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记叙文
心愿
作者:李奕俊

心愿,就像一艘新下水的帆船,遨游在大海,虽然初经风浪 (改:初历风浪) ,但是也能弄潮于海。(段评:开头段落运用了比喻的修辞手法,比较新颖,但稍显简单,可以再具体描述一下心愿像帆船的哪些方面。修改版:心愿,就像一艘新下水的帆船,遨游在大海,虽然初经风浪,但是也能弄潮于海。它如同帆船一样有着明确的方向,那是我们心中向往的地方;它也像帆船一般充满未知,可能会遭遇狂风暴雨,也可能会一帆风顺,但始终承载着我们的期待与希望。)

当我五年级的时候,不管是在学校、小区还是公园里,都能见到同龄人骑着自行车在路边飞驰而过的身影。那时候,见到那些孩子们骑着自行车骑来骑去 (改:骑着自行车) ,我十分的羡慕 (改:十分羡慕) ,也想拥有一辆属于自己的自行车。于是,我把我的心愿告诉了父母,但是爸爸拒绝了。因为,他认为我从来没有学过骑自行车,所以即使买回来了也没有什么用。但是,几番争论后,我们达成了一个协议:第一,数学成绩达到九十分;第二,自己提前学会自行车,他才会买自行车。(段评:这段整体表述比较流畅,但细节上可以增加一些当时看到同龄人骑自行车时的表情描写和心理描写。修改版:当我五年级的时候,不管是在学校、小区还是公园里,都能见到同龄人骑着自行车在路边飞驰而过的身影。每次看到,我的眼睛就像被磁石吸引住了一般,紧紧盯着他们,眼神里满是羡慕。那些孩子骑着自行车骑来骑去,脸上洋溢着快乐的笑容,那自由的模样让我十分的羡慕,我心底也渴望能像他们一样,拥有一辆属于自己的自行车。于是,我把我的心愿告诉了父母,但是爸爸拒绝了。因为,他认为我从来没有学过骑自行车,所以即使买回来了也没有什么用。但是,几番争论后,我们达成了一个协议:第一,数学成绩达到九十分;第二,自己提前学会自行车,他才会买自行车。)

我现在回想起来,我依然觉得当初的努力没有白费。 。。。。。。。。。。,。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?。。。。。。。。。。。,。。。。,,,。。。。。。。。,,,,,,,,。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 (改:) (段评:这段存在表述不完整的问题,可以补充一下为了达成协议做了哪些努力以及最终的结果。修改版:我现在回想起来,我依然觉得当初的努力没有白费。为了达到数学成绩九十分,我每天认真做习题,遇到不懂的就向老师和同学请教。而对于学自行车,我一有空就去借邻居小伙伴的自行车来练习,虽然摔了不少跤,但也慢慢掌握了技巧。最终我的数学成绩达到了要求,自行车也学会了,爸爸也兑现了承诺,给我买了一辆崭新的自行车,那一刻我满心欢喜,觉得所有的付出都是值得的。)

综合评价:
亲爱的李奕俊同学:
你的这篇关于“心愿”的记叙文,整体符合小学阶段的写作要求,而且能够清晰地讲述自己的一个心愿,这很棒哦。你从看到同龄人骑自行车产生羡慕之情,到向父母提出心愿,再到与父母达成协议,这个叙述过程展现了你不错的叙事能力。
然而,写作总是可以更上一层楼的。首先,文章在内容深度上有些欠缺。在讲述努力没有白费之后,你没有详细说明自己是如何努力去达到协议要求的,这里可以增加很多内容。比如你为了提高数学成绩,每天做了多少练习题,遇到难题时的心理活动是怎样的;在学自行车的时候,摔倒了几次,是怎么坚持下来的。这样能让读者更深刻地感受到你的决心和努力。
其次,文章的结尾有些仓促,没有很好地对全文进行总结,也没有再次点明心愿实现后的那种满足感。你可以写当自己终于骑上自行车时的心情,以及这个过程对自己的意义。
老师能看到你在写作中的认真态度,希望你继续保持对写作的热爱,积极修改作文。每一次修改都是一次进步的机会,相信你会写出更优秀的作品。
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