时间像春日的风，从耳边呼呼吹过，从发稍 (改：发梢) 匆匆拂过，从身旁轻轻绕过，为我们带来了温暖；也留下了美好的回忆。踏着像风一样难以捉摸的时间，我来到了六年级，小学生活已经准备尾声了 (改：已经接近尾声了) 。（段评：开头部分使用了比喻来形容时间，但是语句有些不通顺。可以调整下语句顺序，并且增加一些形容小学生活即将结束的细节描写。修改版：时间像春日的风，从耳边呼呼吹过，从发梢匆匆拂过，从身旁轻轻绕过，为我们带来了温暖，也留下了美好的回忆。我踏着像风一样难以捉摸的时间，来到了六年级，小学生活就像一场即将落幕的电影，马上就要画上句号了。）

六年的生活丰富充实，发生过的趣事如天上的群星，数不胜数。不过最让我难忘的是我的同桌也是我好朋友小萌。记得和她成为同桌的时候，她总是把书像小山一样堆在桌上，偶尔还会侵占我的领域，于是我十分不满，对她说过最多的话就是：“你把书收拾一下。”她听完也只是象征性地挪挪那一下 (改：挪一下) ，从来不收书到抽屉里。有一天上完体育课回到教室，就看到桌上乱七八糟的，走近一看，才知道是小萌的书经历了山体滑坡，全倒在了我这边，我顿时火冒三丈，所以认为是她故意的。等到她回到座位上，就不由分说的责怪她 (改：就不由分说地责怪她) 。而她也毫不示弱，坚决不认。最后我和她一起收拾，这场战争才停下。后来我才知道是我错怪了小萌，赶忙和她道歉。（段评：这一段故事叙述比较完整，但是缺乏一些细节描写，可以增加一些当时的心理描写和对小萌的神态描写。修改版：六年的生活丰富充实，发生过的趣事如天上的群星，数不胜数。不过最让我难忘的是我的同桌也是我好朋友小萌。记得和她成为同桌的时候，她总是把书像小山一样堆在桌上，偶尔还会侵占我的领域，我心里十分不满，皱着眉头对她说过最多的话就是：“你把书收拾一下。”她听完只是漫不经心地象征性地挪挪那一下，从来不收书到抽屉里。有一天上完体育课回到教室，就看到桌上乱七八糟的，走近一看，才知道是小萌的书经历了山体滑坡，全倒在了我这边，我顿时火冒三丈，心里想着她肯定是故意的。等到她回到座位上，我就双手叉腰，不由分说地责怪她。而她也眼睛一瞪，毫不示弱，坚决不认。最后我和她一起收拾，这场战争才停下。后来我才知道是我错怪了小萌，赶忙红着脸和她道歉。）

也许是因为不打不相识，从那之后，我俩冰释前嫌，课上会提醒对方不要走神，课后也会一起讨论问题，互相查漏补缺，一起共同进步。在她的帮助下我成绩好了，上课时的集中力更加好了 (改：更加集中注意力了) 。我有了很好的提升 (改：我有了很大的提升) ，我原来不和别人交流太多也变成现在的更加喜欢和别人交流了，她的进步也有目共睹，我俩经常会在课间散步，放松放松心情。（段评：这一段在表述上有些口语化，可以增加一些连接词使表述更流畅，并且可以增加一些具体的进步的表现。修改版：也许是因为不打不相识，从那之后，我俩冰释前嫌。在课上，我们会互相提醒对方不要走神；课后，我们也会一起讨论问题，互相查漏补缺，共同进步。在她的帮助下，我的成绩有了明显的提高，比如数学成绩从原来的八十分提升到了九十分。上课时我的注意力更加集中了，以前总是会被窗外的小鸟吸引，现在可以整堂课都专注听讲。我从原来不和别人交流太多，变成现在的更加开朗外向，喜欢和别人分享自己的想法。她的进步也非常明显，她的作文水平提高了很多，以前总是词不达意，现在可以写出优美的文章了。我俩经常会在课间散步，放松放松心情。）

匆匆地，我们即将分别。但我心里将永远怀念小学生活，也希望我和小萌的友谊之树常绿青 (改：友谊之树常青) ！ （段评：结尾部分有些仓促，可以增加一些对友谊的抒情描写。修改版：匆匆地，我们即将分别。但我心里将永远怀念小学生活，也希望我和小萌的友谊之树常绿青！小萌就像我生活中的一束光，在小学的时光里给我温暖和帮助，我会把这份友谊永远珍藏在心中，不管未来走到哪里，我都会记得我们一起度过的美好时光。）