前几天，妈妈给我买了一只活泼可爱的小鹦鹉。（段评：这一段作为开头稍显简略，可以简单描述一下得到小鹦鹉时的心情，使读者更能感同身受。修改版：前几天，妈妈给我买了一只活泼可爱的小鹦鹉，我可高兴坏了，这可是我一直想要的小宠物呢。）

这只小鹦鹉长得特别可爱。如果你看见它，你一定会喜欢它的。它只有一个保温杯这么大，绿黄色的毛发上还有一些好看的花纹，长着一双黑宝般 (改：黑宝石般) 的小眼睛，小眼睛下是一个正在呼吸的小鼻子，加上一张尖尖的小嘴就凑成了我的小鹦鹉——“可乐”！（段评：这段对小鹦鹉的外貌描写比较详细，但可以增加一点修辞手法，使描写更加生动。修改版：这只小鹦鹉长得特别可爱。如果你看见它，你一定会喜欢它的。它只有一个保温杯这么大，绿黄色的毛发上还有一些好看的花纹，就像穿了一件花衣裳。它长着一双黑宝石般的小眼睛，小眼睛下是一个正在呼吸的小鼻子，加上一张尖尖的小嘴就凑成了我的小鹦鹉——“可乐”！）

它很可爱。平时它总是会从鸟笼上蹿 (改：蹿下) 下来，要是被我看见了，它会当什么事也没发生一样，就静静地站在那儿，一动也不动。要是你用手去抓它，它就会边逃跑边一直叫个不停，仿佛在说：“救命啊！救命啊！我被抓走了！”它很喜欢晒太阳，也喜欢玩水。有一天，爸爸带着我和弟弟来到广场，当然我的“可乐”也来了，我们把“小可乐”放在一个阳光充足的草地上。看！它开心地玩得像个孩子！在草地上打滚、飞翔、玩耍，忽然！它走到了一个平台上。发现一个透明到发光的水珠！它小心地试探着，发现水珠没有什么危险后，便放下心来，在水珠上跳来又跳去，没过一会，又玩了起来。它躺在阳光下，真舒服！真享受！（段评：这段在描述小鹦鹉的行为时有些表述不流畅，比如‘看！它开心地玩得像个孩子！’这句不通顺，可以修改。并且在描述小鹦鹉玩耍时可以增加更多细节描写。修改版：它很可爱。平时它总是会从鸟笼上蹿下来，要是被我看见了，它会当什么事也没发生一样，就静静地站在那儿，一动也不动。要是你用手去抓它，它就会边逃跑边一直叫个不停，仿佛在说：“救命啊！救命啊！我被抓走了！”它很喜欢晒太阳，也喜欢玩水。有一天，爸爸带着我和弟弟来到广场，当然我的“可乐”也来了，我们把“小可乐”放在一个阳光充足的草地上。看！它玩得像个孩子一样开心！它一会儿在草地上打滚，一会儿张开翅膀飞翔，一会儿又和自己的影子玩耍。忽然！它走到了一个平台上，发现一个透明到发光的水珠！它先是歪着脑袋好奇地看着水珠，然后小心翼翼地用爪子碰了碰水珠，发现水珠没有什么危险后，便放心地在水珠上跳来跳去，没过一会，又欢快地玩了起来。它躺在阳光下，眼睛半眯着，看起来真舒服，真享受！）

它特别通人性，每次我一回到家，它到会 (改：都会) 叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“小主人！欢迎你回家！”这么可爱的小鹦鹉难道你不喜欢它吗？如果你来我家，它一定会欢迎你的！ （段评：结尾段可以再强调一下小鹦鹉对自己的特殊意义，使文章更完整。修改版：它特别通人性，每次我一回到家，它都会叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“小主人！欢迎你回家！”这么可爱又通人性的小鹦鹉，是我生活中的小宝贝，我特别喜欢它。难道你不喜欢它吗？如果你来我家，它一定会欢迎你的！）