过年我生日的时候，我的妈妈送了我两只鹦鹉，那两只鹦鹉非常的 (改：非常) 可爱。（段评：这一段作为开头，引出两只鹦鹉，但描述比较平淡。可以增加一些对生日收到鹦鹉时的心情描写，让读者更能感同身受。修改版：过年我生日的时候，我特别开心，因为妈妈送了我两只鹦鹉，那两只鹦鹉非常的可爱，就像两个小天使飞到了我身边。）
这两只鹦鹉，它们的鼻子一个是蓝、 (改：蓝的) 一个是粉的，它们的毛发也不同一个 (改：毛发也不一样，一个) 全是绿色中还带黑色，有一个全身是都蓝色 (改：全身都是蓝色) 的，但是它们有一个共同点就是嘴巴是淡黄色的，我家的鹦鹉每天都在那里玩它的 (改：玩它们的) 玩具，玩累了它要不然 (改：要么) 躺在我的手心中睡觉，那不然 (改：要么) 就一只腿站着睡觉的，我家的鹦鹉喜爱 (改：喜欢) 吃蓝莓和鸟粮和 (改：、鸟粮、) 磨牙棒。我家鹦鹉每天最喜欢的就是我放它出来玩的时间，它在我们的 (改：它们在我们的) 房间中自由自在的飞行，它们飞累了，就到地板上走，它最不喜欢的时候就是它被关 (改：它们最不喜欢被关) 在笼子的时间，它心情好的时候 (改：它们心情好的时候) ，它就在那里唱歌，但是它心情不好的时候，它谁也不理 (改：它们谁也不理) ，它平时 (改：它们平时) 最喜欢吃的蓝莓，它都不吃了。我。 (改：它们都不吃了。) 我家鹦鹉最喜欢在我家的花盆边玩耍，到处摇摇 (改：摇一摇) ，咬咬那一棵树 (改：咬一咬那一棵树) ，又咬咬那一棵树，害得我每次都要帮他们收拾，我记得有一次。我家的鹦鹉咬坏了一棵树，我妈妈却觉得是我搞坏了，后面我跟我妈妈解释（段评：这段对鹦鹉的描写存在表述不流畅和细节描述不够的问题。例如，在描述鹦鹉外貌时可以更有条理，列举食物时可以用顿号隔开。同时，可以增加一些对鹦鹉玩玩具、飞行姿态等的细节描写。修改版：这两只鹦鹉可有趣啦。它们的鼻子颜色不一样，一个是蓝色的，一个是粉色的。它们的毛发也各具特色，一只全身的绿色中带着黑色，另一只全身都是蓝色的，不过它们的嘴巴都是淡黄色的呢。我家的鹦鹉每天都会玩它的小玩具，它用小爪子抓着玩具，小嘴巴啄来啄去，玩得不亦乐乎。玩累了呀，要么就舒舒服服地躺在我的手心里睡觉，要么就单腿站着打盹儿。我家鹦鹉爱吃蓝莓、鸟粮和磨牙棒。每天它最盼望的就是我把它放出来玩的时间，它在房间里自由自在地飞着，一会儿快速地掠过书架，一会儿又轻盈地落在窗帘杆上。飞累了，就在地板上悠闲地踱步。它被关在笼子里的时候就会很不开心。心情好的时候，它就欢快地唱歌，那歌声清脆悦耳；心情不好的时候，它就谁也不理，连平时最爱吃的蓝莓也不吃了。我家鹦鹉最喜欢在我家的花盆边玩耍，一会儿摇摇这棵花，一会儿咬咬那棵草，把那儿弄得乱七八糟的，每次我都得帮它们收拾。我记得有一次，我家的鹦鹉咬坏了一棵树，妈妈却以为是我搞坏的，后来我好一番解释才让妈妈明白呢。）
这个就是我家的鹦鹉是不是很可爱呢？你们是不是也想拥有一支 (改：一只) 鹦鹉呢？ （段评：这段作为结尾比较仓促。可以增加一些对鹦鹉喜爱之情的再次强调。修改版：这就是我家可爱的鹦鹉，它们就像我的小伙伴一样，给我带来了很多欢乐，你们是不是也想拥有一只这样的鹦鹉呢？）
