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记叙文
那一刻,我感动了
作者:季宇辰| 指导老师:施靖

有一天,我在看电视时发现了一个这样的视频,让我非常的感动:一只鸟妈妈一大早在外面忙忙碌碌的再为 (改:在为) 小鸟宝宝们找食物吃,鸟妈妈捉到了小鸟宝宝们爱吃的小虫子,这时妈妈回来小鸟们 (改:回来,小鸟们) 张大了嘴巴叽叽喳喳的要接住妈妈准备的食物。我对这个视频中的小鸟产生疑问,小鸟为什么要叽叽喳喳的叫,感觉不会停止似的,它不应该是乖乖等着妈妈给的食物,这样就不会让鸟妈妈分心,也可能是小鸟们太小不可以独自飞行,不理解妈妈则是飞往远外 (改:远处) 寻找难找的虫子给一群的鸟宝宝吃。这也就让我想到了以前学过的一篇课文《麻雀》,屠格涅夫在远外打猎时,猎狗发现了一只小麻雀,在饥饿的状态下它真要把它全部吃掉,而小麻雀的父母大麻雀用自己的身体挡住小麻雀,使终 (改:始终) 站在小麻雀的面前保护它。那时我读完这篇文章时,我踌躇了一会,顺间 (改:瞬间) 让我的眼睛里时不时的泛起泪花,脑海里一直在想这画面,这也就让我想到了生活中,爸爸妈妈拼死干活,给我们买用的穿的吃的喝的,父母的一切好吃好用的东西全部留给孩子们,而自己却随随便便的搞些吃的喝的,就连有时牙刷不舍的换,旧衣服不舍丢。当我们将好吃的想分享给父母时,他们总是说你们吃我们不想吃。在我小的时候,虽不能带我去远行 (改:虽然不能带我去远行) ,但是也让我很开心,那些小时候,我的爸爸妈妈照顾我的点点滴滴都永生难忘,可能有时我们跟爸爸妈妈久了也都会闹矛盾,但是爸爸妈妈对我的爱是永远不会改变的,也是别人永远取代不了的,这就是真正的父爱母爱吧!使我感动在心中无法表达。(段评:这段存在表述不流畅、上下文衔接不紧密的问题。例如从对小鸟视频的疑惑突然转到《麻雀》这篇课文,过渡比较生硬。可以增加一些连接词使文章更流畅。另外细节描述不够,像描写鸟妈妈找食物、大麻雀保护小麻雀等部分可以描写得更细致。修改版:有一天,我在看电视的时候发现了一个特别感人的视频。视频里,一只鸟妈妈一大早就开始忙忙碌碌地为小鸟宝宝们寻找食物。只见鸟妈妈在树林间不停地穿梭,眼睛紧紧盯着各个角落,好不容易捉到了小鸟宝宝们爱吃的小虫子。这时候,鸟妈妈飞回来了,小鸟们立马张大嘴巴叽叽喳喳地叫着,想要接住妈妈带回来的食物。看到这儿,我心里不禁产生了一个疑问:小鸟为什么要叽叽喳喳地叫个不停呢?它们乖乖等着妈妈给食物不是更好吗?这样就不会让鸟妈妈分心了。不过也许是小鸟们太小了还不能独自飞行,所以还不能理解妈妈要飞到远处去寻找食物来喂养它们是多么不容易呢。这让我不禁联想到以前学过的一篇课文《麻雀》。在课文里,屠格涅夫在远处打猎的时候,猎狗发现了一只小麻雀。小麻雀在饥饿的状态下根本没有抵抗能力,猎狗正要把它全部吃掉的时候,小麻雀的父母——大麻雀勇敢地用自己的身体挡住小麻雀,始终坚定地站在小麻雀的面前保护它。当时读完这篇文章,我愣了好一会儿,眼睛里不时泛起泪花,脑海里一直在想着这个画面。这又让我想到了生活中的爸爸妈妈,他们拼死干活,给我们买各种各样的东西,吃的、穿的、用的、喝的,把一切好吃好用的东西都留给我们,自己却随便应付一下。就像有时候,他们连牙刷都不舍得换,旧衣服也不舍得丢。当我们想把好吃的分享给父母的时候,他们总是说你们吃,我们不想吃。在我小的时候,虽然爸爸妈妈不能带我去远行,但也让我过得很开心。小时候爸爸妈妈照顾我的点点滴滴我都永生难忘。可能有时候我们和爸爸妈妈相处久了也会闹矛盾,但是爸爸妈妈对我的爱是永远不会改变的,也是别人永远取代不了的,这就是真正的父爱母爱吧,这种爱深深地感动着我,我都不知道该怎么表达了。)

综合评价:
亲爱的季宇辰同学:
你的这篇主题为“那一刻,我感动了”的作文,是一篇充满情感的记叙文,符合小学阶段的写作要求。你能够从看到的视频、学过的课文联系到自己的生活,这种联想能力很棒,说明你善于观察和思考。
然而,作文也存在一些需要改进的地方。首先,中心不够明确,文章虽然列举了多个事例,但没有明确指出最让你感动的“那一刻”到底是哪个瞬间。例如在描写鸟妈妈找食物、大麻雀保护小麻雀、父母照顾自己这些事例时,都像是平铺直叙地罗列,没有突出重点。老师建议你可以选定一个最让你感动的瞬间,比如着重描写看到鸟妈妈喂小鸟时,突然理解到父母之爱的那一刻,然后详细描写那一刻你的内心感受,这样中心就会更加突出。
其次,文章的结构有些松散。各个事例之间的过渡不够自然。像从鸟的事例突然跳到课文中的麻雀,又突然转到自己父母的事情上,略显突兀。你可以在事例之间增加一些过渡语句,比如“看到鸟妈妈和小鸟宝宝,我不禁想起了曾经读过的课文里那只勇敢的大麻雀,而大麻雀的行为又像极了我生活中的爸爸妈妈……”
选材方面,比较传统,缺乏创新性。比如鸟妈妈找食物、大麻雀保护小麻雀这些素材,在很多作文中经常出现。你可以尝试从自己独特的生活经历中选取素材,比如在一次特殊的家庭活动中,你看到父母为你默默付出的瞬间。
最后,老师想告诉你,你的这篇作文已经有了很好的基础,只要用心修改,一定会更加优秀。希望你能继续保持对写作的热爱,通过不断地修改来提升自己的写作水平。
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