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记叙文
守望花开
作者:黄韦盈

花开花落之事,自古难全。而我的守望、坚持与期待,必能使成功之花灿然绽放。(段评:这是文章的开头段落,可以用一个简短的事例或者引用名言来引出主题,使开头更吸引人。修改版:‘人们常说,有志者事竟成。就像花开花落,虽难以圆满,但只要有守望、坚持与期待,成功之花必然会灿然绽放。’)

时光飞逝,我进入了初中学习的最后阶段。望着不如意的体育成绩,我不禁泄气,多么希望我的体育天赋自此爆发,助我在体育田径场上进行体育测试了 (改:在体育田径场上顺利完成体育测试) 。(段评:表述稍显平淡,可以增加一些内心的想法来丰富内容。修改版:‘时光匆匆,转眼间我就进入了初中学习的最后阶段。每次看到那不如意的体育成绩,我就像一只泄了气的皮球。我常常在心里默默地想,要是我的体育天赋能突然爆发就好了,这样我就能在体育田径场上的测试中大显身手了。’)

踏上塑胶跑道,这红色如同体育成绩单刺眼的红色的“不合格”,无情地嘲笑着我的无能。来不及多想,体育老师一声令下,身旁的同学如同离弦的急箭 (改:疾箭) ,飞快地向前冲着,不甘落后的我也急忙跟上。八百米长跑,是我最不擅长的一项,到了第二圈,我开始喘不上气,红色跑道在我眼前晃动,前面同学一个又一个远去,双腿像被灌了铅一般,沉重得迈不开腿。突然,一抹鲜艳的红紫色进入了我的视野。那是一株三角梅的花苞。它攀附在操场的外墙,星星点点的花苞缀饰着灰蒙蒙的天空,即使是生存在危机四伏的楼墙,它也顽强地生长着,花苞挺立,像是在自豪地告诉他人,它征服了这水泥高楼。我不禁惊叹,小小的一簇三角梅,竟有如此坚强的生命力,既然它都能克服险恶的环境,这区区八百米,我又怎能放弃?我坚持着跑完了这次测试。(段评:在描写自己跑步难受的情景时,可以增加一些身体的感受描写,使读者更能感同身受。另外,对三角梅的描写可以运用比喻的修辞手法。修改版:‘踏上塑胶跑道,那红色就像体育成绩单上刺眼的“不合格”,无情地嘲笑着我的无能。来不及多想,体育老师一声令下,身旁的同学如同离弦的箭一般飞了出去,我也不甘落后地急忙跟上。八百米长跑,是我最不擅长的。到了第二圈,我感觉肺都要炸了,喉咙像是被火灼烧一样,喘不上气来。红色跑道在我眼前晃动,前面的同学一个接一个地远去,双腿像被灌了铅似的,沉重得几乎迈不动。突然,一抹鲜艳的红紫色映入我的眼帘。那是一株三角梅的花苞,它攀附在操场的外墙,星星点点的花苞点缀着灰蒙蒙的天空。它就像一个坚强的战士,即使生长在危机四伏的楼墙,也顽强地挺立着花苞,像是在骄傲地宣告自己征服了这水泥高楼。我不禁惊叹,小小的三角梅竟有如此强大的生命力,它能克服险恶的环境,我又怎能放弃这区区八百米呢?于是,我咬着牙坚持跑完了这次测试。’)

在那之后,上午与下午的体训,都有我努力的身影,练习跳远时,我舒展身体,又奋力一跃;练习长跑时,五圈的运动量,我不敢停歇,费力前行。田径场上有我一步又一步的脚印,也有为体育中考挥洒的汗水。(段评:可以详细描述体训时的辛苦,比如汗水的流淌、肌肉的酸痛等。修改版:‘在那之后,无论是上午还是下午的体训,都有我努力的身影。练习跳远时,我舒展身体,又奋力一跃,每一次落地,我的腿部肌肉都会传来一阵酸痛,但我顾不上这些,又开始下一次尝试;练习长跑时,五圈的运动量,我一刻也不敢停歇,汗水不停地从额头、脸颊滑落,浸湿了我的衣服,我费力地前行着,每一步都充满了艰辛。田径场上留下了我一步又一步的脚印,也洒满了我为体育中考挥洒的汗水。’)

