时光如一针一线，悄无声息的穿过，不停止的给人留下深刻印象，予人成长的图案刻在人们的心中。（段评：表述比较抽象，可以更具体地描述时光如何像一针一线，比如像针线缝补衣物那样，在生活中留下痕迹。修改版：时光如同一针一线，就像缝补衣物一般，在生活的布帛上悄无声息地穿过，不停地在人们的记忆里留下深刻的痕迹，将成长的图案刻在心中。）

我的奶奶是一位普通人，她和其他同龄人一样，总是唠叨，好像有说不完的话似的，有时喜欢去跳广场舞或出去散散步，不算很有趣的生活但有着独特活力。（段评：可以增加一些对奶奶外貌或者神态的描写，使奶奶的形象更立体。修改版：我的奶奶是一位普普通通的老人，她脸上刻满了岁月的皱纹，眼睛里却透着温和。和其他同龄人一样，她总是唠叨，好像有说不完的话似的，有时喜欢去跳广场舞或出去散散步，不算很有趣的生活但有着独特活力。）

日光散落一点点金点在书桌上，从窗帘挂着一丝缝隙中穿过，却也不刺眼，我躺在床上，只听见除了鸟鸣还有陶瓷碗碗筷碰撞的声音。这令我十分烦躁，我关紧了门，声音减小一些儿了，过了一会儿，奶奶我打开房门，去洗漱，我看到桌子上那些清淡的白粥，我忍不住抱怨起来“现在谁还喜欢喝白粥啊”奶奶只是笑先笑笑，让我先要和吃。我很不情愿地把早餐吃完，就去上学了，路上我的心中还对那顿饭很大抱怨。（段评：在描述场景时可以增加更多的细节描写，比如对房间的描写。在人物对话部分可以增加一些表情描写。修改版：日光透过窗帘挂着的一丝缝隙，洒下一点点金点在简陋的书桌上，却也不刺眼。我躺在狭小的床上，只听见除了鸟鸣还有陶瓷碗碗筷碰撞的声音。这令我十分烦躁，我气呼呼地关紧了门，声音减小一些儿了。过了一会儿，奶奶打开房门，催我去洗漱。我看到桌子上那些清淡的白粥，忍不住皱着眉头抱怨起来：“现在谁还喜欢喝白粥啊。”奶奶只是先笑了笑，让我先吃。我很不情愿地把早餐吃完，就去上学了，路上我的心中还对那顿饭充满抱怨。）

在一天的学习后，奶奶总是为我把沉重的书包从肩拿下，我和她闲聊了几句，便去写作业了，过了几个钟头，妈妈回来了，我们便去吃饭了，饭桌上，奶奶来说她买了我喜欢吃的饭菜，问我口味怎样，我觉得比之前好多了说道，奶奶欣慰一笑，接着对我说：“最近作业量总是写得快，但字不能写马虎了，写字和作人一样……”，她总是很唠叨，我大口吃饭离开了。（段评：可以增加一些对奶奶拿书包时的动作描写，还有对饭菜的描写。修改版：在一天的学习后，奶奶总是伸出她那粗糙的手，轻轻地把我沉重的书包从肩上拿下，我和她闲聊了几句，便去写作业了。过了几个钟头，妈妈回来了，我们便去吃饭了。饭桌上，奶奶端出了她买的我喜欢吃的红烧肉和青菜，色泽诱人。奶奶问我口味怎样，我觉得比之前好多了便说道，奶奶欣慰一笑，接着对我说：“最近作业量总是写得快，但字不能写马虎了，写字和作人一样……”，她总是很唠叨，我大口吃着饭，然后就离开了。）

我去写作业，想到我平常也不给奶奶看我作业，她是怎么知道我写字状态呢？我有些许疑惑，不容我细想，又要沉入题海了。（段评：可以增加一些心理描写，体现自己对奶奶知道自己写字状态这件事的好奇程度。修改版：我去写作业，想到我平常也不给奶奶看我作业，她是怎么知道我写字状态呢？我心里十分疑惑，脑海里不停地猜测着各种可能，不容我细想，又要沉入题海了。）

快要到周末了，我又是很快写完作业，洗漱好便躺在床上了，在朦朦的眼中，我却听到了一阵翻书声，我吓了一跳，抬头看，只见奶奶正弯着腰，拿着老花镜，细细地看我写得字，第二天我醒来时，发现奶奶还为我圈出了错别字，写在了旁边，我被奶奶这种爱钻研的精神所感动了，我看着她的字，好像更加端庄、秀气了。（段评：对奶奶看字的描写可以再细致些，并且可以增加一些自己看到奶奶为自己圈字后的心理描写。修改版：快要到周末了，我又是很快写完作业，洗漱好便躺在床上了。在朦胧的眼中，我却听到了一阵翻书声，我吓了一跳，抬头看，只见奶奶正弯着腰，戴着老花镜，那老花镜都快滑落到鼻尖了。她一手拿着我的本子，一手拿着笔，细细地看着我写的字，还不时地摇摇头。第二天我醒来时，发现奶奶还为我圈出了错别字，写在了旁边。我看着那些圈出的字，心里一阵感动，奶奶虽然年纪大了，但对我的学习还是这么上心。我看着她的字，好像更加端庄、秀气了。）

这一刻，我明白了，奶奶身上的这一种爱钻研的学习值得我学习，在之后的饭桌上，我有时也会想起这件事，令我一层层更坚定我要学习她的心。（段评：表述有些不通顺，可以改成‘奶奶身上的这种爱钻研的精神值得我学习’。修改版：这一刻，我明白了，奶奶身上的这种爱钻研的精神值得我学习。在之后的饭桌上，我有时也会想起这件事，这让我更加坚定要向她学习的心。）