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记叙文
三年级下册实验
作者:吴陈思睿| 指导老师:姚露露

你们觉得鸡蛋会跳舞吗?一开始我也不相信,但我要给你们验证一下。(段评:开头部分可以增加一些引起读者好奇心的表述,比如用一个有趣的场景或者问题。修改版:同学们,你们见过会跳舞的鸡蛋吗?我猜你们肯定会觉得很奇怪,鸡蛋怎么会跳舞呢?其实我一开始也不相信,但是今天我就要给大家验证一下。)

首先我们准备一个煮熟并剥好壳的鸡蛋,再准备一个瓶子。比瓶口稍小一点的哦,最好再准备一杯温水就差不多了。就这样,实验开始了。(段评:这一段的表述有些口语化和随意,可以使语言更加规范一些,并且可以增加一些连接词使上下文更连贯。修改版:首先,我们需要准备一个煮熟并且已经剥好壳的鸡蛋,然后再准备一个瓶子,这个瓶子要比鸡蛋的大小稍大一些,也就是瓶口比鸡蛋稍小一点的哦。最好呢,还能再准备一杯温水,这样,我们的实验就可以开始了。)

第一步,我先把一杯温水倒入瓶子里。第二步,我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口,那鸡蛋就像一个胖胖的光头士兵,可爱极了!第三步,就是慢慢地等待了,我心想:它会成功吗?我希望能成功。三十秒过去了,它下去了一点;一分钟过去了,马上下不去了;三分钟过去了,啊!这个光头小胖子终于下去了!(段评:这一段描写实验过程比较详细,但是可以增加更多的自己在实验过程中的感受描写。修改版:第一步,我怀着激动的心情把一杯温水缓缓倒入瓶子里。第二步,我小心翼翼地把鸡蛋放在瓶口,那鸡蛋就像一个胖胖的光头士兵,可爱极了!我心里既紧张又期待,不知道这个小士兵能不能顺利完成任务。第三步,就是慢慢地等待了,我心想:它会成功吗?我希望能成功。三十秒过去了,我看到它下去了一点,我兴奋极了;一分钟过去了,马上下不去了,我有点着急;三分钟过去了,啊!这个光头小胖子终于下去了!我高兴得跳了起来。)

这次的实验我很感兴趣,实验的过程,我很开心,也让我感受到做实验的乐趣。 (段评:结尾部分有些仓促,可以总结一下实验的收获或者再次强调自己的感受。修改版:这次的实验真的非常有趣,我对这个实验充满了兴趣。在整个实验的过程中,我不仅很开心,而且还让我感受到了做实验的乐趣,还让我明白了只要勇于尝试,就会有惊喜的收获。)

综合评价:
亲爱的吴陈思睿同学:
你的这篇以三年级下册实验为主题的记叙文,写得很有趣呢。你能把实验的过程清晰地叙述出来,这对于三年级的你来说是非常棒的,而且你还运用了比喻的手法,像把鸡蛋比作“胖胖的光头士兵”,特别生动形象。
不过呢,这篇作文还有一些可以改进的地方。首先是文章的立意方面,仅仅表达了对实验感兴趣和感受到乐趣,稍微有些浅。你可以思考一下这个实验背后有没有更深刻的东西,比如通过这个实验你学到了什么科学原理,或者你在等待鸡蛋掉进瓶子里的时候那种期待的心情背后,有没有关于耐心或者探索精神的感悟。
在选材上,这个实验虽然很有趣,但比较常见。你可以选择一些更独特的实验,像自制泡泡水吹超级大泡泡,或者是会变色的牛奶实验等。
在结构上,开头直接提问很吸引人,但是结尾比较仓促简单。你可以在结尾处总结一下整个实验的收获,或者再次提到开头的问题,像“原来鸡蛋真的会跳舞,这个实验让我知道了空气热胀冷缩的原理,真的很有趣呢。”
老师要为你能写出这样的作文点赞,希望你能继续保持对写作的热情,对这篇作文进行修改完善,相信你会写出更棒的作文!
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