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记叙文
那一刻,我流泪了
作者:胡雨欣| 指导老师:施靖

那一刻,我流泪了迄今为止,我的脑海中始终铭记着那两道娇小无助,却又分外执着、坚强的身影,使我在想起他们时,鼻子总止不住的发酸,心中默默为他们祈祷着,愿他们早日找到他们的父母。(段评:开头段落可以增加一些引起读者好奇心的内容,比如当时的场景或者自己的情绪铺垫。修改版:那一刻,周围安静极了,我的内心却像被什么击中了一般。我流泪了,迄今为止,我的脑海中始终铭记着那两道娇小无助,却又分外执着、坚强的身影,使我在想起他们时,鼻子总止不住的发酸,心中默默为他们祈祷着,愿他们早日找到他们的父母。)

那是一个再平常不过的周末,我在家无事可做,只能坐着发呆,爸爸突发奇想,提议道:“反正周末在家也是闲着,要不,我们带些书本、衣服、鞋子之类的,捐赠给孤儿院里的孩子,行行善,怎么样?”我和妈妈纷纷来了精神,把家中的闲置书籍、衣服整理了一番,竟理出了两三大包。(段评:表述有些平淡,可以增加一些人物的神态描写。修改版:那是一个再平常不过的周末,我在家无事可做,只能百无聊赖地坐着发呆,爸爸突然眼睛一亮,突发奇想,提议道:“反正周末在家也是闲着,要不,我们带些书本、衣服、鞋子之类的,捐赠给孤儿院里的孩子,行行善,怎么样?”我和妈妈一听,顿时来了精神,脸上满是兴奋,把家中的闲置书籍、衣服整理了一番,竟理出了两三大包。)

爸爸不禁调侃道:“咱家又不是杂物社间,哪来那么多闲置物品?”我和妈妈都笑了,妈妈止住笑,说:“还不是上次购物时买多了,也没怎么用,就都放起来了,反正要去捐赠,多捐点又没什么大不了的。”于是,我们拎着几大包东西上了车,开往了一所孤儿院,离孤儿院越近,周围的商铺就越少,到最后,也就是孤儿院前,连一家店也没有,周围杂草丛生,树也不少,等我们下了车,便听见了许多孩童的哭泣声,显得场景有些诡异,我们小心翼翼地来到孤儿院内,发现孤儿院的墙面早已脱壳 (改:脱落) ,院内也十分杂乱,几个孩子放声大哭着,喊着:“我要妈妈!我要爸爸!”我不禁鼻子一酸,眼眶也发红了稍许,爸爸妈妈也别过头去 (改:别过脸去) ,眼中泛出泪花。我用有些颤抖地声音问工作人员:“我可以陪这些孩子玩一会儿吗?”那位工作人员欣然同意,去忙别的事了,爸爸妈妈也说先让我在这儿玩一会儿,他们去附近的商场逛一逛,过几个小时来接我。我向孩子们走去,他们渐渐停止了哭泣,害怕又好奇地上下打量着我,我靠近了些,蹲下身来,小心而又温柔地问:“我们来玩个游戏,好吗?”孩子们瞬间开心了起来,问道:“好呀!”于是,我教孩子们玩起了丢手绢的游戏,看着他们围成一个圈坐着,脸上写满了兴奋与快乐,互相追逐着,不知何时,他们原本无光的眼中亮晶晶的,表情既专注又快乐,我的眼中再也止不住的泛出泪花,为这群没有父母的孩子淌下了几滴滚烫的泪水,“啪嗒,啪嗒”,我紧抿嘴唇,努力不让自己失声哭出来,我为了不让这群孤孩子 (改:孤儿) 看见,赶忙用手擦了擦眼泪,调整好心情,继续看他们玩耍,过了一会儿,游戏结束了,两个孩子跑过来,抱住了我,我心中一惊,无措地看着他们,那是一对兄妹,他们比别的孩子都要瘦小,他们的眼睛有些湿湿的,像是哭过,他们告诉我,他们的父母是给他们买玩具去了,现在还没回来,我想,他们的父母应该是被人盯上了,应该回不来了。可初忽我意料地 (改:出乎我意料地) 是,他们用坚定的话语告诉我:“他们一定会回来的,只是,他们想给我们一个惊喜,惊喜是要等的,而我们,会一直等下去!”听完,我的眼睛又红了,多执着的孩子啊!他们的父母……一定会回来的吧。看着那两个瘦弱不堪的孩子,他们那坚定的眼神,我的眼睛、我的心,都在流泪……“啪嗒,啪嗒”,我的眼睛模糊了…… (段评:对于孤儿院环境的描写可以更生动些,并且在描写孩子的时候可以多一些细节,如孩子的外貌等。另外,段落较长,可以进行分段。修改版:爸爸不禁调侃道:“咱家又不是杂物社间,哪来那么多闲置物品?”我和妈妈都笑了,妈妈止住笑,说:“还不是上次购物时买多了,也没怎么用,就都放起来了,反正要去捐赠,多捐点又没什么大不了的。”于是,我们拎着几大包东西上了车,开往了一所孤儿院。离孤儿院越近,周围的商铺就越少,到最后,也就是孤儿院前,连一家店也没有,周围杂草丛生,几棵大树像是站岗的卫士。这里显得格外寂静,又有些荒凉。等我们下了车,便听见了许多孩童的哭泣声,那哭声在这寂静的环境里显得有些突兀。我们小心翼翼地来到孤儿院内,发现孤儿院的墙面早已脱壳,院内也十分杂乱。几个孩子正在放声大哭着,喊着:“我要妈妈!我要爸爸!”他们的小脸脏兮兮的,眼睛哭得红红的,头发也有些凌乱。我不禁鼻子一酸,眼眶也发红了稍许,爸爸妈妈也别过头去,眼中泛出泪花。我用有些颤抖地声音问工作人员:“我可以陪这些孩子玩一会儿吗?”那位工作人员欣然同意,去忙别的事了,爸爸妈妈也说先让我在这儿玩一会儿,他们去附近的商场逛一逛,过几个小时来接我。我向孩子们走去,他们渐渐停止了哭泣,害怕又好奇地上下打量着我。我靠近了些,蹲下身来,小心而又温柔地问:“我们来玩个丢手绢的游戏,好吗?”孩子们瞬间开心了起来,问道:“好呀!”于是,我教孩子们玩起了丢手绢的游戏。看着他们围成一个圈坐着,脸上写满了兴奋与快乐,互相追逐着。不知何时,他们原本无光的眼中亮晶晶的,表情既专注又快乐。我的眼中再也止不住的泛出泪花,为这群没有父母的孩子淌下了几滴滚烫的泪水,“啪嗒,啪嗒”,我紧抿嘴唇,努力不让自己失声哭出来。我为了不让这群孤孩子看见,赶忙用手擦了擦眼泪,调整好心情,继续看他们玩耍。过了一会儿,游戏结束了,两个孩子跑过来,抱住了我。我心中一惊,无措地看着他们,那是一对兄妹。他们比别的孩子都要瘦小,他们的眼睛有些湿湿的,像是哭过。他们告诉我,他们的父母是给他们买玩具去了,现在还没回来。我想,他们的父母应该是被人盯上了,应该回不来了。可初忽我意料地是,他们用坚定的话语告诉我:“他们一定会回来的,只是,他们想给我们一个惊喜,惊喜是要等的,而我们,会一直等下去!”听完,我的眼睛又红了,多执着的孩子啊!他们的父母……一定会回来的吧。看着那两个瘦弱不堪的孩子,他们那坚定的眼神,我的眼睛、我的心,都在流泪……“啪嗒,啪嗒”,我的眼睛模糊了……)

