不是要用我来擦擦,所以说我的功劳是最大的。”这时,圆珠笔站得笔直,理直气壮地站了出来说:“你的功劳才不是最大的,我的功劳才是最大的,因为,小主人每次写作业和画画钩线都是用我,所以我的功劳才是最大的。”)

这时,我悄悄的打开了文具盒之后,它们还在争吵,这时,我开口说:“你们不要吵了,你们都是最棒的,因为不同的笔有不同的作用,所以有一些笔不常用。你们就不用说谁才是最棒的。” (段评:这段中‘我’说话的内容比较生硬,可以增加一点‘我’说话时的动作或者语气描写。修改版:这时,我悄悄地打开了文具盒之后,它们还在争吵,我轻轻地拍了拍手,笑着开口说:“你们不要吵了,你们都是最棒的,因为不同的笔有不同的作用,所以有一些笔不常用。你们就不用说谁才是最棒的。”)

综合评价:
亲爱的李逸宁同学:
你的这篇以“文具盒里的争吵”为主题的记叙文,很符合小学阶段的写作特点。你能够运用拟人的手法来讲述故事,让文具们像人一样争吵,充满了童趣,这是非常不错的创意。而且故事的情节简单明了,从文具们的争吵到最后你的劝解,逻辑比较清晰。
然而,我们的写作还有提升的空间哦。首先在内容的丰富度上有所欠缺。比如说在描写文具们争吵的时候,可以多一些它们的神态描写或者更细致的动作描写。像铅笔在说话的时候,可以是“铅笔得意地晃了晃身子,开口说道”,这样能让读者更直观地感受到它们当时的状态。
其次,结构上可以更加紧凑一些。开头虽然引出了文具盒里的声音,但可以更快地进入到文具们争吵的情节中。结尾你的劝解比较简单,可以再深入一点,比如说说你从这件事情里得到的启示,像“我明白了在一个集体里,每个成员都有自己的价值,大家相互配合才能更好地发挥作用”。
选材方面,这个故事是比较常见的类型。你可以尝试从一些独特的角度来写,比如文具盒里新来了一个特别的文具,它引发了这场争吵,或者文具们因为小主人对待它们的不同态度而争吵。
老师非常高兴看到你写出这样的作文,你有着很好的写作基础。希望你能根据老师的建议对作文进行修改,只要你坚持写作并且不断改进,你的写作水平一定会越来越高的!
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