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记叙文
游——-
作者:孙一涵| 指导老师:王静

踏入狮子林,最先闯入眼帘的是形态各异的假山群,仿佛千头石狮自古苏醒,或昂首啸天,或府卧 (改:俯卧) 休憩。(段评:这一段描写假山群的句子可以增加一些细节描写,例如假山的颜色、质地等,使描写更加生动。修改版:踏入狮子林,最先闯入眼帘的是形态各异的假山群,那假山像是由岁月沉淀而成,灰黑色的石头层层叠叠,仿佛千头石狮自古苏醒,或昂首啸天,或府卧休憩。)

来到假山面前,看着高高的山顶我不经 (改:不禁) 倒吸一口冷气,可我又按捺不住心中的好奇心,准备爬上山顶去看一看,可刚爬到半山腰,我已经被毒辣的太阳用汗水浸湿了衣服 (改:被汗水浸湿了衣服) ,我喝了几口水,继续前进,快到峰顶了,我大汗淋漓,胸口也好像猛地塞进了大团棉花,透不出气来,心跳得嘣嘣直响,似乎一张嘴,那颗热乎乎的心就会一下子从嘴里跳出来,我不能放弃,不然我就看不到山顶上的美景了,那上面的美景和石狮子正等着我呢!终于,在我的不懈努力下到达了山顶。哇!山顶的景色美不胜收,我踏在用大理石铺地小路上,我一会儿看着那朵开得正艳丽的小花,一会儿看着那些奇形怪状的石头,突然觉得我的两只眼睛都不够观赏这些让人留连忘返 (改:流连忘返) 的美景了呢!(段评:这段中有些表述不流畅的地方,例如‘不经倒吸一口冷气’应为‘不禁倒吸一口冷气’。可以增加一些修辞手法来提升文采,比如把爬山的过程比作一场战斗。修改版:来到假山面前,看着高高的山顶我不禁倒吸一口冷气,可我又按捺不住心中像小野兽一样的好奇心,准备向山顶发起‘进攻’。可刚爬到半山腰,那毒辣的太阳就像一个大火炉,把我的衣服用汗水浸湿了,我就像一只被烤蔫了的茄子。我喝了几口水,继续前进,快到峰顶了,我大汗淋漓,胸口也好像猛地塞进了大团棉花,透不出气来,心跳得嘣嘣直响,似乎一张嘴,那颗热乎乎的心就会一下子从嘴里跳出来。但我告诉自己不能放弃,不然就看不到山顶上的美景了,那上面的美景和石狮子正像胜利的旗帜一样等着我呢!终于,在我的不懈努力下到达了山顶。哇!山顶的景色美不胜收,我踏在用大理石铺地小路上,我一会儿看着那朵开得正艳丽的小花,一会儿看着那些奇形怪状的石头,突然觉得我的两只眼睛都不够观赏这些让人留连忘返的美景了呢!)

过了假山,我就挨进 (改:挨近) 了山洞的怀抱,刚一踏进这窄小的山洞就有了一阵强烈的压迫感,怎样小的山洞呢,只能容得下三四个人那么小的山洞吧!那里有也有 (改:也有) 许多奇怪的大石块。(段评:这段描写山洞的部分可以增加一些自身的感受描写,使读者更好地感同身受。修改版:过了假山,我就挨进了山洞的怀抱,刚一踏进这窄小的山洞就有了一阵强烈的压迫感,怎样小的山洞呢,只能容得下三四个人那么小的山洞吧!那里有也有许多奇怪的大石块,它们就像一个个沉默的巨兽,在这狭小的空间里带给我无尽的压力。)

穿过山洞,眼前赫然出现了一座小小的石板桥,它很窄只能有一个人在上面 (改:只能容得下一个人) ,无法两个人并排着一起走过这窄小的石板桥。(段评:这段描写石板桥可以增加一些修饰词,让描写更细致。修改版:穿过山洞,眼前赫然出现了一座小小的石板桥,它很窄,窄得就像一根细长的扁担,只能有一个人在上面小心翼翼地走过,无法两个人并排着一起走过这窄小的石板桥。)

不知不觉,已经是傍晚了,直到妈妈提醒我才发现很晚了,我这才不舍地和狮子林告了别,我心想:“我下次一定还要来看看!”(段评:结尾段稍显平淡,可以增加一些情感描写。修改版:不知不觉,已经是傍晚了,直到妈妈提醒我才发现很晚了,我这才不舍地和狮子林告了别,我的心里就像被掏空了一块,我心想:‘我下次一定还要来看看!这里的一草一木都像是我的好朋友,我已经开始想念它们了。’)

综合评价:
亲爱的孙一涵同学:
你的这篇以游狮子林为主题的记叙文写得很不错呢。对于小学阶段的你来说,能够把游览的过程较为清晰地叙述出来,这是很棒的写作能力体现。特别是你在描写爬山过程中的心理和身体感受时,很生动,像“我已经被毒辣的太阳用汗水浸湿了衣服”“胸口也好像猛地塞进了大团棉花,透不出气来,心跳得嘣嘣直响”这些描写,让读者能很好地感受到你的不易,这是这篇作文的亮点。
不过呢,作文也有一些可以改进的地方。在文章的中心方面,整个游览过程的描写比较平实,没有很明确地表达出你这次游览狮子林的独特感悟或者收获。老师建议你可以在结尾部分增加一些关于这次游览对你的特殊意义的表述,比如你从爬山的坚持中懂得了什么道理,或者狮子林的景色让你对大自然有了新的认识。
在选材上,虽然把游览狮子林的主要景点都写了出来,但是有些素材比较普通。比如山洞和石板桥的描写就略显简单。你可以选择一些更有趣的细节,像山洞里有没有独特的纹理或者石头的造型像什么有趣的东西,石板桥上有没有什么特别的花纹之类的。
结构上,各个景点之间的过渡比较生硬。你可以增加一些连接词或者句子,使文章的连贯性更强。例如在描写完假山后,可以写“告别了假山,我满怀期待地走向山洞”。
老师知道你有很棒的写作潜力,希望你能根据这些建议对作文进行修改。每一次修改都是一次进步的机会,只要你保持对写作的热情,多练习,以后一定能写出更优秀的作文!
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