综合评价:
亲爱的胡雨欣同学:
你的这篇以“那一刻,我流泪了”为主题的记叙文写得非常不错呢。作为一名小学生,你能清晰地叙述事件的经过,从在家整理捐赠物品到去孤儿院,再到与孩子们互动,最后被兄妹的话所触动流泪,整个故事线完整且有条理,这是非常值得表扬的地方。特别是在描写到孤儿院的环境以及孩子们的神态、话语时,很生动地展现了当时的场景,让读者能够感受到你当时的情绪变化。
不过呢,这篇文章也存在一些可以改进的地方。首先是文章的中心思想,虽然我们能看出你是因为同情孤儿而流泪,但可以再深入挖掘一下,比如可以多描述一些你内心的触动,除了同情之外,是否还有对他们坚强乐观的敬佩等。像在听到兄妹说会一直等父母回来时,你可以详细描写一下自己当时内心是怎么想的,是被他们的执着所震撼,还是联想到了自己的家庭幸福而感到更加心酸,这样会让文章的中心思想更加深刻。
其次是选材方面,去孤儿院看望孤儿这个素材相对比较常见。你可以尝试从自己独特的经历出发,比如在日常生活中遇到一个看似很坚强但背后有令人心酸故事的小伙伴,在某个瞬间你发现了他的秘密而被深深触动流泪,这样的素材会更加新颖。
最后是文章的结尾部分,感觉有些仓促。你可以对自己的流泪有一个更深刻的总结,比如这泪水不仅仅是当下的感动,更是对自己未来如何对待他人、珍惜生活的一种启示等等。
胡雨欣同学,你在这篇作文中已经展现出了很好的写作基础。希望你能继续保持对写作的热爱,按照老师给的建议认真修改,相信你会写出更优秀的作文!
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