小明是一个从来不爱惜双手的男孩，他每天都把双手弄得脏兮兮的，一会儿抠抠墙，一会儿抠抠鼻子，最后还会在下水道里寻个宝，双手都被他弄得伤痕累累。（段评：这一段中对小明双手脏和伤痕累累的描述比较笼统，可以增加一些细节描写。修改版：小明是一个从来不爱惜双手的男孩，他每天都把双手弄得脏兮兮的，一会儿用手使劲地抠抠墙，墙灰沾满了手指，一会儿又把手指伸进鼻孔里抠抠鼻子，最后还会在下水道里翻来翻去寻个宝，双手被划得一道一道的，到处都是伤痕，看起来惨不忍睹。）

这天晚上，小明睡着后，左手和右手就抱怨了起来。左手说：“他每天都把我涂涂画画，你看我脏死了。”右手紧接着说：“你可别说了，你看我上面都是伤口，疼死我了。”他们商讨了半天，得到了一个结果，就是集体罢工。（段评：这一段表述比较流畅，但是可以增加一些拟人的修辞手法让对话更生动。修改版：这天晚上，小明睡着后，左手和右手就忍不住抱怨了起来。左手皱着眉头说：“他每天都把我当成画纸涂涂画画，你看我现在脏得像个小泥猴似的。”右手也有气无力地紧接着说：“你可别说了，你看我上面都是伤口，就像被小刀割过一样，疼死我了，我可真受不了了。”他们商讨了半天，就像两个小大人一样，最后得到了一个结果，那就是集体罢工。）

第2天 (改：第二天) 早上，小明起床准备穿衣服，发现自己的双手怎么也提不起来，一直耷拉着，最后还是在妈妈的帮助下穿好了衣服。吃早饭的时候，自己的双手就像木头一样立在那边，看到好吃的也没办法吃，他只好饿着肚子去上学。课间同学们都在打球玩耍，唯有小明失落的坐在那边。（段评：这一段在描述小明双手罢工后的情况时比较平淡，可以增加一些小明内心的想法描写。修改版：第2天早上，小明起床准备穿衣服，发现自己的双手怎么也提不起来，一直耷拉着，就像两根没有力气的面条似的，最后还是在妈妈的帮助下穿好了衣服。吃早饭的时候，自己的双手就像木头一样立在那边，看到好吃的也没办法吃，他的肚子饿得咕咕叫，心里想：这双手怎么突然不听话了呢，真是急死人了。他只好饿着肚子去上学。课间同学们都在打球玩耍，唯有小明失落的坐在那边，他眼睛里满是羡慕，心里盼着自己的双手能快点好起来。）

小明伤心的哭了，对着他的双手说：“我以后再也不会伤害你们了，我会好好保护你们，你们原谅我吧。” 双手听到小明的道歉，心软了，就原谅了他。（段评：这一段中小明的道歉可以增加一些诚恳的态度描写。修改版：小明伤心的哭了，眼泪像断了线的珠子一样，他对着他的双手哽咽着说：“我以后真的真的再也不会伤害你们了，我会像对待宝贝一样好好保护你们，你们就原谅我这一次吧，我知道错了。”双手听到小明这么诚恳的道歉，心软了，就原谅了他。）

从那以后，小明再也没有伤害过他的双手了，他们每天都开开心心的一起玩耍。（段评：这一段作为结尾有些仓促，可以增加一些总结性的话语。修改版：从那以后，小明再也没有伤害过他的双手了，他们每天都开开心心的一起玩耍。小明也明白了一个道理，自己身体的每个部分都很重要，都需要好好的爱护。）