4月12日 星期六 阴在昨天 (改：阴。在昨天) 的课程上，“4月15日安全日”这几个字让我不由自主地思考起“感恩”。（段评：开头稍显突兀，没有很好地引出下文对感恩的思考。可以先简单描述一下看到‘4月15日安全日’这几个字时的场景或者自己当时的状态。修改版：4月12日星期六阴。昨天的课上，当我看到黑板上‘4月15日安全日’这几个大字的时候，周围仿佛变得安静了些，我的视线久久停留在这几个字上，不由自主地思考起‘感恩’这个词。）

感恩这两个字，可以从各种人身上懂得。可以从勤劳的妈妈身上懂得。早晨，她8点上班，于是她6点半起床，做完饭就洗起了衣服，她那泡肿的双手总会在临走之前抚摸一摸我的脑袋，每当我醒来的时候，都能吃上热乎乎的饭。我就在想：我也要为母亲做些力所能及的事情。（段评：对于妈妈的描写比较平淡，可以增加一些细节描写，比如妈妈做饭时的神情、洗衣服时的动作等。修改版：感恩这两个字，可以从各种人身上懂得。可以从勤劳的妈妈身上懂得。早晨，她8点上班，6点半就起床了。她在厨房忙碌着，眼神专注地盯着锅里的食物，时不时用铲子翻一翻。做完饭，她又马不停蹄地洗起了衣服，双手在冰冷的水里不停地揉搓着衣服，不一会儿双手就泡肿了。她总会在临走之前，用那泡肿的双手温柔地抚摸一摸我的脑袋，每当我醒来的时候，都能吃上热乎乎的饭。我就在想：我也要为母亲做些力所能及的事情。）

可以从路边的环卫工人身上懂得，可以从老师的身上懂得。她总是在上课之前备好课，上课的时候也总是累得咳嗽，却还是不停的维持纪律，所以每当上课，我就克制自己不说闲话，提醒周围的同学专心听讲。（段评：上下文衔接不够自然，可以在从环卫工人到老师的过渡上增加一些连接语句。修改版：可以从路边的环卫工人身上懂得，他们无论严寒酷暑都坚守岗位，为城市的整洁默默奉献，就像我们的老师一样。老师总是在上课之前备好课，上课的时候也总是累得咳嗽，却还是不停的维持纪律。所以每当上课，我就克制自己不说闲话，提醒周围的同学专心听讲。）

可以从革命英雄身上懂得。他们为了新中国，为了民族解放不惜牺牲，为了现在的生活毫不畏惧的去战斗，所以，现在我要好好学习，不辜负先烈的期望，为中国献一份力量。（段评：表述有些口号化，可以增加一些具体事例来体现革命英雄的奉献。修改版：可以从革命英雄身上懂得。刘胡兰面对敌人的铡刀，坚贞不屈，英勇就义；董存瑞为了炸毁敌人的碉堡，毫不犹豫地托起炸药包，壮烈牺牲。他们为了新中国，为了民族解放不惜牺牲，为了现在的生活毫不畏惧地去战斗。所以，现在我要好好学习，不辜负先烈的期望，为中国献一份力量。）

总结我的思考，我深深地感受到感恩的重要性。原来感恩不必说出口，只需做些力所能及的事。 （段评：结尾有些仓促，可以再升华一下主题。修改版：总结我的思考，我深深地感受到感恩的重要性。原来感恩不必说出口，只需做些力所能及的事。感恩是一种力量，它能让我们的社会更加温暖，让我们的国家更加美好，我会将感恩之心永远铭记，并且用行动去传递。）