放风筝一个风和日丽的上午，天空蓝得像被水洗过一样，棉花般的白云，在天上悠闲地散着步；暖暖的阳光透过白云，洒在大地上。（段评：这段作为开头段落，对放风筝的环境描写得比较简单，可以多使用一些修辞手法，让描写更生动。修改版：放风筝的那天上午，风和日丽，天空蓝得就像一块被精心清洗过的巨大蓝绸布，棉花似的白云在天上优哉游哉地散着步，那暖暖的阳光像是被筛子筛过一样，透过白云，轻柔地洒在大地上。）

小强、小刚和小红一起来到公园放风筝，绿油油的草地上好热闹呀！远处有一家三口在放风筝，“快看，爸爸妈妈，我的风筝飞起来了！”原来是一个小弟弟的风筝飞上了天空。（段评：这段在描写公园场景时有些平淡，可以增加一些人物的神态描写。修改版：小强、小刚和小红兴高采烈地来到公园放风筝，绿油油的草地上可热闹啦！远处有一家三口在放风筝，只见那个小弟弟兴奋地跳着喊道：“快看，爸爸妈妈，我的风筝飞起来了！”原来是小弟弟的风筝飞上了天空。）

各式各样的风筝在天空中飞翔：有红色的金鱼，有色彩斑斓的三角形风筝，还有各种说不出是什么形状的风筝。小强、小刚和小红也迫不及待地拿出心爱的风筝，小刚握好风筝线轴，边奔跑放线，小强将燕子风筝举过头顶，随着小红的口令“三，二，一，放！”小强放开了手，风筝飞起来了！“小燕子”徐徐上升，可是还是不够高“超过那条金鱼！”小刚一边跑，一边气喘吁吁地喊，不一会儿，“小燕子”飞到了大金鱼的头上，没过多久还超过了那个三角形风筝……天上，风筝越飞越高；在蓝天招手，和白云聊天，和鸟儿和鸣；地上， （段评：这段在描写风筝飞翔时缺乏细节描写，可以详细描写风筝飞翔的姿态等。另外，句子“在蓝天招手，和白云聊天，和鸟儿和鸣”表述不通顺。修改版：各式各样的风筝在天空中自由自在地飞翔：那红色的金鱼风筝像是在蓝色的大海里游动，色彩斑斓的三角形风筝像是一道绚丽的彩虹，还有那些形状奇特的风筝也在空中展示着独特的风采。小强、小刚和小红也迫不及待地拿出心爱的风筝，小刚紧紧握好风筝线轴，边快速奔跑边放线，小强将燕子风筝高高举过头顶，随着小红清脆的口令“三，二，一，放！”小强迅速放开了手，风筝缓缓飞起来了！“小燕子”徐徐上升，可是高度还不够，小刚一边跑，一边气喘吁吁地喊：“超过那条金鱼！”小刚加快了速度，不一会儿，“小燕子”飞到了大金鱼的上方，没过多久还超过了那个三角形风筝……天上，风筝越飞越高，像是在向蓝天挥手，和白云低语，与鸟儿齐飞；地上，）