会游泳的鸡蛋
作者:李抒洋| 指导老师:陈彩燕
一天，我在手机上看到了一个小实验，叫“会游泳”的鸡蛋。于是我心血来潮开始做实验。（段评：可以增加看到小实验时的心情描写，使读者更能感同身受。修改版：一天，我在手机上无聊地划着屏幕，突然一个标题为“会游泳”的鸡蛋的小实验映入我的眼帘。哇，好有趣啊！我瞬间心血来潮，迫不及待地想要开始做这个实验。）
首先，先准备一个杯子、鸡蛋和一包盐，还有一根筷子（模模子筷子）。接着，放入一勺盐到杯子里，倒水，用筷子搅均匀，放入鸡蛋。然后失败了，但我不灰心，这次我一次性放了两勺盐，用筷子搅均匀后放入鸡蛋。最后成功了！（段评：表述有些平淡且不流畅，可以增加一些动作描写和状态描写。修改版：首先，我像个小探险家一样，兴奋地准备好一个杯子、鸡蛋和一包盐，还有一根筷子（模模子筷子）呢。接着，我小心翼翼地放入一勺盐到杯子里，缓缓地倒入水，然后像个小厨师搅拌美食一样，用筷子快速地搅均匀，接着轻轻地放入鸡蛋。哎呀，失败了，不过我可不会灰心，我就像个不服输的小战士。这次我一次性放了两勺盐，眼睛紧紧盯着杯子，用力地用筷子搅均匀后，小心翼翼地放入鸡蛋。哈哈，最后成功了！）
不过，我还不明白为什么鸡蛋能飘在水上呢？于是我去查了资料，资料上说：“因为，水的密度比鸡蛋的密度小，但是放了几勺盐到水里后，密度就大了，自然就可以把鸡蛋撑起来了。”这场实验让我更爱上了科学一步！ （段评：可以增加一些自己明白原理后的心情描写。修改版：不过，我还不明白为什么鸡蛋能飘在水上呢？于是我像个好奇宝宝一样去查了资料，资料上说：“因为，水的密度比鸡蛋的密度小，但是放了几勺盐到水里后，密度就大了，自然就可以把鸡蛋撑起来了。”哦，原来是这样啊，我仿佛打开了新世界的大门，这场实验让我对科学又多了一份喜爱呢！）
综合评价：
亲爱的李抒洋同学：你这篇以“会游泳的鸡蛋”为主题的记叙文写得很不错呢。作为一名小学生，你能清晰地把做实验的过程按照顺序写出来，这是非常值得表扬的，这表明你已经掌握了记叙文按顺序叙事的要点。不过呢，咱们的作文还有一些可以改进的地方。首先是内容深度方面，整个实验过程描写得比较简略，像是简单的步骤罗列。比如说你在描述放盐、搅拌、放鸡蛋这些动作的时候，可以更加细致一些。例如在放盐的时候，你可以描述一下盐像小雪花一样纷纷扬扬地落进杯子里；搅拌的时候，筷子在水里快速转动，带动着盐和水像小漩涡一样。其次是文章的中心，虽然你最后提到因为这个实验更爱科学了，但是在整个叙述过程中对这种喜爱的情感体现得不够。你可以在实验过程中加入自己的心情描写，像第一次失败时，心里有些沮丧，但是想到科学实验就是要不断尝试，又充满了斗志。这样不仅能让文章内容更丰富，还能更好地突出中心。最后，选材方面稍显传统，如果想让文章更出彩，可以增加一些独特的元素。比如在做实验之前，你可以先跟家人打赌鸡蛋到底能不能浮起来，或者你是怎么想到要做这个实验的，是因为在学校里听到了关于浮力的有趣知识吗？你在这篇作文中已经表现出了一定的写作能力，希望你能继续保持写作的热情，并且根据老师的建议对文章进行修改，相信修改后的作文会更加精彩！
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