又是一次体育测试。站上跑道,我信心满满,我坚信我的努力必能取得一个让我满意的成果。“哔——!”体育老师一声哨响,我迅速向前冲去,抢占内道,调整好呼吸,跟上前面的同学。到了第二圈,我开始呼吸急促,但我知道我不能松懈,重新抬眼望去,三角梅已然盛开,一簇又一簇绚丽的紫红色,宛如天边的朝霞,无比灿烂,风中摇曳的枝条向我招手,似乎在为我加油打气。坚持住啊!心中的呐喊给予我力量。一百米、五十米……终点愈来愈近了!我奋力摆臂,向前、向前、再向前!我过终点,计时器“嘀”的一声,我看到了我的成绩——比上次进步了二十秒!(段评:在描写跑步过程中看到盛开的三角梅时,可以增加更多的互动描写,比如三角梅的花瓣像是在为自己鼓掌等。修改版:‘又是一次体育测试。站上跑道,我信心满满,我深信我的努力一定会换来让我满意的结果。“哔——!”体育老师一声哨响,我迅速向前冲去,抢占内道,调整好呼吸,跟上前面的同学。到了第二圈,我开始呼吸急促,但我知道不能松懈,我重新抬眼望去,三角梅已然盛开,一簇又一簇绚丽的紫红色,宛如天边的朝霞,无比灿烂。风中摇曳的枝条像是在为我鼓掌加油,盛开的花瓣像是在为我呐喊助威。坚持住啊!心中的呐喊给予我力量。一百米、五十米……终点越来越近了!我奋力摆臂,向前、向前、再向前!我冲过终点,计时器“嘀”的一声,我看到了我的成绩——比上次进步了二十秒!’)

“快看呐,那边的三角梅开了,真好看!”身旁传来同学的惊叹,我知道,这株三角梅早已在我心中盛开。它的努力,我的守望,都换来了成功,坚持、期待最终浇灌了它与我之间的成功之花。守望花开,不负努力! (段评:结尾可以再升华一下主题,把三角梅和自己的成功联系得更紧密一些。修改版:‘“快看呐,那边的三角梅开了,真好看!”身旁传来同学的惊叹,我知道,这株三角梅早已在我心中盛开。它用自己的顽强生长告诉我坚持的意义,我用自己的努力和守望收获了成功。它的盛开就像我成功的旗帜,我们都在各自的战场上战胜了困难,坚持、期待最终浇灌出了我们之间那朵象征成功的花。守望花开,不负努力!’)

综合评价:
亲爱的黄韦盈同学:
你的这篇以“守望花开”为主题的记叙文,整体表现很不错,很符合初中阶段的写作水平。你能够围绕主题,通过自己在体育训练中的经历展开叙述,特别是你在描写自己的心理活动和对三角梅的描写时,很好地展示了你的描写功底,这是值得肯定的地方。
然而,我们的写作还可以更上一层楼哦。首先,文章的选材比较常规,体育训练与克服困难取得进步这样的素材在同类作文中比较常见。你可以尝试选择一些更独特的素材,比如你在参加某种特殊的、非传统的体育项目或者团队运动时的经历,这样会让文章更加新颖。
其次,在中心思想的表达深度上还有提升空间。文章虽然体现了坚持与守望就会成功的主题,但可以更加深入地挖掘你从三角梅身上真正领悟到的除了坚持之外更深刻的东西,例如三角梅在恶劣环境下的孤独坚守与你在体育训练中独自面对困难时内心的呼应等。例如在描写看到三角梅盛开时,可以更多地阐述内心与三角梅之间更深层次的情感联系,从而让中心思想更加深刻。
最后,文章的结构上,开头部分可以更加简洁地引出主题。结尾部分虽然点题了,但略显简单,可以再升华一下情感,比如把你对守望花开这种感悟延伸到生活的其他方面,使文章的格局更大一些。
老师能感受到你在这篇作文中的用心,希望你继续保持对写作的热爱。写作就像一场长跑,每次修改都是一次进步的机会,期待你修改后的作品哦。
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