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记叙文
光影与成长
作者:韩可盈| 指导老师:申月丽

初夏的阳光总是炽热而耀眼的,教室的风扇吱吱作响,同学们豆大的汗珠顺着皮肤的轮廓流下来。阳光透过窗户照射进来,空气中细小的灰尘在阳光的照耀下踊动 (改:涌动) ,宛如一条银河。(段评:这段对初夏阳光的描写比较生动,但对同学们汗珠的描写可以更细致一些,比如汗珠的大小、滚动的速度等。修改版:初夏的阳光总是炽热而耀眼的,教室的风扇吱吱作响,同学们豆大的汗珠一颗颗地从皮肤的纹理间冒出来,顺着脸颊缓缓滑落。阳光透过窗户照射进来,空气中细小的灰尘在阳光的照耀下踊动,宛如一条银河。)

老师走进教室,见同学们都无精打采地爬在 (改:趴在) 桌子上,就幽默地告诉同学们:“有一个好消息,运动会快要开了,同学们可以开始报名了。”顿时间,同学们像炸开了的水 (改:炸开了锅) 一般,活跃起来。我还是向老师报名了最擅长的八百米长跑。(段评:‘爬在桌子上’应为‘趴在桌子上’,表述存在错别字。可以增加对老师神态或动作的描写,使画面感更强。修改版:老师满面笑容地走进教室,见同学们都无精打采地趴在桌子上,便双手轻轻一拍,幽默地告诉同学们:“有一个好消息,运动会快要开了,同学们可以开始报名了。”顿时间,同学们像炸开了的水一般,活跃起来。我还是向老师报名了最擅长的八百米长跑。)

每天晚上放学后,我都会到小区中练习,早早地把作业写完。小区中的阿姨们和叔叔们每次看到我,都会给予我鼓励,他们鼓励的话语如同一股暖流,涌入我的心田,使我感受到温暖。阳光照射到我的身上,投在地上,形成一片暗区,陪伴我整个练习过程。(段评:对小区中的练习描写有些简单,可以增加一些关于自己练习状态的描写,如跑步的姿势、呼吸的节奏等。修改版:每天晚上放学后,我都会到小区中练习,早早地把作业写完。我迈着轻快而有节奏的步伐,呼吸均匀地奔跑着。小区中的阿姨们和叔叔们每次看到我,都会给予我鼓励,他们鼓励的话语如同一股暖流,涌入我的心田,使我感受到温暖。阳光照射到我的身上,投在地上,形成一片暗区,陪伴我整个练习过程。)

到了运动会当天,我早早地就来到了学校操场,热好了身,等待着运动会的开始。到了大概上午九点左右,激动人心的运动会终于开始了。裁判员让八百米运动员开始检录,我信心满满地走过去。(段评:这段内容比较流畅,但可以增加一些对学校操场当天场景的描写,如操场的布置、周围的观众等。修改版:到了运动会当天,我早早地就来到了学校操场,操场四周彩旗飘扬,观众台上坐满了兴奋的同学们。我热好了身,等待着运动会的开始。到了大概上午九点左右,激动人心的运动会终于开始了。裁判员让八百米运动员开始检录,我信心满满地走过去。)

当我站到跑道上时,我开始变得紧张起来,腿开始不受控制的发抖。阳光透过树梢,在地上留下了劣迹斑斑 (改:斑驳陆离) ,照到我的脸上,汗珠顺着我的脸颊滑落,像一颗颗晶莹剔透的水晶球。当裁判员一声令下,身边的同学都像离弦的剑 (改:离弦的箭) 一般,飞了出去。我也不甘示弱,拼尽全力地向前冲。(段评:对自己紧张的描写可以再细致一些,比如心跳的速度等。修改版:当我站到跑道上时,我开始变得紧张起来,心跳急剧加速,腿开始不受控制的发抖。阳光透过树梢,在地上留下了劣迹斑斑,照到我的脸上,汗珠顺着我的脸颊滑落,像一颗颗晶莹剔透的水晶球。当裁判员一声令下,身边的同学都像离弦的箭一般,飞了出去。我也不甘示弱,拼尽全力地向前冲。)

刚开始,我还是居于前列,但跑着跑着,意外发生了,我的鞋带开了。我顿时不知所措,拼力向前跑。突然,我被鞋带绊倒了,膝盖着地,鲜血直流。我坐在地上,不知道该如何是好。望着地上一个个同学从我旁边经过的影子,陷入了沉思,努力练习了这么久,真的就要这么放弃了吗?我不甘心。于是我用全身的力气撑着地站起来,飞快地向终点跑去。最后,虽然取得了第二名的成绩,但我收获了成长和感悟。(段评:在摔倒后的描写中,可以增加一些心理活动的描写,如对疼痛的感受、对失败的恐惧等。修改版:刚开始,我还是居于前列,但跑着跑着,意外发生了,我的鞋带开了。我顿时不知所措,拼力向前跑。突然,我被鞋带绊倒了,膝盖着地,一阵剧痛传来,鲜血直流。我坐在地上,心中充满了对疼痛的恐惧和对失败的害怕,不知道该如何是好。望着地上一个个同学从我旁边经过的影子,陷入了沉思,努力练习了这么久,真的就要这么放弃了吗?我不甘心。于是我用全身的力气撑着地站起来,飞快地向终点跑去。最后,虽然取得了第二名的成绩,但我收获了成长和感悟。)

成长就是在这光与影的变化中,拼尽全力,向终点前进。 (段评:结尾比较简洁,但可以运用比喻等修辞手法来提升文采。修改版:成长就像是在这光与影交错的赛道上,拼尽全力,向着终点那座灯塔奋勇前进。)

综合评价:
亲爱的韩可盈同学:
你的这篇以“光影与成长”为主题的记叙文,整体符合初中作文的要求。你在文中能够较好地进行场景描写,而且故事叙述完整,这展现了你一定的写作基础,特别是在描写运动会比赛场景时,对自己的心理描写很真实,这是非常不错的。
不过,我们的作文还有提升的空间。首先,文章的立意方面深度还可以加强。比如在讲述自己摔倒又爬起来这个情节,除了简单的心理描写,你可以深入探讨在光影交错中,这种坚持的成长意义是什么,与成长有更深刻的联系。例如,可以联系到在生活中遇到的其他挫折,就像阳光总会被阴影遮挡,但我们要学会在阴影中寻找希望,这样能使文章立意更深刻。
其次,选材上有些传统。运动会上摔倒又爬起来的素材比较常见,你可以从一些独特的角度选材。比如可以是一次独特的艺术表演经历,光影下舞台上的你,从紧张忘词到克服困难完成表演,这样的素材会更有新意。
最后,文章的结构上,开头部分对初夏阳光的描写虽然很细致,但与后文光影和成长的联系不够紧密。你可以在开头就埋下成长的伏笔,如“初夏炽热耀眼的阳光如同成长路上的挑战,而那些光影下的故事也将是成长的印记”。
老师能看到你在这篇作文中的努力,希望你继续保持对写作的热爱。好作文是改出来的,认真修改后你会发现自己的写作能力会有更大的提升。
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